四年级上册科学课件－2.2 水族的公民｜湘教版（一起）(共16张PPT).pptx

水族的公民 在浩瀚的自然水在浩瀚的自然水域王国，生活着众多域王国，生活着众多的水族公民，鱼类是的水族公民，鱼类是其中一个庞大的家族。其中一个庞大的家族。观察鱼观察鱼1.1.身体由头、躯干、尾组成身体由头、躯干、尾组成2.2.头部有鳃，躯干有鳍头部有鳃，躯干有鳍3.3.身体由鳞片，表面有黏液身体由鳞片，表面有黏液 其它的鱼也有同样的特点吗？其它的鱼也有同样的特点吗？草鱼草鱼鲤鱼鲤鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼 鱼类鱼类的哪些特点与其在水中生活有关的哪些特点与其在水中生活有关？讨论这些特点在水中生活时的作用，记录在讨论这些特点在水中生活时的作用，记录在下面的表格中。下面的表格中。鱼的特点鱼的特点在水中生活的作用在水中生活的作用鱼鳍鱼鳍游泳游泳鱼鳃鱼鳃呼吸呼吸鱼鳞鱼鳞保护保护研究鱼研究鱼观察鲫鱼，提出你想研究的问题。观察鲫鱼，提出你想研究的问题。1.1.鲫鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？鲫鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？2.2.我喊它，它能听到吗？我喊它，它能听到吗？3.3.选择好研究问题，制定研究计划。选择好研究问题，制定研究计划。实验研究报告实验研究报告研究题目研究题目：鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？：鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？研究方法研究方法：实验法：实验法实验材料实验材料：鲫鱼：鲫鱼1 1条、水槽条、水槽1 1个、红墨水、筷子个、红墨水、筷子1 1根根实验步骤实验步骤：1. 1. 在在鲫鱼鲫鱼的的前方，前方，用蘸用蘸了了红墨水的筷子快速地点红墨水的筷子快速地点一下水面，在红色散开之前观察鲫鱼喝水情况。一下水面，在红色散开之前观察鲫鱼喝水情况。2. 2. 实验进行实验进行4 4次。次。 3. 3. 写出研究报告。写出研究报告。实验结论实验结论： 我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就开始了。开始了。春秋时代的越国大夫范蠡编著的春秋时代的越国大夫范蠡编著的养鱼养鱼经经，就记述就记述了鲤鱼养殖技术。了鲤鱼养殖技术。 起源于中国野生鲫鱼的金鱼，是先由银灰色起源于中国野生鲫鱼的金鱼，是先由银灰色的的野生野生鲫鱼突变为红黄色的金鲫，再经过数百年鲫鱼突变为红黄色的金鲫，再经过数百年的饲养和改良，才有了的饲养和改良，才有了现在的多姿多彩。现在的多姿多彩。鹅头红鹅头红 鹤顶红鹤顶红 花狮头花狮头搜集其他水生动物的资料搜集其他水生动物的资料资料卡资料卡主题主题搜集时间搜集时间出处出处搜集人搜集人 课下搜集更多水生动物的资料，制作课下搜集更多水生动物的资料，制作资料卡与同学交流。资料卡与同学交流。谢 谢