广东省2020年中考物理二轮复习第4部分力学第1讲机械运动课件20200430217 (2).ppt

返回目录第四部分力学 基 础 篇第第1 1讲机械运动讲机械运动返回目录中 考 导 航自 主 梳 理命 题 揭 秘体 验 中 考节 节 高 升返回目录3中考导航课标课标要求要求1时间、长度的粗略估测时间、长度的粗略估测(认识认识)；时间和长度的测量；时间和长度的测量(操作操作)2速度的描述速度的描述(认识认识)；速度公式的简单计算；速度公式的简单计算(理解理解)；测物体运动速度；测物体运动速度(操操作作)3机械运动及其相对性机械运动及其相对性(理解理解)广东广东中考中考情况情况分析分析年份年份高频考查高频考查题型题型分值分值2019刻度尺、秒表刻度尺、秒表实验题实验题2分分2018刻度尺、秒表刻度尺、秒表实验题实验题2分分2017速度速度计算题计算题2分分2016刻度尺、速度刻度尺、速度实验题、计算题实验题、计算题3分分命题命题趋势趋势2019年考点预测：参照物、刻度尺、速度计算及图象分值：大约年考点预测：参照物、刻度尺、速度计算及图象分值：大约3分分返回目录4一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量1测量长度工具：测量长度工具：_(单位：单位：km、m、dm、 cm、mm、m、nm)2刻度尺使用刻度尺使用(1)了解刻度尺的了解刻度尺的_和刻度尺的和刻度尺的_；(2)正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺_被测对被测对象；象；(3)读数时，视线要与刻度尺上的刻度面读数时，视线要与刻度尺上的刻度面_；(4)读数准确值估读值读数准确值估读值自主梳理刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值紧贴紧贴垂直垂直返回目录53时间测量：时间测量：_单位换算：单位换算：1 h60 min,1 min60 s,1 h3 600 s.4误差误差(1)定义：定义：_和和_之间总存在的差别之间总存在的差别(2)减小误差的方法：减小误差的方法：_；使用更精密的测量工具；改进测；使用更精密的测量工具；改进测量方法等量方法等(3)任何测量都存在误差，误差只能减小，不能消除，无法避免任何测量都存在误差，误差只能减小，不能消除，无法避免秒表秒表测量值测量值真实值真实值多次测量求平均值多次测量求平均值返回目录6二、运动的描述二、运动的描述1机械运动机械运动物体物体_叫做机械运动，自然界中的一切物体都在不停地运动着叫做机械运动，自然界中的一切物体都在不停地运动着2参照物参照物在研究物体的运动状态时，要选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体在研究物体的运动状态时，要选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物叫参照物3运动和静止的相对性运动和静止的相对性(1)一切物体都在一切物体都在_，绝对静止的物体，绝对静止的物体_.(2)物体的运动和静止是物体的运动和静止是_的，取决于所选的的，取决于所选的_.位置变化位置变化运动运动不存在不存在相对相对参照物参照物返回目录7三、运动的快慢三、运动的快慢1速度速度(1)物体物体_的路程表示物体运动的快慢的路程表示物体运动的快慢(2)公式：公式：_；单位：；单位：m/s/s或或km/km/h.(3)匀速直线运动：速度的匀速直线运动：速度的_和和_不变的直线运动不变的直线运动(4)理解：理解：st、vt图象图象(如图如图)及其关系及其关系单位时间内通过单位时间内通过大小大小方向方向返回目录82测量平均速度测量平均速度(1)实验原理：实验原理：_.(2)器材：小车、斜面、秒表、刻度尺器材：小车、斜面、秒表、刻度尺(3)注意调整斜面呈较小的坡度，小车从静止释放可加速下滑注意调整斜面呈较小的坡度，小车从静止释放可加速下滑返回目录91(2019年新疆年新疆模拟模拟)北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离大北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离大约是约是()A75 mmB75 cmC75 dmD75 m2(2019年铜仁年铜仁模拟模拟)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述，诗句中描述“轻轻舟舟”在运动，所选择的参照物是在运动，所选择的参照物是()A轻舟轻舟B万重山万重山C坐在轻舟上的人坐在轻舟上的人D以上说法都不对以上说法都不对B B 返回目录103(2019年株洲年株洲模拟模拟)如图为某高速公路上区间测速的警示牌根据这块警示如图为某高速公路上区间测速的警示牌根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间牌，小汽车通过这个区间的时间()A不应超过不应超过10 minB不应超过不应超过6 minC不应短于不应短于10 minD不应短于不应短于6 minC 返回目录114(2019年乐山年乐山模拟模拟)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体象可知该物体()A在在020 s时间内的速度比在时间内的速度比在3040 s时间内的速度大时间内的速度大B在整个在整个40 s时间内都做匀速直线运动时间内都做匀速直线运动C在整个在整个40 s时间内的平均速度为时间内的平均速度为2 m/sD在在2030 s内物体的速度为内物体的速度为40 m/sC 返回目录125(2019年攀枝花卷年攀枝花卷)一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的物体的_.捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为_cm.运动状态运动状态3.83返回目录13刻度尺、秒表的使用刻度尺、秒表的使用例：例：(1)用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图甲所示，该刻度尺的分度值是用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图甲所示，该刻度尺的分度值是_mm，正确的读数方法应该是图中的，正确的读数方法应该是图中的_(填填“甲甲”“”“乙乙”或或“丙丙”)，该铅，该铅笔的长度为笔的长度为_cm.(2)如图乙所示，停表显示的时间是如图乙所示，停表显示的时间是_s.命题揭秘长度和时间测量长度和时间测量1乙乙5.00103.0甲甲 乙乙 返回目录14【方法规律】【方法规律】1刻度尺的使用注意事项刻度尺的使用注意事项(1)被测物体长度末端刻度始端刻度被测物体长度末端刻度始端刻度(2)长度测量需估读估计值为分度值下一位，读数为整数刻度时，一定要补齐长度测量需估读估计值为分度值下一位，读数为整数刻度时，一定要补齐相应位数上的相应位数上的0(估计值估计值)(3)记录数据必须带单位记录数据必须带单位2停表读数停表读数(1)先读中间的分盘，再读出边缘的秒盘，后相加注意分盘读数要换算成秒后先读中间的分盘，再读出边缘的秒盘，后相加注意分盘读数要换算成秒后再相加再相加(2)有的秒表分盘有半格，分盘过半格时秒盘读大数，没过半格时秒盘读小数有的秒表分盘有半格，分盘过半格时秒盘读大数，没过半格时秒盘读小数返回目录151(2019年年白白云云区模拟区模拟)下列物体的长度最接近下列物体的长度最接近2 m的是的是()A铅笔的长度铅笔的长度B课桌的高度课桌的高度C黑板的长度黑板的长度D教室门的高度教室门的高度2(2019年年湘湘潭卷潭卷)如图中纽扣的直径是如图中纽扣的直径是_cm.D 1.15返回目录163如图所示，木块的测量值是如图所示，木块的测量值是_cm，分度值是，分度值是_mm；秒表的读数为秒表的读数为_s.1.711.74均可均可1337.5返回目录17选参照物判断物体运动与否选参照物判断物体运动与否例：例：“神舟飞船神舟飞船”与与“天宫一号天宫一号”成功对接后，携手遨游太空，下列说法正确成功对接后，携手遨游太空，下列说法正确的是的是()A“神舟飞船神舟飞船”相对于相对于“天宫一号天宫一号”是运动的是运动的B“神舟飞船神舟飞船”和和“天宫一号天宫一号”相对于地球是静止的相对于地球是静止的C“神舟飞船神舟飞船”和和“天宫一号天宫一号”相对于地球是运动的相对于地球是运动的D“神舟飞船神舟飞船”相对于地球是运动的，相对于地球是运动的，“天宫一号天宫一号”相对于地球是静止的相对于地球是静止的运动的描述运动的描述C 返回目录18返回目录191(2019年年中中山山模考模考)2019年年1月月3日，日，“嫦娥四号嫦娥四号”成功登陆月球背面，首次实成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆当现月球背面着陆当“嫦娥四号嫦娥四号”从空中下降时，说从空中下降时，说“嫦娥四号嫦娥四号”是运动的，所选是运动的，所选参照物是参照物是()A“嫦娥四号嫦娥四号”B月球表面月球表面C“嫦娥四号嫦娥四号”上的照相机上的照相机D“嫦娥四号嫦娥四号”上的计算机上的计算机2(2019年新会年新会模拟模拟)在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中，正确的是还是静止的说法中，正确的是()A运动的运动的B静止的静止的C相对自动扶梯是静止的相对自动扶梯是静止的D相对商场地面是静止的相对商场地面是静止的B C 返回目录203(2018年年广州广州卷卷)向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，拍照过程中车可能拍照过程中车可能()A向西加速向西加速B向东加速向东加速C向西减速向西减速D向东减速向东减速C 返回目录21平均速度的计算平均速度的计算例例1：(2019年年深圳深圳卷卷)甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的它们的st图象如图所示下列说法正确的是图象如图所示下列说法正确的是() A24 s 内乙做匀速直线运动内乙做匀速直线运动B4 s 时甲、乙两物体的速度相等时甲、乙两物体的速度相等C04 s 内乙的平均速度为内乙的平均速度为2 m/sD3 s时甲在乙的前方时甲在乙的前方运动的快慢测量平均速度运动的快慢测量平均速度C 返回目录22返回目录23返回目录24返回目录25测平均速度测平均速度例例2：小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到点由静止滚到C点，并用点，并用照相机每隔照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是()A小球从小球从A点运动到点运动到C点用时点用时0.6 sB小球在前小球在前0.4 s内通过的路程为内通过的路程为4.10 cmC小球滚下的整个过程的平均速度为小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/sD小球在小球在BC段的平均速度小于段的平均速度小于AB段的平均速度段的平均速度B 返回目录26【注意事项】【注意事项】(1)斜面坡度要调小一些，使车运动慢一些斜面坡度要调小一些，使车运动慢一些便于测量便于测量；(2)小车运动的距离为小车运动的距离为车头车头到车头的距离到车头的距离；(3)小车要从斜面顶端由静止释放；小车要从斜面顶端由静止释放；(4)测量过程测量过程不要改变斜面坡度不要改变斜面坡度；(5)小车全程的平均速度不等于各段路程速度的平均值小车全程的平均速度不等于各段路程速度的平均值返回目录271(2018年潍坊卷年潍坊卷)质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上运动，两物体运动的从同一位置同时向上运动，两物体运动的st图象如图所示，下列判断正确的是图象如图所示，下列判断正确的是()A第第4 s时两者相距时两者相距16 mB甲受到的拉力比乙大甲受到的拉力比乙大C甲做速度为甲做速度为4 m/s的匀速运动的匀速运动D以甲为参照物时，乙竖直向下运动以甲为参照物时，乙竖直向下运动D 返回目录282(2019年年大大庆卷庆卷)在一年一度的大庆市在一年一度的大庆市“黎明湖端午龙舟赛黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲、乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了在平行赛道上比赛的甲、乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲、乙的速度与时间关系图象如图所示根据图象可知，下列说法正确的是甲、乙的速度与时间关系图象如图所示根据图象可知，下列说法正确的是()A0t1时刻两队所走距离相等时刻两队所走距离相等Bt1时刻甲队比乙队运动的快时刻甲队比乙队运动的快Ct1时刻甲队超过乙队时刻甲队超过乙队Dt1时刻甲、乙两队速度相等时刻甲、乙两队速度相等D 返回目录293(2019年揭年揭阳模拟阳模拟)甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是锻炼，运动的路程和时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是_同学，同学，相遇时距离出发点相遇时距离出发点_m.乙乙200返回目录304为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪如图所为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的(超声波超声波)信信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出信号到测速仪接收，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时到信号用时0.3 s，若两次发出信号的间隔是，若两次发出信号的间隔是0.9 s，汽车在两次接收到信号间隔过程，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是中行驶的距离是_m，汽车速度是，汽车速度是_m/s.(/s.(超声波速度是超声波速度是340 m/340 m/s)3442.5返回目录31例：例：小芳利用下图进行小芳利用下图进行“测量平均速度测量平均速度”的实验的实验【原理考法】【原理考法】(1)该实验是根据公式该实验是根据公式_进行测量的进行测量的(2)实验中所用的主要器材有实验中所用的主要器材有_和停表和停表测量运动物体的平均速度测量运动物体的平均速度刻度尺刻度尺返回目录32(3)斜面应保持很小的坡度，这对实验有什么好处？斜面应保持很小的坡度，这对实验有什么好处？_.(4)金属片的作用是金属片的作用是_.(5)实验记录如表请根据装置图和表格中已有的数据把表格补充完整实验记录如表请根据装置图和表格中已有的数据把表格补充完整(停表显停表显示的时间格式：时：分：秒示的时间格式：时：分：秒)使小车速度减小，便于测量小车的运动时间使小车速度减小，便于测量小车的运动时间次数次数路程路程运动时间运动时间平均速度平均速度1s1_cmt17 sv14.3 cm/s2s230 cmt2_sv210 cm/s3s60 cmt10 sv_cm/s使小车在同一位置停下，便于测量小车运动的距离使小车在同一位置停下，便于测量小车运动的距离3036返回目录33(6)分析表中的数据，小车在斜面上的全程运动是匀速的吗？分析表中的数据，小车在斜面上的全程运动是匀速的吗？_，理由是：，理由是：_.【操作考法】【操作考法】(7)实验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了实验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开点后才开始计时，则会使所测始计时，则会使所测AC段的平均速度段的平均速度vAC_(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)(8)为了测量小车在为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由点由静止释放，测出小车到达静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度他的做法点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度他的做法正确吗？正确吗？_，理由是：，理由是：_.(9)在实验中，如果要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有：在实验中，如果要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有：_.(写出一点即可写出一点即可)不是不是小车在上半程和下半程的平均速度不一样小车在上半程和下半程的平均速度不一样偏大偏大不正确不正确小车下半程的初速度不为零小车下半程的初速度不为零加大斜面的坡度加大斜面的坡度返回目录34(10)如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择_测量时间，理由测量时间，理由是是_.(11)实验时斜面的坡度又不能太小，这是因为实验时斜面的坡度又不能太小，这是因为_.(12)如果小车从斜面顶端滑下撞击金属片过了一会儿才按下停表结束计时，会如果小车从斜面顶端滑下撞击金属片过了一会儿才按下停表结束计时，会使最终测得的速度使最终测得的速度_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”)(13)小芳测量出斜面顶端到底端的距离作为总路程，会使测得的平均速度小芳测量出斜面顶端到底端的距离作为总路程，会使测得的平均速度_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”)停表停表测量更准确测量更准确坡度太小，小车就不能滑动坡度太小，小车就不能滑动偏小偏小偏大偏大