人教版小学数学五年级上册《小数乘法的整理与复习》精品教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新人教版小学数学五年级上册小数乘法的整理与复习精品教案教学内容：人教版小学数学五年级上册第一单元“小数乘法”的整理与复习教学目标：知识目标;1、 使学生通过整理和复习小数乘法的知识，进一步理解小数乘法的计算方法。2、 使学生会按照要求正确的取积的近似数，会运用定律进行简便计算。3、 使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。能力目标：培养学生自主探索、合作交流以及分析解决实际问题的能力，培养学生自主获得相关信息灵活解题的能力。情感目标:让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。教学重、难点：正确熟练地进行简便计算、简算。教学准备：多媒体课件，检测题提卡教学过程：一、 创设情境，导入新课师：同学们，上课前老师先来考考你们的眼力。（多媒体出示照片）这是我的表姐，你们能猜出她的年龄吗?生1：30师：大了生2：27师：大了生3：24师：差不多了。不好猜是吧，给你们点提示，今年你们10岁了，她的年龄是你们年龄的2.5倍，现在你能猜出我表姐的年龄了吧？生：25师：太准了，你是怎样算出来的？生：10×2.5=25（岁）师：很好，我们用学过的知识，出色的解决了生活中的问题，你们很会学，今天我们就来复习有关小数乘法的知识。（板书课题：小数乘法的整理与复习）二、 回顾整理，构建网络1、 自由整理，实施创造（1） 自主整理师：我们先来回想一下，我们都学过哪些整理方法？生：列举法、对比法、分类法、列表法、整合法师：这些方法都很好，下面请用你喜欢的将小数乘法的有关知识进行回顾整理。学生自主整理，师巡视（2） 展示整理成果师：同学们都已经整理好了，让我们一起来欣赏一下吧！（生展示，师生作适时评价）生1:1、小数乘整数：、2、小数乘小树：、3、积的近似数：、4、连乘、乘加、乘减：、5、整数乘法运算定律推广到小数：、师：你们觉得这位同学整理的怎么样？（生评价）这位同学运用了列举的方法，把有关小数乘法的知识整理在一起，系统清晰，一目了然，很棒。生2小数乘整数小数乘小数积的近似数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数生评价师：这位同学运用了表格法，对学习的知识进行整理，也很不错。生3 1、小数乘整数：注意、2、小数乘小数:注意：、3 、积的近似数：注意：、4、连乘、乘加、乘减：注意：、5、整数乘法运算定律推广到小数注意：、师：这位同学运用了列举对比的方法进行整理，将每一部分学需要注意的地方列举出来，进行对比，很好。2、交流矫正，优化再建师：同学们的归纳整理能力真强，用自己喜欢的方法，把小数乘法的知识整理的具体、全面。通过整理、交流，你对小数乘法的知识又有了哪些方面的认识呢？（生回答，师有条理的板书）板书：小数乘整数小数乘小数小数乘法 积的近似数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数三、 重点复习，强化提高师：同学们在交流中表现的非常出色，有信心解决下面的问题吗？（课件出示练习题）1、口算：27×3=81 2.7×3= 0.27×0.3= 2.7×0.3=149×21=3129 149×0.21= 14.9×2.1= 1.49×21=2、在 内填“”“”“=”1.4×1.2（）1.4 1.4×0.09（ ）1.4 2.27×0.2（ ）2.27 0.3×8（ ）0.3做完这些题你们发现了什么规律？生1:一个数乘比它小的数积比这个数小；一个数乘比它大的数积比这个数大。师：她说的完整么，有没有要补充的.生：0除外4、 简便方法2.33×0.5×4 1.2×2.50.8×0.5 1.5×105师：同学们的计算能力真强，能不能用学过的知识解决生活中的问题呢？帮忙解决下面的问题。(多媒体出示)养鸡专业户张大伯一天可收鸡蛋30.6千克，每千克鸡蛋卖5.08元。张大伯一天可赚多少钱？生1： 30.6×5.08=155.448（元）生2:30.6×5.08155.45（元）师：看着两位同学的计算结果，你认为哪个同学的更合理？为什么？生：第二个同学的更合理，因为现在流通的人民币单位最小到分，所以应精确到分。四、 自主检价、完善提高1、 自主检测师：同学们的表现好极了，一起来检测自己的智慧又提升了几级好吗？拿出老师给你们准备的题卡，开始吧？(师巡视学生做题情况)2、 评价完善生做完题后，师生互评。师： 同学们这节课表现的真不错，通过这节课的学习，同学们对本单元又有了哪些新的收获？谁来评价一下自己这节课中表现比较满意的地方?附自主检测题一、知识万花筒1、36×0.21积是（ ）位小数，2、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数（ ）。3、一个数(0除外)乘小于1 的数，积比原来的数（ ）。 二、判断 1近似数是5.24的三位小数不止一个。（ ）2、一个不为零的数乘0.99，积一定大于这个数（ ）3、两个小数相乘积，一定小于因数。（ ）。4、近似数5.0和5的大小相等，但精确度不一样。（ ）三、我是神算手0.36×0.15 (验算) 9.45-0.45×0.1 76.1×17-76.1×7 四、数学小能手1、小明加印了16张照片，每张照片0.55元，他一共花了多少钱?2、一大楼有十二层，每层高2.84米，这座大楼约高多少米？（得数保留整数）专心-专注-专业