初中化学推断题的解法及题型(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上初中化学推断题的解法及题型化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。推断题的命题水平高，试题的灵活度也大。一、解题步骤1. 审题 认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3. 解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4. 检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。（ 推断题常用的突破口）1. 以物质特征颜色为突破口：（1）固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO45H2O（蓝色）。（2）溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。（3）火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（浅蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。（4）沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。2. 以物质特征反应条件为突破口： 点燃（有O2参加的反应）：通电（电解H2O）；催化剂（KClO3分解制O2）；高温（CaCO3分解；C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。3. 以物质特征反应为突破口：（1）分解生成两种或3种物质的反应（2）单质A化合物B单质C化合物D（3）单质A化合物B化合物C化合物D（4）化合物A化合物B化合物C化合物D化合物E（5）三角关系CaOCaCO3Ca(OH)25. 以物质特征反应现象为突破口： （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。（4）能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。（5）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。（6）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。（7）不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。6. 以元素或物质之最为突破口： （1）地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。（2）人体中含量最多的元素是O。（3）空气中含量最多的元素是N。（4）形成化合物最多的元素是C。（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。（8）最简单的有机物是CH4。（9）最常用的溶剂是H2O。（10）人体中含量最多的物质是H2O。二、题型及例析1. 元素推断题： 解答此类题的方法是先理清题目中给出的各种信息之间的关系，找出突破口，逐一推断出来。 例1. 某元素的原子结构示意图如右图所示：该元素原子核内有 个质子，最外层上有 个电子，该元素的元素符号是 。2. 常见物质的推断题： 此类题给出常见物质的特征或特殊性质、特殊反应等。综合能力要求高，但初中涉及的物质种类不多且很典型。根据题给信息，寻找突破口，顺藤摸瓜，可较顺利地推断出来。 例2. 现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：     （1）试推测下列物质的化学式：B_，D_，F_。    （2）写出CA转化的化学方程式：_。3. 实验推断题： 此类题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。 例3. 现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：试回答下列问题：（1）无色气体D的化学式为_  ，白色沉淀E的化学式为_ ，钡盐B的化学式为_。（2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为_ 、_ 、_ 。4. 混合物组成的推断题： 此类题一般难度较大，涉及的知识面比较广。分析这类题目时，头脑要冷静，不要把问题想得太复杂，否则将陷在题目设计的迷宫中。 例4.有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液；再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解。由此推断，该包粉末的可能组成是：（1）_；（2）_；（3）_。 三、常见题型：1、描述式推断题 2、表格式推断题 3、框图式推断题 4、连线式推断题 四.中考应用： 泸州市二OO五年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷B卷、填空题(本题包括4个小题，每空1分，共9分)2有反应：A(溶液) +BaCl2(溶液) B(溶液) +C(白色沉淀)，已知A、B是初中化学实验室里常用的两种酸。则：A是 B是 C是 (写化学式)。泸州市二OO六年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷II卷 非选择题（共50分）四、(本大题包括3个小题，每空1分，共10分)16某元素的原子结构示意图如右图所示：该元素原子核内有 个质子，最外层上有 个电子，该元素的元素符号是 。B卷六、(本大题包括2个小题，每空1分，共8分)20某实验室有两个标签被损坏的试剂瓶，其中一个盛装黑色固体粉末的A瓶其标签完全损毁，而另一个盛装无色液体的B瓶其标签部分损毁，剩余标签上有H2字样(如右图所示)。该校研究性学习小组的同学为了确定两个试剂瓶盛装的各是什么物质，进行了如下实验探究：(1)查阅资料：实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。(2)发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。(3)提出假设：黑色粉末可能是铁粉或MnO2，则无色溶液可能是 或 。(4)设计实验：取A瓶中的黑色粉末适量装入试管中，再加人足量B瓶中的无色溶液，并塞上带导气管的单孔橡皮塞，反应产生气泡。用排水法收集一试管气体，要想确定这种气体，可以用 方法进行检验。(只回答一种情况即可)(5)实验现象：检验气体时观察到的现象是 。(只回答一种即可)(6)实验结论：收集到的气体是 或 ，说明假设成立。泸州市二OO七年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷B卷六、（本大题包括2个小题，共8分）18有A、B、C、D四种物质，已知A为钠盐，B为氯化物，C为钾盐，D为氢氧化钡。经下列实验操作，其结果分别是：A、B的溶液混合，无沉淀或气体产生；B、D的溶液混合，出现蓝色沉淀；A、D的溶液混合，出现白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；C、D的溶液混合，出现白色沉淀，该沉淀溶于稀盐酸并产生气体。试推断：A为 ，B为 ，C为 ，D为 。泸州市二OO八年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷B卷16AD都是初中化学中的常见物质，纯净的A在常温下为无色、无味液体，B、C分别为气态单质，它们有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及产物均已略去）。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A ；B ；（2）写出“AB+C”的化学方程式 泸州市二OO九年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷A卷五、（本题包括3个小题，方程式书写每空2分，其余每空1分，共12分）14向盐酸溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生，白色沉淀的名称是 ，反应的化学方程式为 。B卷四、（本题包括3个小题，每空1分，共10分）13在化学反应A+B=C+D中： （1）若高温下B是CO，C量Fe，D是CO2，则A是 （填化学式）； （2）若A、B、C分别为酸、碱、盐时，D应是 （填化学式）； （3）若A、B、C都是可溶于水的盐，D应是 （用适当的文字填写）。14三支试管中分别盛有CuSO4溶液、NaOH溶液和NaCl溶液，为鉴别它们，可先观察，呈 色的为CuSO4溶液；向另外两支试管中分别加入少量的酚酞试液，呈 色的为NaOH溶液，无颜色变化的为NaCl溶液。若不用任何试剂，则 （填“能”或“不能”）将上述三种溶液鉴别开来。六、（本题包括2个小题，每空1分，共8分）18某混和气体，可能含有N2、O2、CO2、H2O(蒸汽)中的一种或几种，将该气体依次通过：无水CuSO4 澄清石灰水 灼热铜网，观察到的现象是： 无水CuSO4不变色， 澄清石灰水变浑浊 灼热铜网由红色变为黑色。试判断该混和气体中一定含有 ，一定不含有 。（填化学式）泸州市二O一O年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷B卷七、(本大题包括2个小题 ,每空1分，共8分)23.有A、B、C、D四种物质，其中D是氧化物，它们在一定条件下有如下的转化关系：A CaO+B ；B+CA+H2O ；D(气体)+ O2 B试确定C物质是 ；D物质是 (填化学式)。24. 某学习小组同学对实验室一包固体的成分进行分析，已知该固体肯定含有硫酸钾，另外可能含有氯化钡、碳酸氢钠、硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。他们对固体进行如下实验探究，请根据所给实验现象完成下表。（对于能确定的物质在相应位置填写化学式，暂不能确定的物质在相应位置填写“无”）（1）取该固体混合物于试管中轻微加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。肯定存在的物质肯定不存在的物质理由（用化学方程式回答）碳酸氢钠无（2）取该固体混合物溶于水，有白色沉淀生成，过滤，得无色溶液。肯定存在的物质肯定不存在的物质理由（用化学方程式回答）硫酸铜硫酸铜溶液为蓝色（3）取白色沉淀加入稀盐酸，沉淀全部溶解并放出气体。肯定存在的物质肯定不存在的物质理由（用化学方程式回答） 泸州市二O一 一年初中毕业考试暨高中阶段学校执行统一考试理科综合试卷五、（本大题共4个小题，每空1分，共15分）40（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO26XC6H12O66O2，则X的化学式为 。43有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是 ，反应的化学方程式为 ，因发生化学变化溶液质量增大的物质是_。专心-专注-专业