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    调皮的日子(共3页).docx

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    调皮的日子(共3页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上调皮的日子 导读课教学设计 书籍简介:调皮的日子是秦文君的小布老虎系列丛书。作品浅显易懂,主要介绍了朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事,作品对儿童生活的精彩描写很到位,通过刻画人物语言、动作、心理,淋漓尽致地再现了儿童丰富多彩的生活。一、铺设情境,揭示阅读主题1谈话导入,激发学生抢答问题:你觉得你是爸爸妈妈、老师眼中的乖小孩,还是调皮的孩子?你愿意做乖小孩,还是做调皮的孩子?2不否认爸爸妈妈、老师喜欢乖小孩。其实,调皮是孩子的天性,生活中充满调皮,是真实的,是丰富的,也是多彩的。(板书:调皮)(简单解答“调皮”:顽皮,耍小聪明,做事不老实,“狡猾”不易对付)3完整板书阅读主题:走进调皮的日子,品味七彩童年。二、认识人物,触发阅读情绪1有一位作家,她的笔下创作了许多调皮、可爱,而且富有个性的孩子形象。作家的女儿与你们同龄,她是第一个读者,她读完不禁捧腹大笑而且忍不住要为这些有趣的、可爱调皮的孩子进行画像。想认识吗?2出示插图(朱多星)(1)欣赏画像,感受这个男孩视觉形象。(2)交流。猜想人物形象特点。(3)出示:我叫朱多星,但许多人都叫我智多星,这样我就等于有了两个名字。(4)引读这段话,加深对朱多星形象的兴趣。3出示插图(小沙)   (1)看图交流人物形象。   (2)出示:小沙这个名字听起来就不妙,像小傻。即使别人搞清楚他不叫小傻叫小沙,也没什么好处:沙子本来就不值钱,何况还是小沙,若要起个外号就太容易了,现成的就可以给他一个:豆沙。(3)指名读,了解小沙的形象。4主人公是“我”外号为“智多星”的朱多星和调皮的表弟小沙。当然作品中还有其他个性鲜明、形象有趣人物。5分别出示插图(姑妈、姑父、张潇洒、林第一、曹小娇、金妞、绿裙子老师),并简单说明人物特点。6相机点击人物插图选择相关语段,触发阅读情绪。(1)“虽然从前没千过这一行,可我好像有剃头的天才,我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师抱箩筐一样的架势嚓嚓两剪刀就剪下一堆头发。”(选自剃头小明星)从哪儿可以看出我是“剃头小明星”?你觉得朱多星是个“剃头天才”吗?想象一下,小表弟的头发最后被剪成什么样子?(2)“他画的是飞机,有翅膀有尾巴,还有虫那样的触角,只是太肥了,不减肥像是飞不上天的。后来的一次美术课,他懒得画,交差似的在纸上面了几条竖,又在上面打了几个钩,外加几个叉,然后就交上去了。”(选白大画家)哪幅画成就了小沙“大画家”的大名?猜猜后来又会怎样呢?(3)“林第一呢,像咳嗽的老祖宗,能咳出各种花样,一会儿咳出哨子的响声;一会能咳出公鸡打呜声;一会儿呢,突然像羊叫声;有一次,他咳出两声清脆的、很像我养过的蟋蟀的叫声。据林第一说,半夜里他咳得更高明,一会儿像敲锣声,一会儿像吹号声,好听的可以跟音乐会一样卖门票。”(选自咳嗽明星)你觉得课堂上他会如何表现?老师听了以后又会怎样呢?你们猜猜看,他的咳嗽又是怎样好的?7点击插图,显示人物标签。(聪明顽皮的朱多星,有点娇气的小沙,勇敢活泼的金妞,认真懂事的曹小娇,贪玩识广的林第一,虚荣傻气的张潇洒,小猫朱咪咪,狗宝贝蛋,蟋蟀大仙)三、再现情节,激发阅读情趣1在这群可爱的人身上发生的故事,显得那么天真而又充满乐趣,快乐而又充满着活力。故事中栩栩如生、与众不同的人物形象,向我们展示了一个快乐无邪的童心世界。随便找出一段便会引得大家捧腹大笑。2精读空投使者片段(发放相关材料),并思考下列问题:(1)空投使者是谁?它有什么特点?(2)它是一个成功的使者吗?(3)你喜欢朱多星和小沙吗?3欣赏结尾情节描述,想象故事发展。(1)选读奇异的尾声几个片段。(2)作家秦文君在调皮的日子里向我们展示了一个轻松、幽默、充满快乐、幻想的儿童世界,细心的同学一定发现了这本书的结尾和别的书不一样,有5个结尾。其实它的结尾还可以更多,同学们可以大胆想象,自己给这本书编个续集。4巧妙串联,再次感受故事的精彩。调皮的日子写的就是在这群可爱的人身上发生的种种趣事。比如,林第一为了逃避期中考试假装咳嗽,可一听老师说,身体不好就别去郊游,他的咳嗽马上就好了;小沙尿床了,朱多星和他合伙骗大人说,是橘子汁打翻了;朱多星和小沙为了练就“半分钟吃掉两个烧饼”的高超本领,赢得卖饼小贩lOO元的奖励,天天去买烧饼吃,眼看功夫就要练成,小贩却不见了;小沙不想上理发店理发,朱多星给小沙理发,最终小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样亮的光头;姑夫想增肥,两个孩子向班上最胖的同学要了一份食谱,想用5元钱卖给姑夫,姑夫看了食谱后,却跑去找胖同学,帮他治牙病四、作品简单分析,期待阅读。1出示作品封面,提出阅读希望。在调皮的日子中,作家努力捕捉童年一点一滴的幽默情趣,而故事中的童趣味道也多多得益于作者当时正在上小学的女儿,小才女戴萦袅还欣然为这本书插图并设计封面,发自孩子内心的纯真烂漫,为这本书增色不少。2拓展延伸,鼓励读书(1)推荐其他书目:孙幼军怪老头,北童拇指牛,车培晶爷爷铁床下的密室我的同桌是女妖,周锐肚皮上的塞子,杨鹏装在口袋里的爸爸,薛涛泡泡儿去旅行等。(2)读书名言:世界上最动人的皱眉,是在读书苦思的刹那。世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。3结束语:只要拥有一颗不老的童心拥有一颗善良的爱心,只要保留自己那一颗透明纯真的心,每一个日子都将会是一个“调皮的日子”。让我们走进调皮的日子,品味七彩童年,畅游在多姿多彩的童年中,让阅读成为学生终生的承诺。专心-专注-专业

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