新版人教版新目标英语七年级上册unit-4-5语法点、句型(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上Unit 4 Wheres my schoolbag?1.学会询问和回答位置：a.如何询问人或物的位置：Where is/are ? 意思是：在哪儿？Where is可以缩写为Wheres，询问的人或者物是单数。 例句：Wheres Tom? 汤姆在哪儿？（汤姆是一个人，是单数。） Wheres your sister? 你的妹妹在哪儿？（问的是一个妹妹，是单数） Where is my ruler? 我的尺子在哪儿？（问的是一把尺子，是单数。）Where are不能缩写，询问的是复数，但是包括了you（你）。 例句：Where are you? 你/你们在哪儿？ Where are Tom and Jack? 汤姆和杰克在哪儿？（问的是两个人，是复数） Where are your sisters? 你的妹妹们在哪儿？（问的不止一个妹妹，是复数。） Where are my rulers? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，是复数。）另外，如果询问的人是I（我）的话，要用Where am I ? 我在哪儿？b.如何回答人或物的位置： 当询问单个物时，用“It is（或其缩写形式Its） + on/in/under + the/某人的+”来回答。其中方位介词： on 在.上面 in在.里面 under在.下面例句：-Where is my ruler ? 我的尺子在哪儿？ -Its on the desk. 它在书桌上。 -Where is his pen? 他的钢笔在哪儿？ -Its in the pencil box. 它在铅笔盒里。 -Wheres her computer game? 她的电子游戏在哪儿？ -Its under her bed. 它在她的床下。当询问单个人时，根据相应的人选择“Im/Hes/Shes+ on/in/under + the/某人的+”来回答。-Where are you? 你在哪儿？ -Im in the classroom. 我在教室里 -Wheres Tom? 汤姆在哪儿？ -Hes under the table. 他在桌子下面。 -Wheres Cindy? 辛迪在哪儿？ -Shes on the sofa. 她在沙发上。当询问两个或两个以上的物时，用“They are （或其缩写形式Theyre）+ on/in/under + the/某人的+”来回答。 例句：-Where are my rulers ? 我的尺子在哪儿？（问的不止一把尺子，问的是复数。） -Theyre on the desk. 它们在书桌上。 -Where are his pens? 他的钢笔在哪儿？（问的不止一支钢笔，问的是复数。） - Theyre in the pencil box. 它们在铅笔盒里。 -Where are her computer games? 她的电子游戏在哪儿？（问的不止一个电子游戏，问的是复数。） -Theyre under her bed. 它们在她的床下。当询问两个或两个以上的人时，根据相应的人选择“Were/ Theyre+ on/in/under + the/某人的+”来回答。 -Where are you? 你们在哪儿？（询问的是你们，是复数。） -Were in the classroom. 我们在教室里。 -Where are Tom and Cindy? 汤姆和辛迪在哪儿？（询问的是两个人，是复数。） -Theyre on the sofa. 他们在沙发上。 易考题型：对地点进行提问，疑问词用where。 例如：My book is on the desk. （对划线部分提问） Where is your book?2.名词所有格形式： a.单个人的名词所有格，是在后面加s ， 例如：汤姆的 Toms 辛迪的 Cindys 我爸爸的 my fathers 她的哥哥的 her brothers b. 复数词，并且末尾以s结尾的，其名词所有格，只在后面加 例如：我父母的 my parents 我祖父母的 my grandparents 她哥哥们的 her brothers 汤姆朋友们的 Toms friends c. 共同拥有/享有时，在最后一个人名后加s 。 例句：She is Jack and Toms mother. 她是杰克和汤姆的妈妈。（共同拥有同一个妈妈） They are Jacks and Toms mothers. 她们是杰克和汤姆的妈妈。 （两位不同的妈妈） 易考题型：根据括号内词的适当形式填空。This is Toms (Tom) watch, and that is his fathers (his father) book. 这是汤姆的手表，那是他爸爸的书。I think its in your grandparents (your grandparents) room.我认为它在你祖父母的房间里。3. but 但是（表示转折） 例如：Im tidy, but Gina is not. 我很爱整洁，但是吉娜不是。 I have a ping-pong bat, but I dont have a ping-pong ball. 我有一个乒乓拍，但是我没有一个乒乓球。4. everywhere 到处，处处例如：Ginas books are everywhere. 吉娜的书到处都是。5. in和on 在表示同一种意思上的不同： in the wall和on the walla.意思都是：在墙上b.区别：in the wall 表示镶嵌入墙的内部例句：The windows are in the wall. 窗户在墙上。on the wall 表示突出于墙的表面例句：The pictures are on the wall. 图片在墙上。 in the tree和on the treea.意思都是：在树上b.区别：in the tree 不属于树上本身生长的东西例句：A boy is in the tree. 一个男孩在树上。（男孩不属于树上生长的）on the tree 属于树上本身生长的东西例句：Some apples are on the tree. 一些苹果在（苹果）树上。（苹果属于树上生长的）Unit 5 Do you have a soccer ball?1. 各种球的说法：篮球：basketball 排球：volleyball 棒球：baseball（棒球棒：baseball bat） 足球：soccer ball（或football） 网球：tennis ball（网球拍：tennis racket）乒乓球：ping-pong ball（乒乓球拍：ping-pong bat）2. play+球 意思是：打球，踢球例如：打篮球 play basketball 打网球 play tennis 踢足球 play soccer（上面第一点里球类划上横线的，说的时候要省略掉ball）注意：play+球 球前面不能加任何词语。play+the+乐器 意思是：弹奏，拉（乐器） 例如：弹钢琴play the piano 拉小提琴 play the violin 注意：play+乐器 乐器前面要加the。3. 复习一般疑问句：a.前面我们已经学了含有be动词（am, is, are）的一般疑问句的变法是把be动词直接提到句首。但是如果句子里没有be动词，那该怎么办呢？这个时候需要在句子最前面加Do或Does。什么时候加Do，什么时候加Does呢？b. Do和Does开头的一般疑问句：主语是第三人称单数的时候，即（他he，她she，它it）或者相当于第三人称单数的词语（汤姆Tom，你的哥哥your brother，一位老师a teacher等）时，在句子最前面加Does，结构为：Does+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes, he/she/it does. 否定回答：No, he/she/it doesnt.例如：Does he have（有）a soccer ball? 他有一个足球吗？ 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesnt. Does she like（喜欢）apples? 她喜欢苹果吗？ 肯定回答：Yes, she does. 否定回答：No, she doesnt. Does your uncle eat（吃）dinner? 你的舅舅吃晚饭了吗？ 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesnt.除开的情况，均在句子最前面加Do， 结构为：Do+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes, I/you/we/they do. 否定回答：No, I/you/we/they dont.例如：Do you（你）have（有）a soccer ball? 你有一个足球吗？ 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I dont. Do they like（喜欢）apples? 他们喜欢苹果吗？ 肯定回答：Yes, they do. 否定回答：No, they dont. Do you（你们）eat（吃）dinner? 你们吃晚饭了吗？ 肯定回答：Yes, we（我们）do. 否定回答：No, we（我们）dont.易考题型：My sister has a tennis ball.（变为一般疑问句并作肯定/否定回答。） Does your sister have a tennis ball? Yes，she does. / No, she doesnt.4. 复习否定句a. 句子里有be动词（am, is, are）时，在其后直接加上not，其中is not还可缩写为isnt，are not还可缩写为arent 。例如：Im a boy. 变否定句为：Im not a boy. He is my father. 变否定句为：He isnt my father. They are his brothers. 变否定句为：They arent his brothers.b. 句子里没有be动词时，要在助动词（do, does）后面加上not，其中do not可缩写为dont，does not可缩写为doesnt 。注意：不管是dont还是doesnt，后面跟动词都要用原形。 例如：I have a basketball. 变否定句为: I dont have a basketball. He has a volleyball. 变否定句为: He doesnt have a volleyball. Tom goes to school with Jack. 变否定句为: Tom doesnt go to school with Jack.5. let 让 两种用法如下： Lets + 动词原形+其他 意思是：让我们一起吧。注意：lets=let us 让我们（us是we的宾格）例句：Lets play basketball. 让我们一起打篮球吧。 Lets have dinner. 让我们一起吃晚饭吧。 let + 某人+ 动词原形 + 其他 意思是：让某人 （如果某人是人称代词，还要用宾格，比如 我：me，他：him，她：her等。） 例句：Let me get it. 让我去把它取来。 Let him call Cindy. 让他给辛迪打电话。6. late 迟到的 易考结构：be late for 迟到（be即be动词am, is, are） 例如：be late for class 上课迟到 be late for school 上学迟到例句：He is late for class. 他上课迟到了。 I am late for school. 我上学迟到了。7. and和with的用法： 共同点：都有“和”的意思 不同点：在句中的位置不相同a. 把参与的人一口气全说完，用and连接，放在句首。 例如：Tom and Jack go to school. 汤姆和杰克一起去上学。 Mike and I have breakfast. 我和迈克一起吃早饭。注意：英语里面，当要说“我和某人”时，要把“我”放在最后面说。例如：我和我的妈妈 my mother and I 我和玛丽 Mary and Ib. 参与的人没有一口气说完，还留一个或一些人最后说，这个时候要用with+未说完的人，常放于句末。(with后出现人称代词，要用宾格)例如：Tom goes to school with Jack. 汤姆和杰克一起去上学。 Mike has breakfast with me. 我和迈克一起吃早饭。易考题型：Lily and Lucy play sports.（写同义句） Lily plays sports with Lucy. 李莉和露茜一起做运动。8. Its +形容词+for+某人(+to+动词原形) 意思是：(做某事)对某人来说（for后出现人称代词，要用宾格。） 例如：Its easy for me. 对我来说是容易的。 Its easy for me to play basketball. 打篮球对我来说是容易的。 Its interesting for us to watch TV. 看电视对我们来说是有趣的。易考题型：Soccer is difficult for me.（写同义句）Its difficult for me to play soccer.9. That sounds good. 那听起来不错。其中sound意思是“听起来”，后面接形容词。例如：sound fun/interesting 听起来有趣 sound boring听起来无聊；没趣 sound relaxing听起来令人放松的 sound difficult 听起来困难的 sound easy听起来容易的look也有这样的用法，意思是“看起来”。例如：look nice看起来很漂亮 look tall 看起来很高 Unit 6 Do you like bananas?1. 一日三餐的表达：早餐：breakfast 吃早餐：have/eat breakfast午餐：lunch 吃午餐：have/eat lunch晚餐：dinner/supper 吃晚餐：have/eat dinner/supper 注意：在表示吃三餐时，三餐前面不加任何词语，直接把三餐加在have/eat之后。但是，如果有形容词修饰三餐，则必须加上相应的a/an。 例如：I have a big lunch. 我午餐吃得很丰盛。（句中有形容词big修饰lunch，故前面加了a，表示那一顿饭吃得很丰盛。） 2.不可数名词和可数名词a. 不可数名词（没有复数，不能加s或es，永远用原形。）比如：冰淇淋ice-cream，沙拉salad，牛奶milk，面包bread，米饭rice，食物food，水果fruit，鸡肉chickenb. 可数名词（有复数，有的加s，有的加es，有的变y为i再加es ）比如：汉堡包hamburgerhamburgers 西红柿 tomatotomatoes 草莓 strawberry strawberries3. What do you like for breakfast? 就早餐而言你喜欢什么？ for 就而言（后面直接跟一日三餐） 例：I eat a hamburger and two carrots for lunch. 就午餐而言我吃了一个汉堡包和两个胡萝卜。4. after 在之后 （反义词：before在之前） 例如：after breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐后 after class 下课后 after school 放学后5. want 想，想要（同义词： would like） want + 某物/某人 意思是：想要某物/某人= would like + 某物/某人（would还可以跟前面的人称代词缩写为d）例如：I want a computer. 我想要一台电脑。 =I would like a computer. =Id like a computer. want + to +动词原形+其他= would like + to+动词原形+其他 意思是：想要做某事 例如：I want to play basketball. 我想要打篮球。 =I would like to play basketball. =Id like to play basketball. He wants to watch TV. 他想看电视。 =He would like to watch TV. =Hed like to watch TV.6. 可数名词变复数规则： 一般情况下，单词后面加s，例如：penpens orangeoranges 以s, x, ch, sh结尾的单词，后面es，例如：busbuses boxboxes watchwatches 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i，再加es， 例如：familyfamilies dictionarydictionaries strawberrystrawberries 以字母o结尾的，分为两种情况：a. 有生命的，加es，例如：tomatotomatoes（西红柿）b. 无生命的，加s， 例如：pianopianos（钢琴） 不规则变化的，例如：manmen（男人） womanwomen（女人）专心-专注-专业