北师版四年级下册语文各单元测试卷(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北师版四年级下册语文第一单元试题 班别 姓名 学号 成绩 基础知识与积累（38分）一、读拼音，写词语。（10分） hu ru xián qì ln l shn shì q fù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhng chéng quán lì bn din xià zhuì fán huá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面词语补充完整。（4分）莺飞（ ）舞 慷慨（ ）词 无动于（ ） 贪（ ）怕（ ）与（ ）不同 畅所欲（ ） （ ）义执言 （ ）倒（ ）非三、辨析形近字再组词。（4分）衫（ ） 贪（ ） 秉（ ） 踏（ ） 杉（ ） 贫（ ） 乘（ ） 蹈（ ）四、把下列句子补充完整。（5分）1、听君一席话， _ 。2、良言一句三冬暖， 。3、此时无声 _ _。4、良药苦口利于病， 。5、不论你唱什么歌， 。六、选词填空。（5分）美言 谎言 直言 谣言 忠言1、尽管大部分的（ ）听起来都有点逆耳，却是很有用的。2、我们一定要明辨是非，不要轻信（ ）。3、善意的（ ）是美丽的。4、他说话总是这样（ ）不讳。5、还请你在大人面前替我多（ ）几句。七、按要求改写句子。（10分）1、太史季的精神让人佩服。（改写反问句） 2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句） 3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。（改为“被”字句） 4、春风吹来，小草发芽了。（改为拟人句） 5、即使你是小草，我也给你一定的地位。（用加点的词造句） 阅读冲浪。（29分）良 种 玉 米有一个小伙子出差（chai cha）到北方时，带回一些玉米良种，但他摸不透这种子是否真的能高产，便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时，这块地里玉米的产量比往年翻了一番，小伙子高兴极了。村民们都知道了这件事，纷纷来到这个小伙子的家，要求购买他的玉米良种，可无论怎么跟他说，小伙子就是不答应（da da）出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯，只好作罢。第二年春天，小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种，等待着一个丰收季节的到来。谁曾想到事与愿违，这一年他家的玉米( )没有丰收，( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解，甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。有一次，乡里的一个农技员来到这个村，听说了此事，便去实地看了看，然后对小伙子说：“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米，( )不会出现这种结果。”小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！一、选择括号中正确的音节（“”）2分二、在文中的括号里填上恰当的关联词。4分三、读句子，完成有关题目。1小伙子百思不得其解。* “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么？ 2小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！*“醒悟”的近义词是 ，反义词是 *根据短文内容，分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际，举一个“帮人就是帮自己”的例子。 四、仿写：谁曾想到事与愿违 笔下生花。（30分）在我们的成长过程中，总有一些话语使我们难以忘怀，请以“我总忘不了那句话”或“那句话影响了我”为题，两题中任选一题，写一篇作文。要求：叙述清楚，语句通顺，写出真情实感，字数在450字。第三单元目标评价资料 (本卷满分100分，其中书写分为3分)班别 ： 姓名： 学号： 成绩 一、积累与运用(39分)1.看拼音写词语。（10分）jio zào xng wàng chng shèng mào shèng rù mián( ) ( ) ( ) ( ) ( )chái fi líng tng qióng jing zèng wù chng pèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。（6分）赠（ ） 留（ ） 燥（ ） 增（ ） 流（ ） 躁（ ）幕（ ） 浆（ ） 澜（ )慕（ ） 桨（ ） 斓（ ）3.巧填成语。（8分）偃旗息（ ） 莫（ ）一是 七（ ）八舌 不（ ）余力经久不（ ） （ ）上添花 花团锦（ ） 花枝招（ ）4.按要求写诗句（8分）（1） ，一枝红杏出墙来。（2）春色满园关不住， 。(3)等闲识得东风面， 。（4） ，拂堤杨柳醉春烟。（5）请你再默写一首有关花的诗：（不能与上面重复） ， 。 ， . 5、综合活动（3+4=7分）百米短跑猛将23号运动员已来到了起跑地点，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，紧接着她又用同样的方法活动了右脚腕。然后她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。(1)请把这段话的动词圈出来。(2)请按照“先接着然后最后”的顺序，用上五个以上的动词描写一个片段。 二、阅读体验，我最棒！（28分） 丑 菊这是件有趣的事，我去年种了一株丑菊，天天盼着它快开花。因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢 白天 花瓣儿又像撑伞似地张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有个土名叫 状元伞 假葵花 呢 是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1联系上下文解释词语。（2分）(l)事与愿违： (2)庆幸： 2在文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词：特殊（ ） 恭敬（ ）反义词：美丽（ ） 收拢（ ）3给第三自然段加上标点。（6分）4用波浪线画出文中能概括丑菊特点的句子。（3分）5. 丑菊又名 , ，她的特点是白天 ，晚上 。（8分）6.这篇短文说明了一个什么道理?(5分) 四、习作（30分）有花，四季多姿彩。有花，生活多斑斓。请看下面两个题目，你喜欢哪一个？写下来，和同学分享你的花。1、我喜欢_花 2、我是_花四年级语文单元目标评价实验资料下册 第五单元(满分为100分，其中卷面书写3分)班级 姓名 学号 成绩 一、 积累与运用（42分）1、看拼音写词语。（8分）yì zhì jiào huì nìxíng zàn x （ ） （ ） （ ） （ ）qng x yòu huò ni dòng jué zé （ ） （ ） （ ） （ ） 2、填空。（8分）（ ）为己有 小心（ ）（ ） 一声不（ ） 满（ ）在（ ）不以 不成 只有按照正当法规生活的人，才不同于 。3、比一比组词。（8分）扭（ ） 悔（ ） 饼（ ） 抑（ ）纽（） 诲（ ） 拼（ ） 仰（ ）4、修改病句。（用修改符号）（8分）（1）看了这本书，很受教育。（2）我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。 （3）我们来到公园，观赏美丽的情景。（4）果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。5、在括号里填上与带点字意思相反的词。（6分）（1）我们要以勤劳节约为（ ）,( )为耻。（2）我们要弘扬真善美，反对（ ）（3）考试的时候要（ ），不要慌张。（4）夜深了，喧闹的城市（ ）下来了。（5）老师对学生要多（），少批评。6、根据所给的内容写出自己的看法。（4分）如果约了朋友去图书馆，你认为一定要遵守什么规则？ 二、阅读理解。（25分）最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。/在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”/1、 为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）2、 根据意思从文中找出相应的词语。（2分） 形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、 根据文章内容填空。（7分）（3分+4分）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 4、 概括第部分的内容（4分） 5、想象写话。（5分） 请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？ 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想 6、简要回答。（5分） 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。 三、笔下生花（30分）你最近参加了什么活动？回忆一下活动的经过，把你在活动中的所见、所闻、所感写下来。题目自拟，字数不少于400字。四年级语文下册第六单元目标评价(本卷满分100分，其中书写分为3分)班级 姓名 学号 成绩 一 基础与积累. (37分)1. 读拼音,写出所缺词语 ( 10分)wn yán sì nüè jué zé fngbi bá shè () ()()()()yí lòu kngki fèn nù lng wù miáo shù()( ) ( )()()2. 补充下列词语 (9分)( )( )之别 ( )( )横溢 ( )马( )鞭 ( )( )如生 突( )其( ) 热( )( )眶看谁积累的词语多,请写出不少于3个含“眼”或“目”字的成语：3.眼睛是灵魂之窗，请说说你是怎样保护眼睛的？（不少于3点） (6分)4.用修改符号修改以下病句： (3分)经过老师的帮助，终于有了进步！ 我们从小培养自己热爱祖国。5.在方框里补充句子所缺的标点符号。 (4分)难道你不认为 十万个为什么 是一套非常有益的课外读物吗今天 妈妈要去探望外婆 她提上了满满一篮子食物 有水果 有蛋糕 还有外婆最爱喝的鲜榨果汁6读下面的句子，注意加点字，仿写： (2分) 例：这双注视着前方黑板的大眼睛，是那样明亮，那样专注。7.在这个单元我们学习了几篇关于眼睛的课文（渴望读书的大眼睛我只看见你的眼睛永生的眼睛谁的眼睛最好），请你挑其中的一篇课文说说你学习之后的收获： (3分)二 课外阅读 (30分)面对挫折有责任感的人都会同意“没有白吃的午餐”，没有人会不劳而获，在走向成功的道路上，你要付出汗水，还要勇敢面对挫折与失败。 从挫折中汲取教训，是迈向成功的踏脚石。当我们观察成功人士时，会发现他们的背景各不相同。那些大公司的经理、政府的高级官员以及每一行业的知名人士都可能来自清寒家庭、破碎的家庭、偏僻的乡村甚至于贫民窟。这些人现在都是社会上的领(异 导)人物，他们都经过艰难困苦的阶段。把每一个“失败”先生拿来跟“平凡”先生以及“成功”先生相比，你会发现，他们各方面(包括年龄、能力、社会背景、国籍以及任何一方面)都很可能相同，只有一个例外，就是对遭遇挫折的反应大小不同。当“失败”先生跌倒时，就无法爬起来了。他只会躺在地上骂个没完。“平凡”先生会跪在地上，准备伺机逃跑，以免再次受到打击。但是，“成功”先生的反应跟他们不同。他被打倒时，会立即反弹(dàn tán)起来，同时会汲取这个宝贵的经验，立即往前冲刺。卡耐基（美国著名的心理学家和人际关系学家,被人们称为“第一代成功学大师”）有一段时间曾对自己所受到的挫折非常吃惊，有好一阵子，担忧得简直没有办法睡觉。最后，凭着(常 赏)识他想到忧虑并不能够解决问题，于是想出了一个不需要忧虑就可以解决问题的办法。这个应付挫折的办法非常简单，任何人都可以使用，其中共有三个步骤：第一步：先毫不害怕而且诚恳地分析整个情况，然后找出万一失败可能发生的最坏的情况是什么。没有人会把你关起来或者枪毙掉，这一点很正确，但你却很可能会因为失败而丢掉差（ch chà chi）事。第二步：找出可能发生的最坏情况之后，就让自己在必要的时候能够接受它。对自己说：这次失败可能会使自己丢掉差事，但即使如此，我还是可以找到另外一份工作。至于那些老板，他们也知道现在是在试验一种新办法，他们可以把这笔损失算在研究（ji jiù）经费上，因为这只是一种实验。第三步：从这以后，平静地把时间和精力拿来试着改善在心理上已经接受的那种最坏情况。面对挫折要勇敢，抛开忧愁，不放弃努力，就会从挫折中提(炼 练)出成功。1写出下列词语的近义词 (4.5分)清寒( ) 偏僻( ) 挫折( )2. 写出下列词语的反义词 (4.5分)勇敢( ) 平凡( ) 付出( )3.把文中括号里不正确的字划去. (3分)4.给文中加点字选择正确的读音,用“”表示。 （3分）5.结合对文章的理解,请你解释一下“没有白吃的午餐”这句话的意思： (3分)6.在文中找出相应的句子说明以下两类人遇到挫折时的做法: (3分)“失败”先生: “成功”先生:7.卡耐基认为面对挫折时要怎样应付?从文中找出相应句子,用直线划起来. (6分)8.请你说说你遇到的一次挫折，以及你是怎样应付的。(3分)三.笔下生花. (30分)眼睛是灵魂之窗,现在请你以“假如我有一双火眼金睛”为题，写一篇不少于400字的习作。注意语句要通顺，层次要分明，字迹要清楚。四年级语文下册第七单元目标评价班别： 姓名： 学号： 一、 基础。（46分）1、 看拼音，写词语。（15分）jiàn tà tú sh to tin zuì xín fú wi jì kùn chàn do znzh xún（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）y sh wéi jiàn táo y qín co jìn jiè dàn chén jì rì jí rì ji q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、写一写表示回忆、纪念的词语。（10分）（1）、回忆、 、 、 、 、 （2）、哀思如潮、 、 、 、 、 3、根据意思选成语。（4分）抚今追昔 居安思危 记忆犹新 刻骨铭心（1）、处在平安的环境里要想到可能出现的危难。（ ）（2）、比喻铭