实验室生物安全-员工安全培训程序(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上员工安全培训程序1目的为增强实验室工作人员和后勤保障人员的安全意识和自我防护技能，保障实验室的安全运行，对本实验室人员适时的进行岗位安全教育和岗位技能培训。2适用范围适用于所有实验室检测和辅助人员的培训、考核等活动的控制。3职责3. 1 XX科负责制订安全教育培训计划，并组织对与实验活动有关的所有人员，进行与其岗位相适应的安全教育和培训。3. 2 X X科负责组织落实员工的上岗培训。3. 3各实验室负责与实验活动相关的检测专业技术和流程的培训。3.4 XX科负责实习、进修人员的审批、培训和管理。3. 5 X X科负责培训工作执行情况的监督检查。3. 6文件管理员负责对所有与培训有关的记录的归档和保管。4程序4.1培训需求的鉴别。4. 1. 1安全管理体系培训、职业道德培养需求。4.1.2上岗培训需求:实验室负责人根据实验室工作人员岗位的变更或新项目的开展，安排人员接受相应培训。4. 1. 3安全监督员对工作人员培训和工作能力情况做出评价、鉴别培训需求。4. 1.4知识更新需求。4.1.5外部培训等其他需求。4.2培训计划。安全负责人制订年度培训计划，明确本年度的培训内容、时间和对象等。4. 3培训对象和内容。4.3.1实验室负责人和安全负责人。培训内容包括生物安全通用要求、生物安全手 册、生物安全手册所附带的各个工作环节对应的程序文件;实验室的生物安全水平，实验室研究项目上的生物危害评估结果。4. 3. 2项目负责人。培训内容包括生物安全通用要求、生物安全手册、程序文件中的实验室管理要求，良好内务行为，水、火、电和气的安全，负责范围内的检测技术程序及紧急撤离和急救措施。此外，对特殊工作岗位应进行专门培训。4.3.3设备设施运转管理员。应进行设施和设备管理检定、维护所要求的技术培训，还应进行相关设施和设备使用的培训。4.3.4试剂样品保管员。应进行微生物学操作技术规范，消毒和灭菌方法的培训和危险的化学品管理，污水的无害化处理程序，良好内务行为等相关培训。4.3.5实验室操作人员。培训内容包括生物安全通用要求，生物安全管理手册，生物安全管理手册所附带的程序文件；实验室的生物安全水平，实验室研究项目的生物危害评估结果，水、火、电和气的安全，紧急撤离和急救措施，进行对有危害的化学品、污水的无害化处理程序。实验操作人员还应进行微生物学操作技术规范、良好内务行为、消毒和灭菌方法、安全工作行为等相关培训。4.4培训后考核、评估。4.4.1培训后，要对培训内容进行考核，考核可采用现场模拟操作、书面测试和提问等多种方式，考核合格后方可上岗。对于考核合格后上岗的新进人员，实验室应安排有关人员监督其在岗的工作情况，并给予正确的指导。根据本实验室生物安全管理体系安全有效运行的需要，本实验室所有技术人员的知识应更新、技能应提高，对其本专业的研究动态应及时了解。实验室负责定期组织技术交流会、座谈会、标准和检测规范应用研讨会，交流各相关知识和技术。4.4.2待岗培训。对在管理体系审核、安全委员会监督等过程中发现实际操作或工作程序严重不符合其岗位规定要求的人员，应对其进行脱产待岗培训，培训并考核达到了规定要求，方可再回原岗位工作。4、4.3适时培训。1.实验室技术负责人负责及时跟踪国内外同行业生物安全手册、标准、检测规范等技术文件的修订情况，及时组织相关人员参加培训。2. 涉及本实验室开展检测、研究业务的新标准、与生物安全方面有关的培训，应派业务骨 干参加有关部门组织的会议或技术交流会。3参加培训班学习的人员回来后，应组织对其他从事该项工作的人员进行培训。4凡外出参加培训的人员，由实验室主任批准。培训结束后，被培训人员需提交证明其参加培训达到预期效果的证明材料(如考试成绩、结业证书等)，交文件管理员存档。5技术负责人负责审核参加培训的手续是否齐全。4.4.4培训评估。每年由实验室安全负责人负责对本实验室的培训计划、培训内容及培训效果等项目进行评估。在经评估不适合本实验室生物安全及业务开展需要时，及时调整培训项目及计划，确保培训工作符合实际需求。4.5考核、归档。4. 5. 1 安全负责人负责组织本实验室人员参加国家、省级主管部门组织的人员取证考核。4.5.2实验室负责人负责对培训有效性进行评价。4.5.3所有的安全培训、考核资料和记录，以及每岗位人员的相关的授权、能力、资格证需要存档保存，保存期为20年。在岗人员的档案等材料保存至离开本单位后，随其他档案一起转离。5相关文件实验的安全操作程序。6说明与要求员工安全培训程序是根据人员培训制度要求对培训工作的流程、职责和要求进行了具体 规定，在流程中应具体规定培训对象、培训内容、培训目标及实施要求等，包括责任部门和责任 人的规定等，是一个指导性文件，各相关部门和人员根据要求开展培训工作。实验室培训要注意培训内容的实用性和适用性，应采取有针对性的组织培训，使相关人员 了解掌握生物安全规定和要求，并逐步形成实验室生物安全意识和自觉性。因此，在程序中不能过于宏观和简单，应明确各自职责，工作流程、培训要求和目标，考核评价指标等，使程序文件起到指导培训工作的作用。专心-专注-专业