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初中音乐教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目：长江之歌2、内容：3、基本要求（1）体会歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色（2）教师进行范唱（3）试讲时间 10 分钟，有适当师生互动。教学设计逐字稿各位考官，你们好，我是 1 号考生，今天我试讲的题目是初中音乐课长江之歌，现在我可以开始了。同学们好！上课。（好的，请坐）。第 1 页 共 3 页正式上课之前，我想请大家来欣赏一段视频。这是大型电视纪录片话说长江的片段。这部片子详细地介绍了长江的源头、入海口，以及长江沿岸的自然风光、名胜古迹、和风土人情。现在我想问大家，你们对长江了解多少呢？这位同学说长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，很好；这位同学说电视剧三国演义中的主题曲有这么一句歌词滚滚长江东逝水”。你在生活中非常细心，很不错。长江是我国的第一大河，很多艺术体裁和文学作品都描写了长江，同学们在生活中要有一双善于发现的眼睛。今天老师给大家带来的是有关长江的一首歌，那就是长江之歌。（板书：长江之歌）首先我们一起来欣赏一下这首歌曲。接下来，全体同学跟着老师大声地带着感情朗读歌词。在歌词的第一句中唱到：“你从雪山走来”是青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。现在老师带领大家来哼唱一下旋律，用 la 来演唱。唱之前呢我们来练习一下缓吸缓呼，在哼唱旋律的时候我们在每一句的起音部分都用鼻子深吸一口气，然后呢，慢慢地哼唱，哼唱的过程类似于我们缓缓呼气的过程，气息要悠长。接下来，老师带领大家来看谱视唱。大家有没有发现，这样的一句旋律在歌曲中反复出现。（板书）我们来看一下最开始的这两个音是不是开始于弱拍，这样的一种作曲方式就叫弱起。同学们跟着老师一起把第一段完整地演唱一遍。（示范）接下来老师给你们五分钟的时间自学唱第二段。时间到，我们要分组来展示一下了。老师左手边为第一组，演唱第一段，右手边为第二组，演唱第二段。大家学的都很认真，最后呢我们一起来合唱这首长江之歌。最后，我想请一个同学来说一说咱们今天学习的内容。第一排这位女同学，你说我们学习了演唱长江之歌，还学会了缓吸缓呼的歌唱呼吸方法。很好！还有同学要补充的吗？第二排这位男同学，你说我们学习了弱起。对。大家演唱这首长江之歌，要多去感受长江的美。其实我们祖国的大好河山处处都是美景。如果能身临其境最好，但如果不能，我们也可以从音乐中、从文学作品或者戏剧等艺术题材中来了解和体会。比如描写长江的其实还有李白的诗词“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”如果同学们感兴趣课后第 2 页 共 3 页可以继续去留意和搜集有关长江的歌，下节课我们一起来分享。好的，下课。第 3 页 共 3 页