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    (高职)授信贷款要素ppt课件.ppt

    • 资源ID:15320588       资源大小:795KB        全文页数:24页
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    (高职)授信贷款要素ppt课件.ppt

    授信贷款要素银行授信业务银行授信业务项目一 岗位认知模块一模块一 信贷客户经理信贷客户经理模块模块二二 授信工作部门和岗位授信工作部门和岗位模块三模块三 授信贷款要素授信贷款要素模块四模块四 授信业务操作流程授信业务操作流程模块五模块五 授信贷款原则授信贷款原则模块三 授信贷款要素了解授信贷款的基本要素了解授信贷款的基本要素1 1了解贷款卡的使用了解贷款卡的使用2 2了解短期贷款和中长期贷款的划分了解短期贷款和中长期贷款的划分3 3了解贷款基准利率和实际执行利率的差异了解贷款基准利率和实际执行利率的差异4 4了解我国银行贷款利率的市场化进程了解我国银行贷款利率的市场化进程5 5知识目标知识目标6 6了解第一还款来源与第二还款来源的内涵了解第一还款来源与第二还款来源的内涵模块三 授信贷款要素能正确判断贷款对象的资格条件和基本条件能正确判断贷款对象的资格条件和基本条件能迅速查找国内银行的最新贷款基准利率能迅速查找国内银行的最新贷款基准利率能向客户解释清楚贷款基准利率与实际执行能向客户解释清楚贷款基准利率与实际执行利率的差异利率的差异能能力力目目标标模块三 授信贷款要素担担 保保用用 途途利率或费率利率或费率对对 象象金金 额额期期 限限授信贷款授信贷款要素要素模块三 授信业务操作流程个体工商户经国家行政管经国家行政管理机关(或主理机关(或主管机关)核准管机关)核准登记登记具有中华人民共和国具有中华人民共和国国籍的具有完全民事国籍的具有完全民事行为能力行为能力1. 1. 独资企业、合伙企业;独资企业、合伙企业;2. 2. 联营企业;联营企业;3. 3. 中外合作经营企业;中外合作经营企业;4. 4. 经民政部门核准登记的经民政部门核准登记的非以公益为目的的社会团体;非以公益为目的的社会团体;5. 5. 经核准登记领取营业执照的乡镇、经核准登记领取营业执照的乡镇、街道、村办企业。街道、村办企业。其他组织其他组织个体个体法法 人人自然人自然人一、对象 一、对象一、对象模块三 授信贷款要素企事业法人和其他组织企事业法人和其他组织申请信贷应具备的条件申请信贷应具备的条件模块三 授信贷款要素企事业法人和其他组织企事业法人和其他组织申请信贷应具备的条件申请信贷应具备的条件一、对象一、对象 一、对象一、对象模块三 授信贷款要素企事业法人和其他组织企事业法人和其他组织申请信贷应具备的条件申请信贷应具备的条件 一、对象一、对象模块三 授信贷款要素企事业法人和其他组织企事业法人和其他组织申请信贷应具备的条件申请信贷应具备的条件 二、金额二、金额模块三 授信贷款要素银行向客户提供信贷业务或授信额度的具体数额银行向客户提供信贷业务或授信额度的具体数额 三、期限三、期限模块三 授信贷款要素信贷业务的期限可分为短期、中期和长期。短期期限信贷业务的期限可分为短期、中期和长期。短期期限在在1 1年以内(含年以内(含1 1年),中期期限在年),中期期限在1 1至至5 5年(含年(含5 5年,年,其中中期流动资金贷款的期限为其中中期流动资金贷款的期限为1 1至至3 3年),长期期限年),长期期限在在5 5年以上。银行对公信贷业务最长期限一般不超过年以上。银行对公信贷业务最长期限一般不超过7 7年年。 四、利率或费率四、利率或费率模块三 授信贷款要素银行办理的各类信贷业务的利率或费率,要在银行办理的各类信贷业务的利率或费率,要在中国人民银行和银行总行规定的利率浮动范围中国人民银行和银行总行规定的利率浮动范围内,根据有关规定和业务具体情况确定。内,根据有关规定和业务具体情况确定。 四、利率或费率四、利率或费率模块三 授信贷款要素确定利率应考虑的因素确定利率应考虑的因素 四、利率或费率四、利率或费率模块三 授信贷款要素 五、用途五、用途模块三 授信贷款要素 六、担保六、担保模块三 授信贷款要素技能训练营任务一:标出一份贷款合同(或授信合同)中任务一:标出一份贷款合同(或授信合同)中的授信贷款要素的授信贷款要素 工作成果工作成果: 标注后的贷款合同或授信合同(文件夹)技能训练营 活动步骤:活动步骤: 1.每个同学独自完成;每个同学独自完成; 2.上网查找一份较为标准和规范的授信合同或贷款合同;上网查找一份较为标准和规范的授信合同或贷款合同; 3.对授信贷款要素进行红色标记,最好能够进行注释;对授信贷款要素进行红色标记,最好能够进行注释; 4.在在30分钟到一节课的时间内完成;分钟到一节课的时间内完成; 5.随机抽出随机抽出35份,在课堂展示,并进行讲评;份,在课堂展示,并进行讲评; 6.要求同学们相邻要求同学们相邻2人互相检查并修改;人互相检查并修改; 7.要求同学随堂提交给学习委员或课代表;要求同学随堂提交给学习委员或课代表; 8.学习委员或课代表以文件夹形式,统一提交老师。学习委员或课代表以文件夹形式,统一提交老师。技能训练营技能训练营任务二:查阅当前的人民币贷款基准利率并分任务二:查阅当前的人民币贷款基准利率并分析析 工作成果工作成果: “当前人民币贷款基准利率及其浮动的意义”(WORD格式,5份)技能训练营 活动步骤:活动步骤:1.每个同学独立完成;每个同学独立完成;2.分别上中国人民银行官网和一家商业银行官网;分别上中国人民银行官网和一家商业银行官网;3.将所查出的人行官网的当前人民币贷款基准利率和某一商业将所查出的人行官网的当前人民币贷款基准利率和某一商业银行官网的当前人民币贷款执行利率的网页,拷贝在银行官网的当前人民币贷款执行利率的网页,拷贝在word文档文档里;里;4.将查出的人民币贷款基准利率折算为月利率,也保存在同一将查出的人民币贷款基准利率折算为月利率,也保存在同一word文档里;文档里;5.将查出的人民币贷款基准利率按上浮将查出的人民币贷款基准利率按上浮10%、八五折和、八五折和4倍,分倍,分别计算,将结果保存在同一文档里;别计算,将结果保存在同一文档里;6.分析人民币贷款基准利率上浮、下浮的意义,分析超出人民分析人民币贷款基准利率上浮、下浮的意义,分析超出人民币贷款基准利率币贷款基准利率4倍的法律后果;倍的法律后果;7.老师巡查各位同学的完成情况;老师巡查各位同学的完成情况;8.老师随机抽查,并收集完成情况较好的老师随机抽查,并收集完成情况较好的5份份word文档,以供文档,以供同学观摩。同学观摩。技能训练营

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