四年级下册数学课件-第四单元 复习 第1课时 (共18张PPT)人教新课标（2014秋）.pptx

小数的意义和性质第1课时人教版 数学 四年级 下册1.1.经历知识的回顾与整理过程，进一步理解小数的意义和性经历知识的回顾与整理过程，进一步理解小数的意义和性质质。2.2.掌握小数的读写法以及能比较小数的大小掌握小数的读写法以及能比较小数的大小。3.3.培养认真审题的学习习惯，培养良好的数感和推理能力培养认真审题的学习习惯，培养良好的数感和推理能力。【重点】通过整理和复习，注重各部分知识之间的内在联系。【难点】在复习过程中，注重各部分知识之间的内在联系。你们还记得我们都学习了哪些有关小数性质、意义以及读写法的知识吗？小数的意义小数的意义和性质和性质小数的意义小数的意义和读写法和读写法小数的性质小数的性质和大小比较和大小比较小数点移动引起小数点移动引起小数大小变化小数大小变化小数的意义小数的意义小数的读写法小数的读写法小数的性质小数的性质小数的大小比较小数的大小比较 （一）小数的意义。(1)分母是10、100、1000的分数可以用小数表示；(2)小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一，分别写作0.1、0.01、0.001(3)每相邻两个计数单位之间的进率是10。（1）0.9里面有9个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。（3）58个0.001是（ ）；32个0.1是（ ）；32个0.01是（ ）。（2）0.55里面有（ ）个0.01。0.0580.320.11553.2填空题。 （二）小数的读法。 （1）整数部分按照整数的读法读，如果整数部分是“0”，那么整数部分读作“零”； （2）小数点读作“点”； （3）小数部分依次读出每位上的数字，小数部分有几个“0”就读出几个“零”。 （二）小数的写法。 （1）整数部分按照整数的写法来写，如果是“零”写作“0”； （2）小数点写在个位右下角； （3）小数部分按照读法顺序写出每一数位上的数字，不能遗漏。 10.49 读作： 0.008 读作： 3.67 读作： 5.003 读作： 200.36 读作：1、读出下面各数。十点四九零点零零八三点六七五点零零三二百点三六2、写出下面各数。零点零六 写作：十点一 写作：一百零二点三五 写作：0.0610.1100.35 (三)小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2.1（ ） 5（ ） 6.27（ ）2.1005.0006.270 （四）小数的大小比较。 （1）先比较整数部分，整数部分大的那个数就大； （2）整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大； （3）十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大 10.49 9.58 8.16 8.160 0.09 0.8 1.70 1.71 5.42 5.382 3.67 3.76比较下面每组中两个数的大小。下面各数和3.54比较，大小各有什么变化？扩大到3.54的10倍。0.354 35.4 0.0354 35403.54100.3543.541035.43.54100035403.541000.0354扩大到3.54的1000倍。1（1）5.632是（ ）位小数，5在（ ）位上，表（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）；2在（ ）位上，表示（ ）。（3）在百米赛跑中，小明到达终点用了14.62秒，小红用了15.34秒，（ ）的速度快。（2）写出下面的小数。 零点零六 写作： （ ） 十点一 写作： （ ）百分千分三个5个一3个百分之一填空题。2个千分之一0.0610.1小明2连一连。5.6056.04003.67.503.6005.656.047.5003 20.05 6.5 8.15 8.150 0.09 0.1 0.07 0.6 0.04千克 400克 2.54 2.45比较下面每组中两个数的大小。1千克黄豆可出油0.13千克，100千克黄豆可出油多少千克？1000千克黄豆呢？0.1310013（千克）答：100千克黄豆可出油13千克，1000千克黄豆可出油130千克。40.131000130（千克）