五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共17张PPT).pptx

空气的热胀冷缩五年级下液体具有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？在锥形瓶的瓶口套上气球如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到锥形瓶内的空气往外跑，我们就知道瓶内的空气膨胀了。体积膨胀了，我们就从瓶口往外跑预料出现的现象预料出现的现象我们的推断我们的推断瓶口的气球在热水中鼓，在冷水中瘪空气能热胀冷缩瓶口的气球在热水中瘪，在冷水中鼓空气能热缩冷胀瓶口的气球在热水和冷水中一样大空气体积大小与冷热变化无关瓶内空气受热时，气球会（ ），说明空气体积（ ）了瓶内空气受冷时，气球会（ ），说明空气体积（ ）了鼓起来膨胀瘪回去收缩空气的热胀冷缩其实也是一种很常见的现象，比如：生活中的热胀冷缩夏天，打足气的自行车胎为什么会爆掉？生活中的热胀冷缩冬天的时候用暖壶倒水喝，把塞子塞回去后为什么塞子会跳出来？以上现象都是空气的热胀冷缩造成的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？我们的假说空气的热胀冷缩和微粒运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。平常温度下温度升高了温度降低了模拟空气微粒运动游戏1、同学们手拉手战成一圈，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们以不同的速度做运动。3、比较不同运动速度下“空气微粒”们圆圈的大小变化物体热胀冷缩的原因物体的热胀冷缩和微粒运动有关“1、物体受热升温后，微粒运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体的体积就膨胀了，2、物体遇冷降温后，微粒运动速度减慢，微粒之间的距离减小，物体的体积就收缩了。