五年级下册科学课件-1.7 马铃薯在液体中的沉浮｜教科版 (共13张PPT).ppt

教科版小学科学五年级下册第一单元第七课液滴加热实验液滴加热实验加热工具加热工具酒精灯、火柴、铁勺、滴管酒精灯、火柴、铁勺、滴管1 1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁勺上。体，滴在铁勺上。2 2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对铁勺进行、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对铁勺进行加热。加热。3 3、待液体快要完全蒸发时、待液体快要完全蒸发时熄灭酒精灯熄灭酒精灯。4 4、观察比较液滴变干后留下的痕迹。、观察比较液滴变干后留下的痕迹。小心液滴飞溅和烫伤，注意安全小心液滴飞溅和烫伤，注意安全加热液滴调制一杯能让马铃薯浮起来的溶液实验材料：水、烧杯、小棒、马铃薯实验材料：水、烧杯、小棒、马铃薯 、食盐、食盐、白糖、味精、小勺白糖、味精、小勺分工合作：分工合作：1 1人投放马铃薯，人投放马铃薯，1 1人加（盐、糖、味人加（盐、糖、味精），精），1 1人搅拌，人搅拌，1 1人观察，人观察，1 1人记录，人记录，1 1人汇报人汇报1、取、取300毫升水倒入烧杯中；毫升水倒入烧杯中；2、往烧杯中每次加入一平勺食盐、糖、味精（不要一下子把、往烧杯中每次加入一平勺食盐、糖、味精（不要一下子把全部食盐、糖、味精都倒入杯中）；全部食盐、糖、味精都倒入杯中）； 3、用小棒充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，避免液体溢、用小棒充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，避免液体溢出杯外出杯外 ）；）；4、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表；、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表；5、反复加入食盐、糖、味精，直到马铃薯浮起来为止；、反复加入食盐、糖、味精，直到马铃薯浮起来为止；6、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。 锦囊妙计锦囊妙计马铃薯在液体中的沉浮实验记录表马铃薯在液体中的沉浮实验记录表水的量水的量食盐、糖、味精的量（单位：食盐、糖、味精的量（单位：勺）勺）沉浮情况沉浮情况（ ）300毫升毫升 我的发现我的发现在水中加入一定量的食盐、味精、在水中加入一定量的食盐、味精、糖，才能让马铃薯浮起来。糖，才能让马铃薯浮起来。1 12 23 34 4实验结论实验结论当液体达到一定浓度时马铃薯当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。才会浮起来。淹不死人的湖淹不死人的湖死海死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。 “中国死海中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇，一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似类似 “死海死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。疾病具有理疗作用。本课小结本课小结： 根据实验研究，我发现（根据实验研究，我发现（ ）可以）可以改变物体的沉浮。改变物体的沉浮。 （ ）的液体才能改变物体的沉）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。浮，而这样的液体有许多。液体的性质液体的性质达到一定浓度达到一定浓度课后实践课后实践 除了我们课堂上的这几种物质外，同学们除了我们课堂上的这几种物质外，同学们回去后探索一下这几种物质的混合溶液能回去后探索一下这几种物质的混合溶液能不能使马铃薯浮起来？我们生活中还有哪不能使马铃薯浮起来？我们生活中还有哪些物质可以使马铃薯浮起来，比如说洗衣些物质可以使马铃薯浮起来，比如说洗衣粉、肥皂水、醋水等等，我们下节课和同粉、肥皂水、醋水等等，我们下节课和同学们交流。学们交流。