五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共18张PPT).pptx

给冷水加热2017年4月12日，世界最大汉白玉雕刻遮放贡米成功申报世界纪录千年古榕遮放树洞温泉旧知链接旧知链接1.物体的沉浮与物体的 和 有关。2.相同重量的物体，体积大的容易 ，体 积小的容易 。 3.使身体热起来的方法有： _等。 重量体积沉浮跑步、晒太阳、烤火、多穿衣服探索探索找出问题找出问题 产生猜测产生猜测 找到最好的解找到最好的解决方法决方法 进行验证进行验证 得出结论得出结论 想一想想一想要使一杯冷水变成热要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？水，有哪些方法呢？教科版五年级科学下册第二单元第2课学习目标学习目标1.尝试从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。2.设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。演示实验进行中 使用弹簧测力计时使用弹簧测力计时应注意：应注意：1.先检查指针是不是指在“0”位置。2.读数时，视线与指针相平。3.测量的力不能超过测力计的测量范围。实验步骤：实验步骤：u加热前加热前观察气球皮的样子、测重量观察气球皮的样子、测重量u加热中加热中观察气球皮的变化观察气球皮的变化u加热后加热后擦干试管外的水再测重量、擦干试管外的水再测重量、 观察气球皮的变化观察气球皮的变化注意热水注意热水实验记录单 水在变热过程中发生的变化 第 组研究的问题： 1.水在变热过程中重量是否发生变化？ 2.水在变热过程中体积是否发生变化？我们的猜测： 1.水在变热过程中重量可能（变轻变重不变） 2.水在变化过程中体积可能（变小变大不变）数据记录：（测量重量，并画一画试管上的气球皮是什么样子的）加热前重量（g）加热后重量（g）加热前的气球皮加热后的气球皮我们的发现：1.重量 _ 我们的发现：2.体积 _ 结论：水在受热过程中，重量 ，体积 。一一、我会做、我会做 1.把密封袋里的冷水放入热水中，冷水会 。 2.水受热后，重量不变，而体积会 。二二、我、我能行能行 1.把装着冷水的密封塑料袋浸入热水中，袋中的水温度会（ ）。 A上升 B.不变 C.下降 2.加热试管里的水，蒙在上面的气球皮会（ ）。 A不变 B.鼓起来 C.瘪进去 3.装有热水的塑料袋放在冷水盆中，沉浮状态是（ ）。 A.浮 B.沉 BAA变热变热增大增大三、我最棒三、我最棒水在变热过程中有哪些变化？答:水在变热过程中，重量不变，体积增大。这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？感谢孩子们的积极配合感谢孩子们的积极配合与各位老师的指导！与各位老师的指导！再见再见! !