《“贞观之治”》繁荣与开放的社会—隋唐PPT课件汇编.pptx

唐太宗唐太宗PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：唐太宗即位以后，认识到人民群众力唐太宗即位以后，认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训，明白统量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。治者不可过分压榨农民。我了解的唐朝及今天还能看到的痕迹：1.唐太宗李世民2.武则天3.唐玄宗李隆基4.杨贵妃5.狄仁杰6.唐诗7.玄奘西游8.1.唐人街2.唐装3.唐卡4.唐三彩5.唐装唐卡唐卡是在松赞干布时期兴起的一种新颖绘画艺术，即用彩缎装裱而成的卷轴画，具有鲜明的民族特点、浓郁的宗教色彩和独特的艺术风格，历来被藏族人民视为珍宝。 唐三彩 唐太宗：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？他的话是什么意思？这体现了什么民族政策？这体现了什么民族政策？ 唐太宗唐太宗 唐太宗说：唐太宗说：“过去的统治者只重视中原汉族，过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族一视同仁。一视同仁。” 政策：民族平等政策：民族平等东突厥：东突厥：贞观年贞观年间，大败，唐俘间，大败，唐俘获颉利可汗设都获颉利可汗设都督府管辖。督府管辖。西突厥：西突厥：唐太宗时，唐太宗时，征服高昌，设安西都征服高昌，设安西都护府；唐高宗时，大护府；唐高宗时，大败西突厥；武则天时，败西突厥；武则天时，设北庭都护府。设北庭都护府。 看看步辇图步辇图指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。 禄东赞有些紧张，神态十分恭敬，说明他对求婚禄东赞有些紧张，神态十分恭敬，说明他对求婚这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。 1 1、联系现实，想一想你应该如何对待班、联系现实，想一想你应该如何对待班里的同学尤其是少数民族同学？里的同学尤其是少数民族同学？ 2 2、通过本课的学习你能总结出民族融合、通过本课的学习你能总结出民族融合的形式有哪些吗？的形式有哪些吗？1 1、材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）、材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。材料二：（经过唐太宗一段治理后）天下大稔，材料二：（经过唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终岁断流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。（1 1）造成材料一中情况的原因是什么？）造成材料一中情况的原因是什么？（2 2）为什么后来会出现材料二中描述的情况？）为什么后来会出现材料二中描述的情况？ 答：（1）隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴统治使得民不聊生。 （2）唐太宗注意吸取隋亡的教训，实行开明的统治。唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；合并州县，革除“民少吏多”的弊政。注意任用贤才和虚心纳谏。这些措施促进了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤创业，科技的发展，国家统一，社会安定，从而出现了这种盛世局面。2 2、材料一：、材料一：“往昔初平京师，宫中美女，无院不满。炀帝意犹不往昔初平京师，宫中美女，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂政灭亡。此足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂政灭亡。此皆朕所目见。帮夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。皆朕所目见。帮夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。”材料二：材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”材料三：材料三：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”(1)(1)材料二是谁说的？它的意思是什么？材料二是谁说的？它的意思是什么？(2)(2)他为什么要说这句话？体现了他的什么思想？他为什么要说这句话？体现了他的什么思想？(3)(3)他的统治被后人称为什么？这一政治局面是怎样的？为什么会他的统治被后人称为什么？这一政治局面是怎样的？为什么会出现这一局面？出现这一局面？(4)(4)根据材料一说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样？根据材料一说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样？(5)(5)要据材料三说明他要据材料三说明他“终日孜孜终日孜孜”的根本原因是什么？的根本原因是什么？（1 1）唐太宗李世民。意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水）唐太宗李世民。意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。能够承载船行走，也能够把船掀翻。（2 2）因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的）因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。体现了他重民的思想。强大。体现了他重民的思想。（3 3）他的统治被后人称为）他的统治被后人称为“贞观之治贞观之治”。“贞观之治贞观之治”的局面为：的局面为：唐太宗唐太宗“贞观贞观”年间，农民占有一定的土地，赋役负担减轻，有年间，农民占有一定的土地，赋役负担减轻，有了安全的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现了安全的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，故称强，故称“贞观之治贞观之治”。原因：唐朝时期，国家统一，政局稳定，。原因：唐朝时期，国家统一，政局稳定，老百姓安居乐业，广大人民辛勤劳动，为治世局面的出现提供了老百姓安居乐业，广大人民辛勤劳动，为治世局面的出现提供了客观条件。唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，勤于政客观条件。唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，勤于政事，善于纳谏，善于用人，厉行节俭，戒奢从简。所以出现事，善于纳谏，善于用人，厉行节俭，戒奢从简。所以出现“贞贞观之治观之治”的局面。的局面。（4 4）是因果关系。即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训，采取调整统）是因果关系。即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训，采取调整统治的措施，是出现治的措施，是出现“贞观之治贞观之治”局面的原因之一。局面的原因之一。（5 5）要维护其封建地主阶级的利益及统治。）要维护其封建地主阶级的利益及统治。昭陵全景昭陵全景昭陵是唐朝第二代皇帝李世民的陵墓，是陕西昭陵是唐朝第二代皇帝李世民的陵墓，是陕西关中关中“唐十八陵唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周中规模最大的一座，陵园周长长6060多公里，总面积多公里，总面积2 2万余公顷，陪葬墓万余公顷，陪葬墓180180余余座，被誉为座，被誉为“天下名陵天下名陵”和世界最大的皇家陵和世界最大的皇家陵园。园。 （位于陕西省礼泉县城）（位于陕西省礼泉县城）飒飒露露紫紫 昭陵六骏昭陵六骏拳拳毛毛騧騧白白蹄蹄乌乌特特勤勤骠骠什什伐伐赤赤青青骓骓民族融合的形式：民族融合的形式： 第一、民族迁徒第一、民族迁徒第二、联合斗争第二、联合斗争 第三、友好交往第三、友好交往 第四、少数民族统治者的改革第四、少数民族统治者的改革 第五、第五、“和亲和亲”、“册封册封”促进民族融合促进民族融合 第六、兼并战争第六、兼并战争 1 1、下面有关、下面有关“贞观之治贞观之治”出现的原因，错误的一项是出现的原因，错误的一项是（ ） A A唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B B唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担 C C唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 D D唐太宗重视文化教育，增建了校舍唐太宗重视文化教育，增建了校舍 2 2、李世民做皇帝后的年号是（、李世民做皇帝后的年号是（ ）A.A.开元开元 B.B.开皇开皇 C.C.贞观贞观 D.D.光武光武3 3、武则天时期选拔的宰相有（、武则天时期选拔的宰相有（ ）A.A.房玄龄房玄龄 B.B.狄仁杰狄仁杰 C.C.杜如晦杜如晦 D.D.姚崇姚崇