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    六年级上册语文习题课件-12桥 人教部编版(共10张PPT).ppt

    • 资源ID:15632210       资源大小:189.50KB        全文页数:10页
    • 资源格式: PPT        下载积分:3.6金币
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    六年级上册语文习题课件-12桥 人教部编版(共10张PPT).ppt

    12桥第四单元2 3咆哮流淌揪出嘶哑呻吟4揪出秋天淌水躺下呻吟伸手沙哑亚洲5 四、根据意思写词语。 1(言行)轻率任意,毫无顾忌。_ 2来势迅猛,不可抵挡。_ 3指人因痛苦而发出声音。_放肆势不可当呻吟6 五、按要求改写句子。 1小伙子被洪水吞没了。(改为“把”字句) 洪水把小伙子吞没了。 2人们向那木桥拥去。(把句子写具体) 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(缩句) 洪水跳舞了。 4你还算是个党员吗?(改为陈述句) 你不算是个党员。 7 六、读句子,填空。 1“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。”这句话把_比作_,写出了山洪_的特点。 2“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这句话是_句,把_当作_来写,表现了_。山洪野马势不可当拟人洪水人洪水肆虐,情况危急8 3“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”从这里可以看出老汉和小伙子是_关系。这进一步表现了老汉_的精神。父子舍己为人、无私无畏9 七、阅读课文,回答问题。 1“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”,这句话在文中有什么作用? 埋下伏笔。 2第22自然段中,老汉“似乎要喊什么”,你认为他想要喊什么呢? 老汉想要喊的话可能是:“儿子,坚持住!”也可能是:“对不起,儿子!”10 3课文最后才点明老汉与小伙子的关系,这样写有什么艺术效果? 这样的结果出乎意料之外,却又在情理之中,达到了震撼人心的效果。

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