普通高中美术鉴赏课程标准实验教科书.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一般高中美术课程标准试验教科书（美术鉴赏）（选修）一、美术鉴赏课的教学目的作为一般高中阶段美术科目的学习模块之一，美术鉴赏课程在帮忙同学学会观赏、鉴别与评判中外美术作品的过程中，逐步提高同学艺术鉴赏力、养成健康的审美乐趣、形成喜爱中华民族文化和敬重世界多元文化的情感和立场。二、编写指导思想1通过教学，帮忙同学明白美术的范畴、性质、各门类的特点及中外美术进展的大体脉络。2帮忙同学把握美术鉴赏的基本方法，通过对具体作品的典型分析，以点带面，触类旁通，尽量做到每课教学都能使同学明白相关的美术观点、美术规律。重要在于懂得和贯穿，养成独立分析才能，而不在于记住个别结论。3启示同学利用当的文化资源、美术现象，结合从课堂上学到的学问，进行调查争论， 收集资料（包括作著录、绘示意图、作统计、调查报告等），作出自己的分析判定，加强理论与实践的联系。三、中国美术鉴赏框架结构和教学要点中国美术鉴赏共18 课，包括美术门类中的工艺美术、建筑、雕塑、绘画与民间美术。由于课时所限，仍有些重要门类未包括，如书法、篆刻、摄影等。课程内容尽量兼顾美术进展的 纵向演化与横向参照。挑选各个门类、古今比较有代表性的作者与作品，使同学在学习过程中 能够举一反三的明白和熟识该门类的特点。在教学过程中，最好能参照绘画雕塑工 艺设计书法篆刻摄影·摄像电脑绘画·电脑设计等教材的内容与图像， 以丰富相关学问。第一课学些美术鉴赏学问（1 课时）本课主要是让同学概略的明白美术是什么？包括哪些主要的门类？懂得进行美术鉴赏应具备哪些学问，从而培育同学对美术的爱好、爱好，受到审美训练。教学中可从进行美术作品的著录做起。著录过程是仔细观看、懂得、争论作品与作者的过程，同时也是熟识、熟识该美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -术门类艺术特点的过程。本教科书每课都有一些对具体作品的介绍和品评，可作为同学学习鉴赏不同门类美术作品的参照。其次、三、四课属于工艺美术，课程所涉及的玉器、彩陶、瓷器、青铜器在中国古代都达到很高的艺术成就，是中华先民对人类文化作出的重要奉献。其次课玉石之分古代玉石艺术（1 课时）1从石器制造的进展看人类审美意识的发生与进展，包括对物质材料形体、质感、颜色， 以及对称、秩序感等造型规律的熟识与把握。将玉材从石头中区分开来，是人类审美熟识上一 个重要的进展。2古代对玉的材料之美的观赏与加工，不同时代表达着不同的审美观念，在原始社会后期和夏商周时代，玉器被赐予特殊的社会意义，成为贵族社会位置与财宝的象征。而汉代以后，特殊被人们所看重的是它的珍宝性。3对玉的审美在中国文化中有极为深远的影响。在教学中，可启示同学依据与玉有关的故事、词汇体会包含玉器在内的各类工艺美术作品的特点和艺术价值。相关链接：现代玉石、牙骨雕刻。第三课泥土的生命古代陶器与瓷器（1 课时）1原始社会彩陶与素陶两方面的艺术成就。彩陶的主要代表是仰韶文化的半坡类型与庙底沟类型。马家窑文化彩陶作品。素陶的主要代表是山东大汶口文化、龙山文化的黑陶器与白陶器。原始社会陶器制作已充分把握了工艺美术造型与装饰的规律。2中国古代瓷器制造对世界文化有重要影响。古代瓷器艺术的成就突出表达在青瓷、青花瓷和彩瓷的作品上。3学习一般高中美术课程标准试验教科书（工艺）（选修）第十课，陶瓷造型工艺制作，可以使同学从陶瓷原材料、工具、工艺技法，懂得陶瓷艺术作品设计、制作的特点，从中体会工艺美术的一般规律。相关链接：中国现代陶瓷作品。第四课楚王问鼎商周青铜器艺术（1 课时）1夏商周时期是中国古代青铜器艺术进展的高峰时期。商后期至西周时期、春秋战国时期都达到很高的成就，而又形成不同的时代特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2青铜器艺术的成就具体表达于造型、纹饰和铭文等方面，青铜器中的礼器是奴隶主贵族政权、军权、神权和财宝的象征。青铜器中的铭文（金文）内容具有重要的历史、文化价值，并具有很高的书法价值。3教学中，应引导同学记住一些重要的青铜器种类和代表性作品，对其造型和装饰作出初步的分析。第五、六课属于古代建筑。课程涉及宫殿建筑与园林建筑两方面内容。具体介绍的北京故宫、天坛、苏州园林均被联合国教科文组织评为世界文化遗产。第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛（1 课时）1北京明清故宫紫禁城为中国古代最高规格的宫殿建筑群，是明清皇室确定王权的表达。以三大殿为主体的紫禁城也是北京城市的中心。2北京天坛是坛庙建筑的代表，其主要建筑为圜丘皇穹宇祈年殿，祈年殿运用多种象征手法表达祭天的功能，造型漂亮而崇高。应结合教学内容，启示同学加强爱护世界文 化遗产的意识。相关链接：中国古代建筑的特色、建筑类型。故宫与北京城市布局的关系。中国现代建筑。第六课宛自天开古代园林（1 课时）1中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。皇家园林的代表作品有北京的北海和颐和园。私家园林的主要代表是苏州园林。2中国古代有丰富的造园体会，其代表性的理论著作为明代计成园冶。中国园林重视人与自然的和谐。园林设计多以山水画的意境制造为旨趣，追求“虽由人作宛自天开”的表现成效，而在现代园林治理中往往由于对古代园林设计思想缺乏懂得而损害了园林景观。需要结合当的园林环境建设，启示同学体会中国园林的特点。相关链接：现当代建筑。民居。第七、八、九课属于雕塑艺术，中国古代雕塑主要有宗教雕塑，陵墓雕塑、建筑雕塑、肖像雕塑，以及各种民俗性雕塑等。在近世，传统雕塑艺术的传承发生中断，现当代雕塑是在接受西方雕塑的影响之下进展起来的。第七课事死如事生古代陵墓雕塑（1 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1陵墓雕塑包括：的上纪念性雕塑。墓室内随葬的俑和明器。的上纪念性雕塑多为石雕， 雕刻手法比较概括，突出其在广场上的观瞻成效。2俑类作品有陶、木、石、铜等各种材质，除秦始皇陵兵马俑外，一般形体较小，对现实生活有多方面的反映，形象比较生动。教学中可启示同学比较这两类雕塑作品表现手法上的异同，加深对雕塑语言的懂得。第八课妙相庄重宗教雕塑（1 课时）1宗教雕塑包括佛教、道教等不同内容，而起主导作用的是佛教雕塑。2宗教雕塑的遗存主要有：石窟寺雕塑。中国甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、重庆大足石刻均已被联合国教科文组织评为世界文化遗产。其中最为杰出的是龙门石窟奉先寺石刻群。石窟寺将建筑、雕塑、壁画综合为一体，修建岁月多连续很久，清楚的反映了艺术进展阶段性变化。20 世纪前期，一些闻名的石窟寺雕塑曾遭受帝国主义分子的劫掠、破坏。3寺观雕塑有泥塑、木雕、夹芝等多种材质，以泥塑居多，泥塑的装銮对作品的表现成效有重要作用。4中国宗教雕塑的作者以现实生活中的各种类型人物为参照，加以抱负化，制造了很多富有生命力的宗教雕塑作品。在教学中需要启示同学将宗教美术中的迷信成分与胜利的艺术制造区分开来。第九课与时俱进现代雕塑（1 课时）1包括大型纪念性雕塑在内的城市环境雕塑，由于设置于广场环境，要求雕塑语言概括， 形式感强、能够适应从多角度去观看。大型雕塑与环境的协作，和谐特别重要。2架上雕塑：在教学中可启示同学通过对具体作品的观赏，体会它们与大型雕塑在取材、表现和艺术语言上有什么不同，再就是体会不同材料的作品有哪些不同的特点。第十至十五课属于中国画。课程内容包括两个部分：第十、十一课为古代墓室壁画与宗教壁画，这两课与第七、八课陵墓雕塑与宗教雕塑有亲密关联。相关链接为中国现代壁画。第十二至十五课为传统中国画的人物画（包括肖像画）、山水、花鸟三个主要画种。涉及古代作品和现代作品。教学中要尽量结合这几课内容，使同学对中国画有一个较为全面的明白。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第十课幽冥世界的奢华古代墓室壁画（1 课时）1汉唐时代将绘画视为“成教化、助人伦”的宣教工具。汉唐两代朝廷曾组织过以表彰功臣垂范后世为主旨的宫殿壁画创作，在历史上有过重要影响，惋惜未能储存下来。能够反映当时社会生活内容和绘画面貌的是东汉以来的墓室壁画和画像石及画像砖。画像石与画像砖是介于绘画与雕塑之间的一种美术样式，而主要是画。与之相类似的仍有石刻线画或砖画（如南朝竹林七贤与荣启期图）。2贵族墓中的壁画内容涉及当时一些重要的政治活动和生活内容，具有重要的文化历史价值，而其表现技巧也比较充分的显示了当时的画风特点。是争论古代绘画艺术的重要实物。第十一课天上人间宗教壁画（1 课时）1宗教壁画的重要代表是敦煌莫高窟所储存的十六国至元代的佛教壁画。与雕塑作品相协作，遍绘于洞窟四壁、过道和窟顶。佛教壁画的主要题材有佛本生故事、佛传故事。经变故事、供养人、藻井图等等。以唐代的佛画作品最为辉煌辉煌。2寺观壁画的突出代表是山西永乐宫元代道教壁画。作者继承了唐宋以来壁画创作的体会，胜利的创作了三清殿内气象雄伟的朝元图和连环图画形式的道教神仙吕洞宾与王重阳的画传。第十二课传神写照人物画（1 课时）1人物画中的肖像画在中国古代称为“传神”，强调要表现出对象的内在性情，是古代画论中杰出的部分。本课所选的图像，有的是直接写生的，如明清人物肖像。有的是具有肖像特点的历史画，如步辇图。有的虽然也是直接写生，但将对象加以抱负化，如禹三鼎作的王士祯像。至于韩熙载夜宴图就是画家默记默画的作品。2现代人物画吸取了西画造型因素，加强了表现力，在表现现实生活，反映当代人物的精神面貌方面达到很高成就。第十三课咫尺千里古代山水画（1 课时）1山水画兴起很早，山水画创作理论也就成熟得很早，林泉高致为代表性的理论著作。中国山水画的进展表现出了明显的阶段性。五代两宋是山水画进展高度成熟时期。元代以后浅绛山水、水墨山水兴起，文人画家成为画坛主流。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2宋代张择端清明上河图是古代绘画的巨构。画中以汴河为主线，表现了清明季节， 北宋首都汴梁（今开封）的城乡生活，歌颂了工商业的富强。是一幅纪实性、民俗性题材的作 品。在中国人的观念中，“江山”就是祖国，画家在山水画创作中寄寓着对祖国河山的深深眷 恋之情。当北宋被金人所灭亡之后，记录了首都繁华景象的清明上河图成为宋代遗民寄托 故国之思的宝贵纪念物，并被一再复制。第十四课江山多娇现代山水画（1 课时）1二十世纪五十岁月中期以后，新的山水画创作有较大的突破。画家继承古人“读万卷书，行万里路”的传统，到生活中去，开创新的绘画意境。突破已往的创作模式，形成新的山水画画风。2中国画由传统形式向现代外形转变，除了内容、表现手法之外，在形式上也需要适应时代的变化和设置环境作出相应的变革，人民大会堂江山如此多娇一画在这方面是一次胜利的尝试。第十五课移情草木花鸟画（1 课时）1花鸟画家为百花写照，为百虫传神，不是画动植物的写生标本，而是缘物寄情，借花鸟寄托作者对大自然的喜爱，抒发心灵感受，表达情操。2花鸟画创作有工笔、写意、白描、没骨等技法，教学中可通过对具体作品的分析引导同学懂得花鸟画的精神内涵和传统中国画绘画技巧的丰富性。第十六课时代丰采中国油画（1 课时）1油画作为外来画种，很快在中国得到认同并进展为与中国画齐肩的重要画种，在现实生活中发挥了积极的作用，在二十世纪中我国显现很多具有代表性画家与作品。2在教学中要让同学明白这不单是一个外来画种的引入问题，而是两种文化背景，两种艺术观念、两种造型观和表现语言的相互碰撞、交融，相互吸取借鉴。欧洲传统油画的造型基础训练、西方近代艺术思潮对中国当代美术和将来的进展都有重要影响。要启示同学对世界文化有兼容并包、取长舍短的胸怀。第十七课与民族共命运木刻与漫画（1 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1本课以介绍版画、漫画的特点为主要内容，阐述了木刻是版画的重要门类，且版画仍包括石版画，铜版画、丝网版画等。漫画也不仅只是幽默画，而且画法是多种多样的。2木刻与漫画在抗日战争和民主革命运动中曾发挥过有力的宣扬、扇动作用，是现代美术史中光辉的一页。当时条件艰苦，很多不同画种的画家也都参加了木刻、漫画、宣扬画的创作活动。在教学中可通过这些内容启示同学体会文艺家对国家民族命运前途应有的使命感。相关链接：抗战戏剧。第十八课美在民间中国民间美术（1 课时）1民间美术品类丰富，渊远流长，具有独立的文化价值和艺术价值。其中如民间剪纸，已继昆曲、古琴之后，列入2005 年申报“人类口头和非物质遗产（无形遗产）代表作品名录。但随着社会生活的进展，有不少民间美术已濒于消亡，收集、争论、储存民间美术作品是一个刻不容缓的任务。2在教学中，可组织同学调查当的民族民间美术活动情形，民间美术的产生与进展与当的历史、文化环境，民俗生活的内在关系。懂得作品中包含的朴实健康的审美乐趣和艺术制造精神，懂得珍爱、爱护民间美术文化遗产。相关链接：民间戏剧、民间文学。四、外国美术鉴赏框架结构和教学要点第一课大河之源一史前美术和古埃及美术本课内容分为史前美术、古埃及美术和相关链接三部分。史前美术部分，着重介绍现已发觉的人类、最早的的窖岩画和人物小雕像，同时涉及有关艺术起源的几种主要理论，以引发同学对艺术起源问题的进一步摸索。古埃及美术部分，着重介绍古埃及在建筑、雕塑、绘画、工艺美术等方面的突出成就，以加深对古代埃及文明以至整个世界文明的懂得。相关链接部分，是外国美术鉴赏部分特殊设计的一个内容。它是作为每一课课程内容的补充与适当延长，以扩高校生对世界古代文明有比较全面的明白。可以作为同学自学或课外独立自主学习的内容。其次课古典艺术的发源的希腊、罗马美术本课内容分成古希腊美术、古罗马美术和相关链接三部分。古希腊美术部分，着重鉴赏古希腊美术中最突出、且最具影响力的人像雕刻和建筑艺术中的经典作品，包括作为西方古典建筑重要基础的、古希腊人制造的三种模式。古罗马美术部分，着重鉴赏对后世影响最大的古罗马的多种建筑类型，同时鉴赏古罗马雕塑艺术最富有特色的肖像雕塑的代表作品。相关链接部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -分，挑选了欧洲文艺复兴时期及其以后的受古希腊、古罗马美术影响最明显的人体雕塑和古典建筑的经典作品，以加深同学对古希腊、古罗马美术对后世所产生的深远影响的熟识，初步明白西方古典美术的艺术传统。第三课，心灵的安慰和寄托宗教建筑本课内容，依据世界三大宗教佛教、基督教、伊斯兰教产生的先后，分成三部分，分别鉴赏佛教、基督教、伊斯兰教最有代表性的建筑，达到初步明白并感受宗教建筑的历史文化价值，正确对待宗教艺术，同时也是进一步学习观赏建筑艺术的方法，特殊是明白建筑艺术是如何表达肯定的思想观念的。本课内容也有“相关链接”，以扩高校生的视野。第四课“巨人”辈出欧洲文艺复兴美术本课采纳突出重点人物、重点分析经典作品的方法，着重介绍欧洲文艺复兴时期美术最具有代表性的五个美术家、特殊是被称为 “巨人” 的意大利文艺复兴时期美术的“三杰” 达· 芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，每人单列一节，重点分析他们的经典作品，从中体会经典美术作品的艺术魅力，学习鉴赏西方古典美术中的经典作品的方法。本课的“相关链接”部分，着重介绍欧洲文艺复兴时期其他一些重要美术家和经典作品，以拓宽同学视野，加深对欧洲文艺复兴这一宏大历史时期的熟识和懂得，体会美术的文化价值。第五课传统与革新从巴洛克艺术到浪漫主义本课内容较多，分成巴洛克艺术、17 世纪荷兰绘画、法国古典主义美术、新古典主义美术和浪漫主义美术等五个部分，涉及绘画、雕塑、建筑和园林艺术等领域。它们都是欧洲文艺复兴以后、即17 世纪至 19 世纪上半期、欧洲美术中具有世界影响的主要艺术流派和主要艺术成就。对于明白这一时期欧洲美术的演化和进展、特殊是明白和初步把握这些外国美术史上具有 重要影响的艺术流派和艺术风格的主要特点，具有重要的意义。对于进一步学习美术鉴赏的方 法，也具有重要的作用。第六课追求生活的真实欧洲现实主义美术本课着重观赏对我国美术曾经产生重要影响的欧洲现实主义美术的一些经典作品。分成“现实主义的旗手库尔贝”、“表现农村和农夫生活的画家们”、“以罗丹为代表的现实主义雕塑”三部分，另有“相关链接”，介绍同时期的其他重要的现实主义美术代表人物和代表作。通过这些内容的学习， 使同学明白并感受 19 世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作品，初步把握观赏现实主义美术作品的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第七课从传统走向现代印象派与后印象派本课的内容，表面上看比较单纯，只介绍两个流派，但是，这两个流派在西方美术进展史上极为重要。不仅是它们对后世的美术产生了重要的影响，更重要的是，正如本课标题所呈现 的，它们是使西方美术从传统走向现代的具有关键性的流派。为了更好的帮忙同学懂得这一点， 同时也针对国内有些美术史论书籍中对印象派和后印象派的不准确说明，特的将本课分为“印 象派名称的由来”、“印象派绘画追求什么”、“反印象派的后印象派”三部分。另外，本课 也设有“相关链接”，使同学有可能明白其他一些印象派与后印象派画家及其代表作品。通过 本课学习，不仅使同学明白并感受印象派和后印象派绘画的主要特点，而且初步明白西方传统 绘画与现代绘画的主要区分。第八课新的探究现代绘画、雕塑和工业设计本课的内容分成：现代绘画、现代雕塑和工业设计三部分，是外国现代美术最有代表性的三个领域。与外国传统美术相比，它们发生了很多新的变化，出现出纷繁复杂的艺术现象，如何正确的熟识这些现象，并能对这些现象作出实事求是的、科学的分析，既不愿定一切，也不否定一切，从而树立正确的情感、态度、价值观，是本课学习所要达到的主要教学目标。为了使同学对西方现代前卫艺术及其艺术思潮，有肯定的辨论才能，本课所选作品中，也包括一些并不是完全值得确定、甚至需要加以批判的作品。第九课科技和艺术的新结合现代建筑本课内容是外国现代建筑艺术观赏。依据现代建筑的主要特点，本课内容分成：“形式听从功能”、“重视建筑的空间以及与环境的有机结合”、“建筑形象和建筑风格的多样化”三部分。每个部分都挑选一些典型实例加以分析与评判，以便使同学能够明白并熟识外国现代建筑的主要特点和进展趋向，并能初步把握观赏现代建筑的基本方法，能对现代建筑作出自己的分析和评判。本课的“相关链接”，作为课程内容的扩充，供同学自主学习，使同学对外国现代建筑有更进一步的明白与熟识。中国古代壁画艺术教学设计教学年级 ：高一年级教学课时 ：1 课 时教学课本 ：一般高中新课程标准美术试验教科书美术鉴赏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学课型 ：鉴赏课教学目的 ：1.通过壁画这种古老独立的绘画形式，让同学明白中国壁画艺术进展的历史和当时社会经济以及审美意识。2.通过作品使同学明白观赏中国古代壁画精深精湛的艺术表现手法和技巧，以及特殊鲜明的民族艺术风格，培育同学感受、 体验、鉴赏艺术美的才能，树立正确的审美观念。教学重点 ：赏析汉魏、南北朝时期墓室壁画的特点，比较娄睿壁画与汉代墓室壁画在画法和表现技巧的异同。赏评永乐宫三清殿朝元图的艺术成就和特色。通过敦煌壁画的鉴赏明白古代洞窟壁画的各种题材与类型。教学难点 ：把握中国古代壁画的艺术特点和表现手法，明白当时社会的审美意识。教学方法 ：引导法、讲授法、提问法、观看法、沟通法、探究法教学预备 ：同学：学校邻近有一座古寺大佛殿，搜集鉴赏其壁画的题材、内容及特色。老师：课本、资料、制作教学课件。教 学 过 程介最早的中国画是显现在一些岩洞里，这些形式叫岩画。不过它与其说是画，倒绍不如说是一种文字，由于其功能只是简洁的记录了当时人们的生产、生活情形，最多引岩仍能表达人们的一种懂得和愿望，没有具备审美的功能，而真正具备了审美功能的绘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结画画是随后显现的壁画。区分岩画与壁画。入壁古今中外历史上最悠久的一种绘画新画形式。目前发觉最早的壁画是汉代作品，的其分布较广，河南、山西、陕西、辽宁、沟通：什么是壁画？壁画：以绘制、雕塑或其他造型手段在自然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课由河北、山东、内蒙古等的的汉墓。内容来有神话传奇、历史故事以及表现生活场景的。附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。（壁画和岩画在比较中进行区分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教1.通过壁画这种古老独立的绘画形式，让同学明白中国壁画艺术进展的历史和当时学社会经济以及审美意识。讲目2.通过作品使同学明白观赏中国古代壁画精深精湛的艺术表现手法和技巧，以及独的特鲜明的民族艺术风格，培育同学感受、体验、鉴赏艺术美的才能，树立正确的审美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授一、河中北国望新古都代东墓汉课室壁壁画画观念。介绍：1. 点明：墓室壁画是当时社会风俗“举孝廉”习俗的创新与连续。2. 东汉画像石、画像砖的明白。3. 据墓中题记估计，墓主人是一位高级宦官（东汉宦官浮阳侯孙程）。用线粗犷流畅，比较留意神气的刻画，能依据各种人物的身份作不同的刻画，相貌神态各异。4. 回忆中国画法里工笔画的基本画法与艺术特色。1.2.3. 明白、感受、熟识过程，目的是快速让同学进入本堂课业的学习内容，画像石、画像砖与皮影艺术做比较。4. 沟通、回忆美术常识：工笔画即是以精谨细腻的笔法描画景物的中国画表现方式。工笔画一般先要画好稿本，一幅完整的篙本需要反复的修改才能定稿，然后复上有胶矾的宣纸或绢，先用狼毫小笔勾画， 然后随类敷色， 层层渲染， 从而取得形神兼备的艺术成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结仪卫出行一部分描画了墓主人生前生活的显要场面，一部分在墓门、甬山道与天井上栏和墓室顶部的上、中栏，西给以墓主人死后飞升的空幻境域。这一太部分采纳有同学描画画面的方式进行，原检查同学最近在对作品的观看才能、分娄析才能、表述才能的提高程度。睿墓与同学一同探讨其艺术特色：壁描述壁画：这组骑卫绘于墓道西壁中 栏，画面有八人三马。八人皆戴黑弁帽， 蹬长靴，执旌旗仪仗。其中年长者二人， 一著红衫，一著白衫，分别骑乘橘红色及 大戏色牡马， 处在队伍前列。备用红马一匹。居中之马神态自如， 悠 然前行。 两旁之马，侧首凝视观众。 六名青年步随其后。此乃北齐贵戚外出时从行部众的写照。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 以写实主义的创作方法，画出了深厚的生活气息，画2. 画家善于描写动态，从动静对比中表达画意，讲3. 以透视的基本原理，表现凹凸明暗画法和远近景深的绘画手法，4. 在形象塑造上，更留意人物表情和马匹神态的刻画。造型逼真，用线刚柔并济， 并有意识的运用了颜色晕染法、明暗衬托、远近对比的方法，使形象更具空间感和真实感，与汉画只留意动态，用笔稚拙率真的面貌拉开了距离。5. 描写的人间富贵， 天界幻境是吸取了汉画中的封建意识外形，又以佛教思想为特点，呈现出更加雄伟壮丽的场面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、提问：壁画的题材？（检查同学课前的授中预备情形：学校邻近有庙宇大佛殿，上 国山一节课布置搜集有关壁画题材的资料。）古西朝元图（奉宝玉女部份）此幅为永沟通课前的资料搜集：1. 题材多数是依据佛经绘制的佛教宣扬画，但在通过造型艺术表现时，古代艺术匠师们是依据现实和当时社会生活塑造神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -新代乐奉宝玉女的半身像。玉女头戴花冠，上灵和人物形象、生活场景以表现故事情节寺宫身著广袖衫，双手端装有龙旃的圆盘，内容，因而它直接、间接的反映着社会历观壁宽衣博带，仪态端庄。玉女面相俊秀，史。壁画双目前视，嘴唇微闭，极具温顺娴雅的2. 大佛殿里的大殿中有最为常见的以西课画神韵。玉女面部和衣纹的线描疏密有致。游记为题材的壁画。壁画均环绕所在的土黄色衣裙，绿色飘带，沥粉贴金的发大殿主要佛像的类型绽开描画与创作的。饰和龙旃，给人珍贵富丽之感。3. 这里的神的塑造来自现实中人的形象，永乐宫内除三清殿主殿以外，仍有与西方的人神合一的思想类似-艺术的无极门、纯阳殿、重阳殿。殿内也绘有相像性。壁画。纯阳殿壁画创作的时间比三清殿壁画晚三十余年，所描画的是吕洞宾一生经受的故事，由连续性的52 幅组画组成。莫高窟洞窟壁画内容之丰富，堪称“墙壁上的图书馆”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、莫中 高国 窟古 壁代 画洞窟壁画（一）、佛像画。（二）、经变画用绘画的手法表现经典内容者叫" 变相 " ，即经变画。（三）、民族传统神话题材。（四）、供养人画像（五）、装饰图案画（六）、故事画1. 佛传故事：主要宣扬释迦牟尼的生平事迹。“乘象人胎”“夜半逾城” 2. 本生故事画：指描画释迦牟尼生前的各种善行，宣扬“因果报应”“苦修行善”的生动故事。“九色鹿舍己救人”、“须阁提割肉奉亲”。3. 佛教史迹故事画：指依据史籍记载画成的故事，包括佛教圣迹、感应故事、高僧事迹、瑞像图、戒律画等。包含着历史人物、历史大事，是形象的佛教史资料。如第323 窟的“张骞出访西域图”、“佛图澄”和第72 窟的“刘萨诃”等。4. 喻故事画这是释迦牟尼深化浅出、通俗易懂的给佛门* 、善男信女讲解佛教教义所列举的故事。这些故事大都是古印度和东南亚的区的寓言、童话，被佛教徒收集记录在佛经里，储存至今。备注。1. 这一部分属于常见类型，配以图解，在鉴赏的前期同时请同学简洁叙述佛教小故事，一是便于懂得，二是加深印象，三是活跃课堂氛围。2. 鉴赏中期特殊是在经变画西方净土变作品中分析、探讨、沟通：作品表现的内容与生活实际有那些不相符合的的方，与社会政权进行类比又有哪些相像之处，结合龙门石窟的卢舍那大佛来说明宗教不是迷信而是一种特殊的复杂的社会现象。3. 最终加以分析，巩固性提问：西游记属于那类故事画？（佛教史迹故事画）终止鉴赏内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内容：中国古代墓室、寺观、洞窟壁画艺术。重点： 1. 赏析汉魏、南北朝时期墓室壁画的特点，比较娄睿壁画与汉代墓室壁画在画课法和表现技巧的异同。堂2. 赏评永乐宫三清殿朝元图的艺术成就和特色。小3 通过敦煌壁画的鉴赏明白了古代洞窟壁画的各种题材与类型。仍结合社会生活熟识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -结宗教不是迷信而是一种特殊的复杂的社会现象。难点：把握中国古代壁画的艺术特点和表现手法，明白当时社会的审美意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结下节课程内容的资料搜集与布置中国古代的雕塑艺术：1. 雕塑的类型？2. 搜集陵墓雕塑与宗教雕塑的相关资料，代表性的作品有哪些，又有什么具体的艺术特色？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结原创：美术鉴赏训练教学案例设计教学内容： 古典艺术的发源的希腊、罗马美术教材依据： 一般高中课程标准试验教科书美术（选修）美术鉴赏外国部分其次课，古典艺术的发源的希腊、罗马美术授课年级： 高一年级教学课时： 2 课时设计思想： 本课分为古希腊美术、古罗马美术和相关链接三部分。古希腊美术，着重鉴赏古希腊美术中最突出、最具影响力的人像雕刻和建筑艺术。前者是古希腊雕刻中的经典作品，其中包括奠定了西方人体美术传统的人体雕塑。所选建筑，是古希腊最闻名的雅典卫城、以及其中的主要建筑帕特农神庙和伊瑞克提翁神庙，同时介绍古希腊人制造的三种柱式。全部这