校园文化建设学习心得体会.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校校内文化0校内文化建设培训心得体会校内文化建设培训心得体会学校校内文化校内文化， 对同学品德与素养的形成有着陶冶、启发、塑造的功能。校内文化对同学的成长有着训练和引导作用。它能不时的提示和启示同学的潜能意识。良好的校风及校内师生互动， 能使同学在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校内文化，具有剧烈的感染和渗透性，对同学群体及社会道德的提升起着不行估量的推动作用，从而促进同学素养全面提高。校内文化建设它具备着，变化的我们的想象力。校内要给人以清爽暖和的感觉。雪白的墙壁加上醒目颜色的点缀，更会使人有着奔放豪情。一、我懂得的校内文化校内文化是一种整体文化的一个分支，是在学校进展过程自然形成的文化形状。校内文化以它特殊的个性形成物质、制度、精神、课程、活动等文化。这些文化来源于学校在行使国家赐予的权益时，在规律的教学中挖掘、发觉、进展、巩固的精神文化，它是以同学为主体，以校内为沃土，以校内精神为特点的群体互动文化。精神文化是校内文化的核心，它无形的让人难以形容。但当你发觉它的时候，就会感觉它的能量是庞大的。为此，我们要积极的挖掘它的潜能，不断的进取，通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一种勃勃生气、努力进取的文化气氛。同学自身融入这种环境之中，受这种精神的启发和熏陶，在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质同学。二、校内文化建设的必要性学校生的校内文化建设比起初高中校内文化有着很大不同，在某种意义上是有着差异的。校内文化在训练体系中占有很重的位置。在学校更是一个不行估量的潜能，然而学校校内文化建设也会更难。它通过文化环境和各种各样文化活动，以及群体行为的互动，直接或间接使学校生受到影响。因此我们要在校内文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，由于学校生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。学校生的接受才能很强，也很简单被一些混淆的观念所困惑，这就是她与中高同学的差异和区分。学校生思想不成熟在她们很稚嫩的心灵世界里我们的灌输，四周的环境都在不同程度的影响和启发着孩子幼稚的思维。学校的校内文化本身，是一个教学系统在规律运转时最具有挑战性的，无形的，聪明、学问、精神的一个缩写。它具备着各种文化的素养与特点，可以给人不行置疑的精神力气，它等待我们去挖掘，它在我们的无限想象过程中不断的完善。它所具备的教学、 治理、服务、组织、 课程等等微小的规章和方案，能使我们在不断的求索中得到补偿，使同学的情操得到 陶冶， 使我们的道德品质得到提高，使我们的精神得到激发，使我们的素养得到熏陶。期望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们每个老师、员工、同学，在校内文化建设中得到应有的启发和收成。大家都知道一个学校，教学是我们每一老师都应当具备的资格，一谈到校内文化建设可能大家都会一口同声的回答：“那太复杂了。 ”的确校内文化建设这个系统工程是既抽象又复 杂，但它的潜能和对教学事业的推动力是庞大的，也是不行估量的，就我校的实际情形，几 年前对校内文化建设熟悉不高，目标就一个： 抓好同学的成果就好。把教学和建设校内文化搅在一起， 单一的只求成果忽视了校内文化建设的重要性，严峻的违反了一个自然的教学规律。只是单求教学成果却忽视了同学的全面进展，少数同学的成果上去了，但他们的身体素养、道德修养并没有得到提升。老师只教书，却没有做到育人的职责。对此，校内文化建设是学校训练的重要组成部分，是全面育人不行缺少的重要环节，良好的校内文化，对于培育德智体全面进展的中国特色社会主义事业接班人具有重要的意义，各的必需高度重视加强校 园文化建设。加强校内文化建设是一个系统工程，也是一个不断推动、长期积存的过程”。因此，学校校内文化建设有许多问题值得摸索，这项工作不仅关系到学校生身心健康和个性进展，更会关系到我们国家训练事业的将来进展。20XX 年明德学校开头了对校内文化建设 的重视， 在校领导的带领下，对各个学校校的校内文化建设进行了调研，通过分析才感觉到校内文化的建设的重要性，校内文化建设不光需要积极的态度，热忱的耐力， 更要加强对校内文化建设重要意义的懂得和熟悉，因此，从我做起，从现在做起，全身心投入，把校内文化建设推上一个新台阶。在此基础上， 我们期望大家就摆在我们面前的校内文化建设献计献策，为校内文化建设奉献自己的力气，为更深一步进展校内文化建设提出一些详细的建议和要求，摆在我们面前的校内文化在学校校内的生活中，具有的特别性是其它训练不能替代的作用，比如：学校生的潜能意识必需在自然的环境中、心情开心时、特定条件下、奇怪心情迫切时、自豪虚荣的心情下，在别人热忱激励下，就会使人潜能意识突然显现。虽然这是一个很小的例子， 但它进一步的证明白校内文化的建设的重要性。校内文化培育人的素养，修养人的品德，开发人的知慧。是训练事业将来进展宝藏。它需要我们不断的去挖掘开发。因 为校内文化不仅是学校生的其次生命，更是学校生通向幸福的桥梁。同学们一早就来到校 园，当他们回家的时候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受着校内文化的熏陶，校内的每一个细小变化都在同学们的眼里，也装进了他们的心怀， 都为他们编织美好的抱负供应着素材。 校内文化也是造救学校生幸福的摇篮。总之校内文化关系到学校生的个性进展，更关系到他们的终身幸福。搞好校内文化建设就是人民造福，是训练后代的百年大计。三、校内文化建设的意义学校校内文化是人类文明的基础，是人类文化的奠基，科学的萌芽，学问的幼苗，是国家栋梁的诞生的。校内文化被众人所关注，磁性之大， 是由于它在人类文化训练进展中起着 不行替代作用。它以其自身的潜能，渗透到每个同学的思想、道德、心理、行为，从而使学生的德、智、体得以全面进展。，。校内文化可以通过组织各种各样文化活动，形成一种别开生面的文化气氛，使同学们情不自禁的形成一种规律性的互动，从而同学们的思想观念、道德体系得以不同程度的提高。实践证明良好的校内文化不仅能陶冶学校生的情操，更能提高学校生思想素养和品德修养。要想长期使学校生保持积极向上进取的精神，只有良好的校内文化才是激发学校生精神的唯独环境。校内文化不仅能给同学精神带来激励，仍可以在此条件下， 激发学校生的潜能意识。人的潜能意识是一个聪明的宝藏，人很难发觉自己的潜能意 识，他需要挖掘启示，仍需要特定的条件和环境，比如各种消遣活动、学问、体育、文艺等各方面的竞赛都是发挥学校生潜能意识的良好环境。具备这种唯独条件的就是大家最关注的 校内文化。 种种事实证明：不论是同学文化学问的提升，仍是道德品质的不断提上升，都离可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -不开校内文化赐予我们的其次次生命。校内文化建设不光是民意，更是国家关注的大事。在我国建设有中国特色社会主义训练体系的纲领性文件中国训练改革和进展纲要中指出：“要建设健康的、主动的校内文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵的” 。为此把校内文化建设搞好是重中之重，势在必行。这是人类训练史上的新篇章，也是校内文化悠远绵长的引力和深远的意义。校内文化建设培训心得体会十七大报告明确指出和谐社会包括人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐，不断提高构建社会主义和谐社会的才能，把形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会， 作为党的执政基础放在突出位置。提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会进展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律熟悉的深化，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和进展。 高校作为社会重要的组成部分，其和谐与否关系到社会主义和谐社会的建 设。构建高校和谐校内应着力处理好的几个“和谐 ”一、构建高校和谐校内，第一要做到学科进展的和谐。高校要保持各个学科之间的布局合理、相互支撑、 和谐进展， 这是科学进展和学科进展本身的要求。高校对学科和学院布局的调整，包括建设新校区、成立新学院、申办新专业等，都是进一步优化学科布局、加强学科协的重要举措。 人事工作也要积极协作学校的学科调整，在人才的引进和培育方面，在对不同学科人才的评判与治理方面多做工作，把不同学科的人事工作和谐起来，促进各学科的和谐进展。二、法制与法治的和谐。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的训练方针，严格依据训练法律的原就与规定，开展训练教学活动，敬重师生人格，爱护他们的合法权益，提高学 校依法处理各种关系的才能。实行依法治校， 就要不断完善学校各项民主治理制度，实现学校治理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保证各方的合法权益，形成训练行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。推动依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决训练改革与进展中显现的新情形和新问题，化解冲突， 爱护稳固， 构建法制、文明、 和谐的校内。 广大师生要做依法治校的模范，要发挥师生的主体作用，完善校内法制训练，既要使全体师生懂得如何通过法律爱护自身的合法权益，更要懂得如何利用合法权益，调动一切积极因素参加学校的建设和进展，以达到我们建设“具有学科专业优势和人才培育特色的师范专科学校”的目标。三、加强校内文化建设，营造绿色校内是构建和谐校内的基本途径。高校校内文化的进展 和富强是和谐校内的一个重要特点,对于促进和谐校内的形成具有不行替代的作用。先进的校内文化既包括深厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良 好的校内环境、共同的价值取向,仍包括学校的校容校貌,校内建筑特色,校内绿化美化程度, 教学科研设备水公平等。师生员工既是文化建设的主体,也是文化建设的客体,既是高校文化的制造者 ,又是高校文化的接受者。我们要建设和谐的韶师校内文化,就要坚持用高校文化所 包蕴的人生信仰、道德观念、审美乐趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工,共同建设高尚、健康、文明的校内文化。这对于活跃校内文化，弘扬映山红精神，彰显我校文化特色，具有非常重要的意义。我校四周环水，绿树成阴，生态怡然，环境美丽，是莘莘学子读书成才的抱负场所。 我们要训练广大师生爱惜我们的校内，学会正确处理人与自然的关系，培育现代生态人格和生态精神。制造人工和自然相和谐的绿色校内，编织科学与自然的空间，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -营造人与自然和谐共存的生态环境。 在生态化校内建设的物质层面， 要树立 “生态平稳 ”观念和“环境爱护 ”、“资源节省 ”意识。以神圣的体悟敬畏自然，以诗性的聪明喜爱自然，以 “栖居意识 ”顺应自然。近年来，我校在环境训练和环保实践工作方面加大了力度，生态训练和环保活动开展得比过去更普遍，绿化、美化、净化工作出现出新的进展态势，“绿色 ”思想逐步深化人心。同学环境意识，良好的环保习惯和行为正在形成。和谐可以凝结人心 ,和谐可以团结力气 ,和谐可以进展事业。校内奏响和谐的旋律 ,必将为学校、教职工和同学的进展注入活力。我们要倍加珍爱皖西学院已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳固连续的进展 ,以进展增和谐、以改革促和谐、以公正求和谐、以稳固保和谐 ,使构建皖西学院和谐校内成为光辉的现实。从现在做起，从小处做起。让我们同心协力，共同努力，身体力行实践“共建和谐 ”;让我们相伴十七大的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随十七大的神韵，共同打造我们校内美好的明天。校内文化建设培训心得体会校内文化是一个不断建设、反思、提高的整体 工程， 是学校可连续进展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达， 更是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要。为了进一步优化育人环境， 切实落实学院年初下达的各项工作任务，强化我校训练教学治理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特有如下想法和建议。一、指导思想以“学践科学进展，构建和谐校内”为统领，全面贯彻训练方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校内文化环境为重点，表达我校“先做人、后读书”的训练理念，促进同学健康成长和老师的专业成长，为学校的可连续进展奠定基础。二、实施原就1、育人性原就：依据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校内文化建设的育人功能，使广大师生在校内文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。2、整体性原就：校内文化建设要符合党和国家的训练方针，环绕学校中心工作，亲密联系社会实际，表达时代精神，同时，校内文化建设在功能中应当是一个统一的整体。3、特色性原就：创新校内文化建设的途径和方法，丰富校内文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领会传统文化，用融合的手段来为校内文化注入生气与活力。4、继承与进展原就：校内文化建设要坚持继承与进展的原就，细心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，表达深厚的学校文化底蕴和办学特色。三、整体思路1、校内育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、 宣扬牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，详细内容如下：1室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣扬牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的训练方针及安全、创卫 宣扬栏 ;教学楼对面书写“向治理要质量、以质量求进展”的治理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -办人民中意的训练”的办学目标;校内中心区域书写“学践科学进展，构建和谐校内”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗衬托下，指引我们校内文化建设的方向，两边为永久性瓷砖的图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名同学、 振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向 “人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语 ; 教学楼走廊出名人头像、名言警句及温馨提示;校内择的安装游乐运动器材。2 班级环境布置。 大胆将 “三表一简介” 时间表、 课程表、 值日表、 班级简介 搬出室内， 张贴在各班教室门前，便于师生查看， 室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写 “请讲一般话、 请写规范字” 的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有 “四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园的”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。3宿舍环境布置。环绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。4 厕所文化建设。厕所是最不起眼的的方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化， 更重要的是“文化” ，在相应的的方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的成效。如：“贴近便利，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处任凭”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。5 部室文化建设。依据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度， 便于工作，引起重视。6文化长廊呈现特色。充分利用的理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我欢乐、 我是明星我能行、 师生书画作品展、手工制作、报刊宣扬、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、进展规划、 校长赠言、 师生名言警句、古典诗词、 生活专刊” 等板块， 表达“在阳光下健康成长”的主导思想，细心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。2、校内精神文化建设。校内精神文化建设是校内文化建设的核心内容，也是最高追求， 主要包括校内历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、 生活观念等意识形状，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。详细做法如下：1充分利用各种有利契机，对同学进行爱国主义训练。坚持每周的国旗下讲话制度， 仔细做好节庆活动。2利用班队会，常常对同学进行日常行为习惯的养成训练和校情训练。坚持开好“两会” 晨会和班会 ，细心组织主题班队会。3创建红领巾广播站，准时播放校内新闻和优秀稿件，不断优化校内音响系统，上下课电铃设为悦耳的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松轻盈的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。4 实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锤炼于一体，努力构建“平安校内”、“和谐校内” 。5 积极开展读书活动，努力营造“书香校内”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈设开放式书架，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅治理方法，让每个 同学都能“好读书、读好书、书读好”。3、校内制度文化建设。制度文化作为校内文化的内在机制，是爱护学校正常秩序必不行少的保证系统。“无规可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -矩不成方圆” ，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺当开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家” ，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。总之， 校内文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和摸索的问题仍许多，只要我们真正做到思想重视、大胆探究、不断实践、准时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的“东峰学校”肯定会成为明日的特色学校，学校的训练事业将在校领导的正确领导下，在重视训练的政府的关怀支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确. 办学条件更加优越. 办学质量更进一步.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载