比一比教学设计.docx
精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -比一比教学设计临川十二小陈水英教学目标：1. 把握“多 - 少”、“大 - 小”两对反义词，懂得本课量词的意思，能正确使用量词。2. 同学熟读韵文，并能把握韵文规律，自编儿歌。3. 培育同学留心四周事物、善于观看比较的好习惯。教学重点、难点：1、把握反义词，并能正确使用数量词。2、自编儿歌。 教学预备：课件。教学课时：两课时。教学过程：一、导入：1. 师：孩子们，咱们一块儿做个嬉戏好吗. 师请一生到讲台前，师对同学说“我比你高”、“我年纪比你大”、“我头发比你长”等等。2. 这个嬉戏的名字就叫, 读-“比一比”。3. 这节课我们就来比一比, 谁的 -。二、复习词语：1. 谁会读词语师：第一关，谁会读词语。2. 生字大转盘字停音乐不停停 6 下一词嬉戏：生字大转盘。开头。3. 师总结：在这一轮竞赛中大组获得了成功。三、读韵文：1. 我们立刻进入其次关, 谁会读儿歌音乐 - 比一比，谁会读儿歌。小伴侣仍记得这幅 图画吗 .这幅图画多美吖. 有个小伴侣依据这幅图编了一首儿歌, 这首儿歌就藏在书89 页，看谁能把这首儿歌读流利.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 看小伴侣都读得特殊仔细，老师想你们确定预备好了. 现在我们来比一比, 看谁读的最流利 . 请你来 .3. 谁来说说 . 生评字音哦 . 我听明白了， 这两个小伴侣有个共同的优点就是 师拍手说一个大 , 一个小把握了节奏。可以边拍手边读，你们来试试. 课件 : 一二节 全班读4. 小伴侣刚刚读得可好了，让我们男女生来比竞赛，看哪一边更棒。 比 大, 比 小。 小伙子， 这里应当填什么. 指名男生填黄牛和花猫比什么 .5. 刚才男女生都很棒，不分胜败。怎么办了.老师想了个方法，小伴侣给这两节配个动作，比一比谁想的动作最好玩。 指名生 6. 我们一起来读读, 配上自己喜爱的动作和表情. 全班齐读 7. 三四小节小伴侣们真可爱，做的动作太好玩了。那你能像刚才这样 师拍手和同桌一起把三四小节读一读吗.8. 小伴侣在一起这么高兴，老师也想和你们比一比。你一句，我一句，看谁读得更好听。我一句，你一句，看谁读得最好听。9. 同学们读得这么好听，老师真为你们兴奋. 我们一起来吧 . 齐读 10. 一二三四，再来一次。全班一起来, 。这里边有个字和我们以前学过的一个字特殊像- 颗 棵读一读 . 齐读小伴侣会不会用这 两个字 , 老师考考你 . 出示句式一棵树; 为什么一棵树的棵用这个棵.一颗枣 ; 一颗黄豆。 仍可以说一颗什么. 一颗心一颗糖一颗星星 师总结：两个字读音一样，字型也很像但是用在不同的的方.能不能说一头猫啊.对了 . 这些词都有几个固定的好伴侣, 是不能乱搭配的. 他们带着好伴侣来了 . 快跟他们打个招呼吧. 课件 : 出示全部数量短语齐读在生活中也有很多数量词, 我们来说一说 . 引导说教室数量词辣椒 , 很多个串在一起是一串辣椒 -比一比， 谁会写儿歌孩子们，你们真是太棒了，下面我们进入下一关：谁会写儿歌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 比一比谁会写儿歌。你能不能像课文一样，也来编一编小儿歌了.: 图 圈 物 : 猫 鸟句式一个大一个小, .2 课件图句子 : 两句话黄 牛 猫 猫 鸟 你有什么问题吗. 指名生总结 : 看猫和谁比: 图 圈物 : 辣椒桃 师指黑板多少你能用比多少来编句儿歌吗. 指名生 小伴侣编的儿歌真棒, 王老师也想来试一试. 一个高 , 一个矮 , 一棵大树一座房.仍可以用别的反义词来编了. 除了大小 , 多少 , 高矮以外 , 你仍知道别的反义词吗. 粗细高矮胖瘦 3 孩子们， 生活中有很多可比的事物了，你能用身边的一些小事物来编一编儿歌了. 指名生编儿歌仍有大自然中, 超市 , 公园的事物也能编. 指名生编儿歌写字：小、少1、请同学读这两个字，组词。2、请小伴侣们比一比这两个字的字形，你发觉了什么.3、请仔细观看写这两个字的时候要留意什么.4、师范写，生书空。5、音乐：生描红，师巡察。12. 师总结： - 不比不知道，比比真神奇总结：小伴侣们说得太好了，在我们的生活中到处可以比一比. 真是不比不知道，比比真神奇.13. 总结：今日竞赛的结果是,14. - 在这堂课上王老师今日特别欢乐，由于我熟悉了这么多的新伴侣，我们一块儿读书,一起竞赛， 学会了比大小 , 比多少 ,学会了编儿歌、 熟悉了数量词, 太好玩了。 老师发觉你们聪慧 , 活泼 , 发言积极 , 读书姿态正确 .那你有没有发觉身边的小伴侣表现很棒.来夸夸他们吧. 强调 : 这个同学会比较了其实每个小伴侣都表现的很棒, 来说说自己吧.在这堂课上你学会了 ,听王老师上课 , 老师记在心里你的评判让老师很感动 贴纸嘉奖 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、板书：比 一 比大- 小 多- 少可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
