江苏专用-学高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势专题学习总结名师制作优质学案人民版必修.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名校名师举荐专题八当今世界经济的全球化趋势专题学习总结其次次世界大战后，资本主义世界经济格局的演化其次次世界大战后，资本主义世界经济格局的演化经受了三个阶段：战后初期到20 世 纪 70岁月， 20 世纪 70 岁月到 80 岁月后期， 20 世纪 80 岁月以来。这三个阶段各自进展状况及形成的缘由如下：1战后初期到20 世纪 70 岁月： 美国确立资本主义世界经济霸主的位置，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定掌握国际金融和世界贸易。美国推行“马歇尔方案”，救济西欧国家复原经济。缘由： 通过 20 世纪的两次世界大战，美国大发横财。而欧洲强国在世界大战中缺失惨重，处于普遍衰弱的时期。2 20 世纪 70 岁月到 80 岁月后期：世界经济开头向多极化方向演化。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上猛烈竞争。“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主位置动摇。缘由：20世纪 70 岁月以来， 资本主义国家经济进展不平稳，欧洲共同体国家和日本在很多领域赶上或超过美国。3 20 世纪 80 岁月末以来：世界经济出现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。缘由：生产力和社会分工的进展， 各国经济相互依靠的程度进一步加深。1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名校名师举荐经济全球化的形成与进展历程阶段时间缘由主要表现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开头起步阶段1518 世纪中期欧洲资本主义工商业的进展。新航路开创和殖民扩张的推动资本主义世界市场雏形的显现和拓展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基本形成阶段18 世纪 60 岁月至 19世纪中期工业革命推动。轮船、火车等新式交通工具显现。商品输出英国成为“世界工厂”，资本主义世界市场初步形成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次次工业革命。汽车、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最终形成阶段19 世纪末 20 世纪初飞机等新式交通工具显现。电话、电报等新式通信技术进展。资本输出资本主义世界市场的最终形成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结曲折进展阶段第一次世界大战至其次次世界大战终止两次世界大战的影响。资本主义经济危机的冲击，贸易爱护主义盛行关税战、货币战盛行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体系化、战后资本主义世界经济体布雷顿森林体系和关贸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结制度化、 “半球化”阶段其次次世界大战终止 后到 20 世纪 80 岁月末系形成与推动。美苏冷战相持。经济区域集团与全球化既统一又对立总协定的成立。苏联被排斥。欧共体、亚太经济合作组织等成立进展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法制化、全方位进展阶段20 世纪 90 岁月以来经济的进展。交通通信技术的进步。跨国公司的推动。市场经济的普遍实行。两极格局的解体。国际和谐机制加强商品、劳动力、技术、资本等全球流通更为便利、快速。世贸组织的成立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较组织创建时间性质宗旨作用 关贸总1947 年有关关税和贸易政策通过谈判降低关税， 削减确立了国际自由2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名校名师举荐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结协定的国际性多边协定，起国际经济组织的作用贸易壁垒， 实现国际贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济进展贸易体制， 形成了以美国为中心的 国际贸易体系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结世界银行国际货币基金组织1945 年国际货币金融组织1945 年国际货币金融组织向成员国供应贷款， 以促进该国的经济复原与发 展，推动并促进国际贸易的均衡增长稳固国际汇率。 帮助建立多边支付制度。 加强国际货币合作， 通过供应短期贷款缓解成员国国际收 支不平稳确立了以美元为 中心的货币体系， 适应了美国对外 经济扩张的需要， 同时也在肯定程 度上稳固了世界 经济秩序， 促进了世界贸易可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结世界贸易组织1995 年从事经济贸易活动的世界性统一市场提高生活水平，提高收 入。扩大生产和贸易。 坚持走可连续性进展道路。 确保进展中国家在国际 贸易中的利益有利于处理国际 贸易争端， 保证国际贸易顺当、 可猜测和透亮的进行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结典例分析2021 ·江苏卷 西方学者弗里德曼认为，全球化包括不行阻挡的市场一体化，民族国家进展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公平对待并远远落在后面，从而在这些国家显现剧烈的反作用。由此可知，该学者 A指出了全球化带来的利弊B批判现存的反全球化思潮C强调了全球化的消极作用D提出了应对全球化的策略 解题规范 第一步：审题干一明考点：世界经济全球化的进展趋势二抓关键：经济全球化的影响分析其次步：逐项分析选项详细分析结论3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名校名师举荐材料中“使某些国家遭到不公平对待并远远落在后面”是弊，A 正确材料中“民族国家进展和科技进步达到前所未有的程度”是利批判反全球化思潮与材料中“同时全球化也会使某些国家遭到B 排除不公平对待并远远落在后面”的客观现实不符C 材料中该学者是辩证看待，并不是单纯强调消极作用排除D 材料中是辩证看待全球化，并没有涉及应计策略排除答 案 A题型特点评判型挑选题主要考查同学对历史概念、历史现象和重大大事、历史人物、历史观点和历史结论等进行分析、判定和评判的才能，完全符合新课改下同学才能培育的目标，受到命题者的青睐，成为课改区高考的重点题型。解题计策计策一：推理反证法。结合相关历史学问对主体与评判间的规律关系是否成立进行逐一推理分析，然后再将题干与所选选项进行反向推理证明，找出最符合题意的选项。计策二：信息简化法。往往评判的内容过于繁琐，以材料形式显现，不易读懂，针对此情形可运用此法。第一确定评判的主体。然后结合题意和限定条件对评判的内容中所表达的信息进行有目的有针对性的处理，并运用历史学问和语文阅读才能对信息进行简化处理。最终将评判与主体对比分析，找出正确答案。计策三：史论结合法。运用相应理论并结合相应的史实对被评判的主体或对该主体的评判进行客观分析，逐级排除干扰项，最终确定正确答案。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载