游戏与作文论文.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【内容提要】引导同学玩嬉戏,创新式的组织课内作文教学，为同学轻松作文制造条件。实行“开放式 ”的作文批改方法，详细探讨提高同学作文才能体会方法【关键字】嬉戏共享仿写批改嬉戏与作文黄景云古代，老公考秀才未取。 老婆说，莫非写文章比生孩子仍难？ 老公说，你们是肚子里有，我们是肚子里没有。一听捧腹大笑， 乍一想，的确是实话。我们的同学一到作文课就头疼，胸中无丘 壑，哪来“下笔如有神”？真是难为了同学，一写母爱，就是织 毛衣，送雨伞。一写爱心，就是给期望工程捐款。一写老师，就是补功课，解难题 ;一写家乡变化，就是盖楼房。每年国庆节放假七天， 语文老师都会布置一篇国庆作文，有位同学是这么写的： “第一天睡觉，其次天玩嬉戏，第三天去同学家打电脑，第四天去爷爷家吃饭，第五天台风不能出门，第六天停电，第七 天做作业，国庆真无聊！很无聊！最最无聊！”为什么我们家长就不 能利用这长假带孩子去靠近自然？来个短途旅行了？今年国庆我们一家人自驾游到福鼎嵛山岛，在那宽阔的草场邂逅了无垠的大海。孩子高兴极了， 回来一气呵成， 完成了国庆作文， 经过我和老师的修改， 仍预备投稿征文， 半期考作文题目是 , 我心中的桃花源 ，儿子一看，喜上眉梢。文思如泉涌，洋洋洒洒900 字，得了 37 分的高分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -那如何帮忙同学解决“没话写”、“不会写”、“写不好”三大难问题了？玩个嬉戏吧！上周二我神奇的说：“这段时间我们学习很 辛苦，明天我们玩个嬉戏放松下吧！今日女生不和男生说话：男 生今日我要让女生和我说话。上课时间终止嬉戏， 下课时间嬉戏连续。”同学一听可兴奋了，男生个个摩拳擦掌，想一举消灭女 生：女生镇静自如，莞尔一笑，胸有成竹。周三，一场没有焇烟的战争便拉开了序幕， 男生奸诈无比，孙子兵法三十六计都用上了，女生是哑巴吃黄莲，有苦说不出，欢乐充满在大家脸上，从没这么轻松欢乐过，男生都把我这女班主任当做攻克的城池了，那个嗨吖！周四两节作文大课， 第一节课共享昨日嬉戏的欢乐！ 男生们可满意了， 站在台上炫耀着他们昨日的丰功伟绩， 述说着他们都使用了什么计策让哪些女生说话了， 说得眉飞色舞， 大家听得开怀大笑。女生们也上台控诉男生如何耍手段，自已如何憋屈。大多女生如何败下阵来，也有女生侥幸逃命。点拔启示： 他们怎么讲得让我们听得这么投入吖？的球人都知道： 他们把人物的神态、 动作、心理、语言都刻画得活灵活现， 给我们仍原了昨日那出色的瞬时，使听众身临其境。“随风潜入夜，润物细无声”，一堂作文指导课水到渠成。其次节动笔吧！话音刚落，同学们个个才思灵敏，文思如泉涌， 埋头写故事了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作文收上来一验收，潘晖这不爱写作文的家伙竟然写了满满三页半， 几乎无涂改， 就是一气呵成。 嬉戏那天， 他玩得最投入， 冲在最前头，杀敌很多，手段多多：仿照女生说话，让人上当; 偷偷把女生两根鞋带绑一块，讨骂法。 对人耍流氓， 说什么：“你不开口说明你喜爱我”，逼人开口了，潘晖成了本次作文的明星，主角。晖哥，牛！阮志华、林文怀竟然也写出了一个出色片段 ：“今日女生咋都成哑巴了？平常不是叽叽喳喳的， 欺侮我结巴吗？有本领你今日也说吖！ 我拍了前头女生的肩膀， 那女生转过来瞪了我一眼， 我死气白咧的凑过去：“隔壁班那个男生喜爱你，老师都知道了。”“胡说！”我开怀大笑：“你说话了！哈哈。”女生怒视着我，那眼神要杀人，大势不妙，快跑！来不及了，屁股被踢了两脚，唉呦，我的娘亲，好疼，现在的女生好暴力！”半页都是波浪线，把他们乐得都不好意思了！大姑娘上轿头一回吖！在班上作为范文， 把他们美得！ 似乎在说： “瞧！ 我也会写好文章！ ” 占汶锦，吴宇涛，苏杭都写出了入校一年多来最好的作文，文笔流畅，语言幽默，描写生动，标题美丽，给了他们极大的信心。似乎不是在写他们可怕的作文，而是在叙述好玩的故事。下面让我剪辑几段来瞧瞧吧：吴小宇语言幽默： “自投罗网最二逼”“出其不意最狡猾”“耍流氓最猥琐”三个小标题，结构工整。“涛战可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -士一马当先”，“钰将军阵亡”，“罗书生彬彬有礼”，“潘小贼偷天换日”等等称呼诙谐，让人喷饭。曾经花两周时间给同学作文写评语，到最终发觉只看个分数，作文本就丢进抽屉了. 成效不佳 , 鉴于此， 我实行了集体互批互评作文的做法 .第一步，老师初评我教学两个班，我就改一个班，基本上能摸清全班本次作文的优劣之处.其次步，老师点评 , 我从初评的作文中抽出好、中、差三个等级的作文各两篇，作为本次作文评改的范文 .并指出这次作文写得好的的方和不足之处 .第三步，同学师徒两人一组批改，依据课上品评的体会及标准进行互改，写出评语，并签上批改人姓名，一篇作文经过几对师徒批改,会批改作文 ,也会学会写作文 .第四步，老师复查。老师点评、同学互改后，我一一检查，看同学们评定的是否合乎实际。评定的等级是否能让被评者心服口服，对于评定优秀者，赐予夸奖，对于评定有较大出入者，找评者面谈，指出问题所在，这种纠偏扶正是必要的。通过上述四步，一个作文集体互评的循环基本完成。渐渐的，老师就可以只改一小部分作文，更大胆的把作文交给同学批改，老师审查。同学好为人师，这年龄最喜爱挑别人的不足，所以同学现在最 爱上作文批改课，说可以看别人的作文，赐予别人确定和建议。这种可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -做法大大减轻了老师的负担，与此同时， 潜移默化中既提高了同学评改才能，激发了同学的热忱，也普遍提高了同学写作水平。从这次玩嬉戏写作文中 ,我对作文教学有了更深的感悟:一: 庄子·渔父中说： “不精不诚，不能感人”意思是有真实的感情才能感动人，让我们语文老师不解努力，勉励同学放开手写自己的喜、怒、哀、乐、愁，写出自己的真情实感，真 正做到“我以我手写我心”吧！二:常写日记和常摘抄是让同学作文走向胜利的关键由于要记，同学必需对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽 量真，思之尽量明。”日记随心所欲,没有规定题目 ,没有规定内容 ,没有规定字数 ,建议孩子把日记发表到自己的写日记就是QQ 空间上 ,日记就是“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，日记写多 了,作文便下笔如有神了。哪怕只是一两句话，日积月累,形成出色文 章的“雏形” .要多读书 , 并多摘抄 , 引导同学善于发觉文章中美丽的语句、段落，引导同学品尝、观赏这些语句段落美在何处，好在哪里，然后，把这些美丽的语句段落摘抄下来，把自己的观赏、品尝记录下来，长期坚持，日积月累，同学的作文水平肯定能稳步提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载