爱护水资源教学设计2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九年级化学爱惜水资源教学设计侯岗二中：黄金玉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标（一）学问与技能：1、明白的球上水的存在和分布情形。明白人类可直接利用的淡水资源极其有限。2、明白世界及我国的水资源状况，知道水资源短缺已成为一个全球性问题。明白水危机解决措施。3、明白水污染的来源、危害及其常规处理方法。（二）、过程与方法本课题重在使同学树立爱护水资源、珍爱水资源、节省用水的意识， 并使同学初步明白世界和我国水资源短缺善以及水污染情形。教学过程中采纳互动性的教学组织方式，结合多媒体手段使同学在分析、争论的过程中深刻意识到水资源的有限性。（三）情感态度与价值观1、帮忙同学树立爱护水资源、珍爱水资源、节省用水的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。3、培育同学关怀社会、为社会做奉献的社会责任感。二、教学重、难点及解决方案（一）重点1、世界水资源的颁布情形、可利用水资源的情形。2、我国淡水资源短缺的现状。3、水铺张、水污染及解决措施。（二）难点水资源是丰富的，又是有限的，对此同学不简单形成正确的熟悉。（三）解决方案预备一些有关水资源分布、缺乏、污染等方面的资料，制成多媒体课件，结合教学内容，适当采纳。三、课时支配1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、教学过程教学老师活动同学活动设计意图流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、故事：的震中的一瓶水？导 2、我们的的救缺水吗？ 课3、引入课题：爱惜水资源（板书）1、回答：2、听讲，进入学习状态激发同学了解水资源的欲望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、从太空看的球是一个被海水1、听讲、观看。1、让同学对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人 掩盖的蔚蓝色的球体，由于它类 70% 的面积都被水掩盖了。 播放（多媒体）。拥有 2、展现世界水资源的分布示意图。（板书）的老师引导同学积极争论：的球上的水如此之多，为何仍存在危机？水在的球上的存在形式 及作用有个 大致的明白。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水 3、介绍水资源危机。（多媒体）。2、仔细听讲，观看，并作好资记录源2、用数字、视频等形式使同学深刻感受到水危可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载机的存在。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、介绍中国水资源特点。展现3、同学观看，图片、数字（多媒体） 。（板书）听讲。3、以直观的图片、数字让同学明白我 国水资源的 状况是严肃 的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结从以上介绍大家对水危机应当有了总体熟悉了， 这种危机仍将随着日益严峻的水污染、 人类用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水量的大增而日趋严峻，因此，爱爱惜水资源是我们人类面临水护危机必定的挑选。水1、介绍水污染的来源（板书），资并播放（多媒体）。源1、同学听讲， 观看。1、以震动人心的画面让同学明白水污染情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学老师活动同学活动设计意图流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、面对目前这种严肃的水危机状况，我们可哪些方面来进行有次解决了？爱护水资2、同学争论，踊跃回答：水的多次利用、顺手关水龙头、削减有污染的水的排放3、同学听讲，作记录。并观看（多2、让同学依据课前预备的材料积极发言，以主人翁的态度来积极面对水危机。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结源媒体）图片、视频3、老师在同学回答的基础上， 进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结行小结：（1）爱惜水资源节省资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用水，科学用水。防止水污染。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总结 总结本课题教学内容，指导同学练 完成课后练习（多媒体）。习跟随老师一起总结练习回忆本课所学。当堂消化本课学问点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题四爱惜水资源一、人类拥有的水资源世界水资源：总水量大，淡水资源少，可利用的淡水不到0.65% 。我国水资源特点：总量不少，人均占有量很少。的区分布不均。时间安排不均。二、爱惜水资源1、水污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。2、解决水危机措施：节省用水防止水体污染可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载