电功率教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -18.2 电功率 教学设计课题18.2 电功率执教课时1 课时授课时间教法媒体帮助启示式教具教学设计通过生活中的实例，以灯泡的不同亮度引导同学观看摸索,创设情境激发学习兴设计趣。帮忙同学建立电功率概念，并懂得电功率的意义。对一些用电器的功率有所了思想解。通过试验探究，把握正确分析电功率的方法，体验科学试验与争论的过程。通过学习，知道物理学问与生活中的实际问题是亲密联系的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问和技能教学过程与目标方法情感、态度、价值观1知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W 或 kW 。2会用电功率的运算公式P=W / t 进行简洁的运算。3会用电功率的概念说明生活中的一些现象。1观看体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。2通过对生活中实际问题的探讨，加深对电功率概念的懂得。1激发同学的学习爱好。2培育同学实事求是的科学态度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点重点把握电功率的概念、公式。难点难点运用电功率公式运算实际问题。教学一只 800 W 的灯泡，一只60 W 的灯泡，一个带电能表的示教板，多媒体设备。预备教学过程提要老师活动同学活动动态修改提出问题，引导同学提 出 在 生 活 中 对 瓦 的 认识。一、引1生活中什么的方常常提到“瓦”？入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新2平常所说的“瓦数大”“瓦数小”是什么意课思？3电器瓦数不一样， 表现在消耗电能上有何不同？同学争论出各种不同的结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1供应一只800 W 的1在同学争论后，选一灯泡、一只60 W 的灯泡、组同学说出自己的试验思路，一 个 接 好 电 能 表 的 示 教并对这组同学的想法进行讨板，引导同学摸索怎样利论和补充。用所给器材进行试验，比较两个瓦数不同的灯泡在消耗电能上有何不同？2通过观看电能表的读数可以得到什么结论？2同学通过试验观看出“瓦数”不同时，电能表铝盘播放视频“用电能表测量电功率” 。转速不同， 说明白两个灯泡消耗电能的快慢不一样，800 W二、的消耗电能快，60 W 的消耗电电能慢。功使同学得到直观熟悉：不率同用电器消耗电能快慢是不一样的。3 引入电功率的概3同学懂得：物理学中，念，用电功率表示消耗电用“电功率”表示消耗电能的能的快慢。快慢，平常所说的“瓦”是电符号： P功率的单位。单位：瓦特（瓦）（ W ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其他单位：千瓦（kW ） 1 kW=10 3 W4组织同学看各种家用电器的功率，参见教材第 33 页。1电功率说明白电器消耗电能的快慢，那么是三、哪些因素影响着电器的电电功率了？功2应当在什么条件下率比较不同电器消耗电能的的快慢？提示同学回忆“速计度”定义。算3综上所述，我们在 比 较 任 何 电 器 的 电 功 率时，算出什么即可？4让同学对各种电器消耗电能的快慢（电功率）有一个大致熟悉。1同学争论：应当包含两个方面的因素：消耗电能的多少。消耗这些电能所用的时间。2相同时间的前提下， 比较消耗电能的多少。3单位时间内消耗的电能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 求一个电器的功率：一个用电器在时间t 内消耗的电能为W，那么它的电功率P 应表示成什么？5写出公式中P、W、 t 三个符号的意义及单位：6用例题巩固电功率公式的使用。1 “千瓦时”是电能的单位，它的由来我们能四、不能从 P= W/ t 中得出？ 千2看来 1 千瓦时是功瓦率为 1 kW 的用电器使用1 时h 所消耗的电能。的区分“千瓦时” 与“千来瓦”，一个是电能单位，一历个是电功率的单位。4应表示成： P=W / t即电功率的公式。5 W 电流做的功（消耗的电能）焦耳（J） t 所用的时间秒（ s）P用电器的功率 瓦特（ W ）6做习题。1 公式变形为W= P t 。P 取“千瓦”为单位。t 取“时”为单位。2同学懂得并记忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1由理论分析，电功 率 P 与电流 I 和电压 U 之间的关系是：P=IU五、I电流安培（A ）怎U电压 伏特（ V ）样P功率瓦特（W ）测量电2额定功率：电器在额定电压下工功作时的功率叫额定功率。率3 依据P=IU ，设计一个测量用电器功率的方 法。同学摸索。可以测量出用电器的电 流 I，电压 U，依据公式 P=IU 运算。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1结合教材第34 图7.2-2：六、洗衣机额定电压：220观察V答应最大电流：10 A实洗涤功率： 330 W际加热功率： 1 950 W用甩干功率： 650 W电运算这个洗衣机的最器大功率是多少？，分2问题：洗衣机的洗涤功率、加热功率、甩干析功率共多少？这里有冲突功吗？假如没有冲突，在没率有看到洗衣机实物的情形问下，请你判定一下，如要题洗衣机工作时不超过总功率，它是怎样设计的？1布置巩固练习。2引导同学评估、沟通学习情形。七、3引导同学小结，自小我完善。针对同学情形评结点。4布置课外练习及预习要求。1P 总=220V ×10 A =2 200 W2引导同学分析，洗衣 机用按钮挑选功能，某功能使用时，其他功能不能使用。1完成练习。2回忆本节所学内容， 沟通、争论。3在老师指导下完成小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1分析教材第35 页的“想想议议” ，从而加深对“千瓦” “千瓦时”之间区分的八、懂得。作2按教材第36 页第 3 题的方法， 想想怎样测量家中电视机的功率，测量后与电业视机铭牌上的数值比较。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载