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三年级语文下册课件 语文三年级下册二十四课果园机器人 学习语文三年级下册第二十四课果园机器人课文食物，可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人，还可以围绕某一用途，尽可能考虑实际中各种需要，构思机器人的特点，为语文园地的口语交际作铺垫。小编在此整理了语文三年级下册第二十四课果园机器人，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 语文三年级下册第二十四课果园机器人课文 秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。 这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢!可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢(bà)工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀!那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊(sh)的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。 语文三年级下册第二十四课果园机器人课文教学札记 果园机器人是一篇略读课文，内容简单，富有趣味。教学目标是正确流利地朗读课文，了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。 在教学组织上，我采用课本，多媒体结合的方法，开阔学生视野，培养独立阅读能力，丰富学生想象。 在教学过程中，我采用多种朗读方式，充分让学生读，让他们自主学习，小组交流，同桌交流，熟悉课文内容。引导学生根据连接语中的阅读要求，说说文中果园机器人是怎样的，自己认为哪些地方最有趣。 虽然学生对果园机器人特点有大体了解，但是，我没有进一步引导学生感受课文的叙述层次。当学生谈到，果园机器人越来越先进。我只是简单地评价。当时，我应该引导学生体会“你会想，可以让机器人来帮忙呀。”“你会想，可以用电池呀!”“能不能让机器人自己充电呢?”等句子在叙述中的作用，从而感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力。 语文三年级下册第二十四课果园机器人课文教学设计 【学习目标】 1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 【课前准备】 1、上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。 2、有条件的同学可以参观机器人表演。 【教学过程】 一、导入新课，阅读猜想 1、(板书：机器人)同学们，喜欢机器人吗?大家都来说一说自己对机器人有哪些了解。 2、(板书：果园机器人)让我们来大胆地猜想一下果园机器人是什么样子的、会干哪些活。 二、自读自悟 1、打开课本，认真朗读课文，练习读正确、读流利。 2、根据“阅读提示”中的学习要求默读课文。 3、找出文中果园机器人最新奇有趣的地方，有空白处写写自己的感想。 三、小组交流 1、小组内朗读课文，注意生字的读音。 2、组内成员共同讨论文中果园机器人新奇有趣的地方。 四、全班交流 1、(出示文中的两幅插图)自选方式，汇报你们小组认为果园机器人最新奇有趣的地方。如： 机器人的样子设计可爱合理：它的外表就像一个淘气的孩子;各个部位都设计得非常科学合理，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果;胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤;它的脚能够依据地势保持平衡。 2、通过有感情朗读课文的第25自然段，来表现果园机器人的神奇有趣。 五、感悟积累 1、抄写三句文中加有引号的句子，同桌间说说自己的体会。 2、给大家读一句你感到最有趣的句子，并说说原因。 (如，“让果农在大片密密的果树林里一个个地去找饿倒了的机器人，那可太麻烦了。”本来人才知道饿，饿了没有力气就干不动活，那么机器人没电也干不了活，作者说它们被“饿倒”了，让我感觉到它们就像一群饥肠辘辘的工人，一点儿力气也没有了，躺在果树林里向果农抗议，感到非常生动有趣) 交流自己收集到的有关机器人的资料，说说机器人还能干什么。 猜你感兴趣: 1.人教版语文三年级下册课本第二十四课果园机器人 2.人教版语文三年级下册二十四课果园机器人 3.人教版语文三年级下册第二十四课果园机器人教学设计 4.人教版语文三年级下册二十课妈妈的账单 5.人教版语文三年级下册二十三课我家跨上了信息高速路 6.人教版语文三年级下册二十九课古诗两首 第 5 页 共 5 页