幼儿英语课堂-幼儿英语课堂游戏教案.docx
幼儿英语课堂 幼儿英语课堂游戏教案 复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。以下是小编精心整理的幼儿英语课堂游戏教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿英语课堂游戏教案篇一 Listenanddo 【活动目标】复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。 【活动准备】英语口令(相关的卡片) 1)touchyourheadtouchyourfacetouchyoureyes- 2)washyourfacewashyourhandsbrashyourteeth- 3)fly5timesjump2timesswim4times- 【活动过程】 一、指导语: 上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛等等。今天我们来做一个游戏叫"listenanddo"。 二、规则：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语(重复口令)。 游戏者做错或动作迟疑，都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。 三、老师示范作发令者开展游戏。 做对了就说：Great!/That'sright!错误的说：Oh,no./Youarewrong. 四、集体开展游戏，老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。 注意：当幼儿没说发准音时，老师要纠正发音。 幼儿英语课堂游戏教案篇二 MagicColors(神奇的颜色) TeacherAims(活动目标)： 1、掌握新单词：orange,purple,green. 2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。 3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。 Preparation(活动准备)： 1、透明饮料瓶3个(教师用) 2、实验用玻璃杯3个。 3、迷你饮料瓶n个(幼儿用) 4、三色魔法布1块(自制) 5、彩色染料、水 6、带英文标识的玩具筐3个 TeachingProcedures(活动过程)： 一、Warm-up(热身活动) 1、师生问好：Goodmorning，boysandgirls.Goodmorning,teacher. 2、英语歌曲律动：“Howareyoutoday?”“LondonBridge” 二、Revision 教师表现口渴状，表达口渴要喝水：Iwanttodrinksomewater!此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝(已学过的颜色单词)。教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shakeitbeforeyoudrink.(喝前摇一摇!)提示幼儿单词“shake”,并要求幼儿一起大声说“shake”。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue(复习上节课内容)。 三、New-lesson: 1、Presentation: 呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。首先将红色和黄色瓶中水混合，出现橙色。然后将黄色和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色。分别呈现出本课新单词：orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟读来掌握(教师要注意正音)。 2、Practice: 呈现自制三色魔法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆。教师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。 3、Game: 经过两个“小魔法”，幼儿的兴趣已经完全被激发了，教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法?每人发一个迷你瓶(事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料)，引导幼儿大声说：shake!并一同摇晃迷你瓶，直到变色。教师提问：Whohasorangecolor?手中是橙色的幼儿一起站立,念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。 四、Closure: 在教师的引导下，共同表演英文儿歌“ColorSong”. Redyellowblueorangegreenpurple, Redyellowblueorangegreenpurple, Likearainbowinthesky, Redyellowblueorangegreenpurple! 五、GoodbyeSong: 教师及幼儿一起唱“GoodbyeSong” 活动反思： 要避免满堂灌，多激发幼儿说英语的欲望。 在表演儿歌过程中要添加环节，幼儿分组进行或集体进行。 幼儿英语课堂游戏教案篇三 Fourbigapples 【活动目标】 1、让孩子学会儿歌Fourbigapples，让幼儿对儿歌感兴趣。 2、认识新单词Chair和句子Onthechair。 【活动准备】 图片(applestrawberrycherrypineapplegrapes)一张椅子，四个苹果。 【活动过程】 1、Greeting(问候语)：Singthe“Hello”song. AsayGoodafternoontoboysandgirls. 2、Warmingup(热身运动) Sing“Walking”songanddo“TenlittleJudian”song 3、Reviewingactivities(复习单词) StanberryCherryPineappleGrippesIemon) 4、Learnnew Chairandonthechair(Chairchairchair)由高到低念，把苹果放在椅子上引导下个句子Onthechair. 5、Introducinghero. (1)apple教师把已装有苹果的盒子神秘地拿到小朋友面前，让幼儿有探索的欲望。 T:Look!Whatsthis? C:Box. T:Yes,Abox. T:whatsfruitinthebox?Doyouknow,letsguess.(Apple?YesorNo?watermarked?Oh,Oh.) “Oh,Itsanapple”(教师试范) dingdingdingtheyareapples. T:Doyoulikeapples? C:Yes,Ilikeapples. T:Hun,Thesmellisgood.拿到小朋友面前,Smellitandthenit T:Whowanttotry?(继续拿出椅子的苹果) T:OK,Nowallapplesarehere,Letmeputthemonthechair.Now,Lookthechaironthechair.Followme,onebigappleonthechair.(让幼儿跟着念一直把四个苹果全放在一椅子上面) T:OK,Letslearnaanewsong. Fourbigapplesonthechair. Oneforyouandoneforme. Twobigapplesonthechair. Oneforyouandoneforme. Nomoreapplesonthechair. Nomoreapplesonthechair. 看了“幼儿英语课堂游戏教案”的人还看了： 1.少儿英语:40种有趣的课堂游戏 2.幼儿英语教学游戏教案 3.100个英语课堂游戏导入大全 4.幼儿英语课教案 5.幼儿英语学习游戏大全 第 7 页 共 7 页
