幼儿园我上幼儿园教案-幼儿园小班艺术教案.docx

幼儿园我上幼儿园教案 幼儿园小班艺术教案 幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。今天小编为大家分享的是幼儿园我上幼儿园教案的相关文章，欢迎阅读! 幼儿园我上幼儿园教案(一) 我上幼儿园 【活动目标】 1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。 2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。 3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。 【活动准备】 1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。 2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。 3.音乐围个小圆圈小动物来游戏。 4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。 【活动过程】 (一)导入部分 播放小动物来游戏音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。 师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!” (二)进行部分 1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。 师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!” 师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?” 2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。 师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!” 师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?” 3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。 师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?” 师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。” 4.播放音乐围个小圆圈，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。 师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!” 师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!” 5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。 A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!” B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!” 6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。 师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!” (三)结束部分 幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。 师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!” 活动延伸：教师与个别家长沟通交流。 幼儿园我上幼儿园教案(二) 我上幼儿园 【活动目的】 1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 【重点】学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。 【活动准备】玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 【活动过程】 1、在我上幼儿园音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!” 2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼儿园。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?” 3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。” 4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。 (1)教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”，幼儿回答后，放入背景图中。 (2)教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”，说着放入背景图中。 (3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请幼儿上台来贴。 (4)听，猜猜它是谁?“咩，咩”请幼儿上台来贴，及时表扬。 5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢?为什么?” 6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么?” 7、边做动作边念儿歌，要求读准音。 8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。 【活动延伸】歌曲我爱我的幼儿园 幼儿园我上幼儿园教案(三) 我上幼儿园 活动目标： 1.愿意参与歌唱活动，在活动中获得快乐。 2.跟随老师一起随琴声完整歌唱。 活动反思： 活动准备： 钢琴、歌曲、磁带、布娃娃一个。 活动过程： 一、听音乐幼儿搬椅子坐成马蹄形(固定为音乐活动的座位形式) 请保育员教师给以幼儿帮助 二、连声：“师生问好”、“闪烁的小星”、“小动物叫” 三、学唱歌曲我上幼儿园。 导入：小朋友们的歌声真好听!今天是我们上幼儿园的第三个礼拜了，你们早上来幼儿还会哭鼻子吗?(跟幼儿聊聊晨间来园时幼儿的良好表现，直接引到歌词内容去。)小朋友的表现真是太棒了，我要唱一首好听的歌来表演你们，请听! 1.教师示范唱歌曲两遍。 2.请幼儿说说歌里唱了些什么? (爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。也不哭，也不闹，叫声老师好。) 3.和幼儿一起完整念歌词两遍。 4.幼儿随着老师一起歌唱。 5.幼儿随着钢琴完整歌唱。(分集体和个别幼儿两种形式演唱) 四、听音训练。 请幼儿听音乐搬起小椅子回各组就坐，训练幼儿的听音动作。 看了“幼儿园我上幼儿园教案”的人还看了： 1.中班我上幼儿园教案 2.中班我爱幼儿园教案 3.幼儿入离园安全教案 4.中班幼儿歌曲教案 5.幼儿小班亲子课教案 第 7 页 共 7 页