幼儿园中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》含反思.docx

幼儿园中班科学课教案嘴巴里的牙宝宝含反思 中班科学课教案嘴巴里的牙宝宝含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识，通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能，发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣，快来看看幼儿园中班科学课嘴巴里的牙宝宝含反思教案吧。 活动目标： 1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。 2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。 3、发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： 1、镜子人的手一个、食品若干。 2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿）形状、功能的图片。 活动过程： （一）导入，引出主题；"今天，让我们一起来研究一下嘴巴里的牙宝宝。" （二）运用感官进行探索，了解牙齿的一些简单的特征、功能。 1、数一数（知道牙齿的数量）。 （1）"知道你嘴巴里有多少牙宝宝？让我们请镜子帮忙，照一照、数一数。"（幼儿自己数，同伴之意相互数） （2）"你们嘴巴里上面有几颗牙？下面呢？一共有几颗牙？" 2、比一比（知道牙齿的名称） （1）"你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，比一比"。 （2）"守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？" 3、尝一尝（知道牙齿的功能）"牙宝宝模样不一样的，名字不一样，它们的本领也不一样，让我们来尝一尝，看看它们的本领到底有什么？"给舍图片、模型小结：现在我们小朋友嘴巴里的牙齿有差不多有20颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖尖的头是犬齿，它负责将食物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关将它们完全磨碎后吞进肚子里。 （三）了解的换牙的一般常识。 1、刚出生的婴儿有牙齿吗？你有没有的换过牙？ 教师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈妈的乳头了。大约长到七个月大小时，小宝宝就开始要吃些主食了，这时，也开始长牙了。我们称它为"乳齿"，到六岁开始换牙，新长成的称为"恒齿"，全部长成有32颗呢。 2、人会的是牙，那动物会不会的换牙呢？ 丰富知识：动物也会的换牙，马和狮子一生的换一次牙，蛇和鳄鱼则一生的是好几次牙。 （四）了解护牙的一般常识 1、假如人没有牙齿会怎么样？ 2、牙齿会生病吗？我们怎么样保护牙齿？ 师生共同小结：当我们牙齿痛、有蛀牙时就必须去找牙医治疗。不过最重要的是平时的保健，吃完东西要立刻刷牙、漱口同，才不会蛀牙喔! 活动延伸： 1、回家找资料查查还有哪些动物也要的换牙，它们一生换几次虎？ 2、看看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又要掉牙了？掉了还会再长吗？ 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 小百科：牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）等。 第 4 页 共 4 页