幼儿园小班语言优质课教案《乐乐熊的小花伞》含反思.docx

幼儿园小班语言优质课教案乐乐熊的小花伞含反思 小班语言优质课教案乐乐熊的小花伞含反思这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。 2、通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： PPT，小花伞一把，头饰：小熊、大灰狼、小兔 活动过程： 一、激趣导入 1、观看PPT1：*小熊乐乐在熊猫商店里买了一把伞，这是一顶怎样的伞呀? *小花伞有什么用? (让幼儿根据生活经验自由发言，引起幼儿联想，引出主题。同时为后面的故事内容做铺垫) 2、教师小结：是呀，小花伞的用处可多啦，可以遮太阳，可以遮雨 二、阅读画面，理解故事内容过渡语：我们看看乐乐熊的小花伞有什么用呢? 1、观看PPT2：*乐乐熊撑着小花伞走呀走，来到了哪里?它在(通过画面上的“?”留给幼儿想象思考和空间)乐乐熊遇到了问题啦，这个“?”就是表示有问题了? *那我们来帮帮小熊，想个好办法? 2、观看PPT3：*乐乐熊手里拿了什么?;来源;快思老师教案网;它是怎么过河的?(幼儿运用语言表达乐乐熊聪明过河的情节) 3、教师小结：乐乐熊把小花伞当成了小船，坐在小船里安安稳稳地渡过了河，小花伞真奇妙! 4、根据乐乐熊的表情，寻找图书中相关的画面*画外音：“救命呀，救命呀!”乐乐熊跑过去一看，就很生气!请宝宝找一找，哪幅图片是乐乐熊生气的样子? *出示大图书，请幼儿寻找大图书中的画面，并学习说出页码。 *将图书中的画面在PPT4中播放，让其他幼儿仔细观察。你是怎么看出来的? (在引导孩子观察的基础上，可告诉他符号的含义：乐乐熊气得“火冒三丈”、“怒火冲天”)*乐乐熊为什么会火冒三丈?谁在叫“救命呀?” 5、观看PPT5：*原来大灰狼在欺负小兔呀，气得乐乐熊火冒三丈，挥着小花伞朝大灰狼冲了上去。 *后来怎么样了?(了解画面之间的联系及画面的含义)*我们来学学乐乐熊火冒三丈的样子，把大灰狼给吓跑。 (引导幼儿进入情境，观察并模仿乐乐熊的表情和动作) 6、教师小结：乐乐熊来到草地上，听到小兔的呼喊声，原来是大灰狼在欺负小兔，就火冒三丈地挥伞冲上去，做错事的大灰狼一看见气势汹汹的乐乐熊，就被吓的逃走了。乐乐熊的小花伞救下了小兔，真是太棒了! 7、你们喜欢乐乐熊吗?为什么?现在乐乐熊的心情怎么样呀? 8、教师小结：你们都很喜欢乐乐熊，因为乐乐熊很聪明，可以把小花伞当小船来过河，乐乐熊又很勇敢，可以把小花伞当棍子来吓跑大灰狼，帮助小白兔。帮助别人是一件快乐的事情。 9、观看PPT6：乐乐熊太高兴了，你们看，两个好朋友高兴地围在小花伞捉迷藏呢! 10、我们也来和乐乐熊一起来玩捉迷藏吧!小兔快点来!(幼儿扮演小兔，体验和乐乐熊一起围在小花伞捉迷藏的乐趣) 三、完整阅读*现在我们一起来欣赏这个好听的故事吧! *配上背景音乐，引导幼儿和教师一起阅读。 活动反思： 本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。 小班语言优质课教案乐乐熊的小花伞含反思这篇文章共3802字。 第 3 页 共 3 页