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九年级生物全程复习方略（七、上部分） 九年级生物全程复习方略（基础训练部分）学案1第一单元生物和生物圈第一章认识生物点击考点新课标对本学案知识的要求：1认识生物区别与非生物的特征2学会生物的归类中考对本学案的能力要求：科学探究的方法：观察法和调查法知识梳理1学习生物不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助放大镜、等仪器。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。 2是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确和调查对象，制定合理的，调查过程中要如实记录，对调查结果进行，有时要用数学方法进行统计。科学探究的一般过程包括、作出假设、得出结论、表达和交流。 3生物具有区别与非生物的特征。一般来说，生物的生活需要； 生物能进行； 生物能排出； 生物能对外界刺激作出； 生物能； 除病毒以外，生物都是由构成的。 4生物的归类生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为、和其他生物三大类； 按生活环境可分为和等； 按用途可分为、宠物等。 5知识网络科学探究的方法： 和认识生物生物的特征：营养、（吸入氧气，呼出二氧化碳）、排泄、对外界刺激产生反应、生长和繁殖、由构成（除病毒外）中考热身一、选择题1根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）A螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B鸡、猪、鸭为家禽C小麦、玉米、水稻为作物D海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物2下列物体中属于生物的是蝴蝶珊瑚虫黑木耳智能机器人青苔流星（）ABCD.3（06安徽中考）下列各种生命现象中属于生物对外界刺激发生反应的是（）A绿豆通过光合作用制造有机物B绿豆种子萌发成幼苗C小鸡从鸡蛋中孵出D植物的根向地生长，而茎背地生长41999年在我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家地珍稀植物应有尽有，体现了大自然与人类地和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A生物的生长B生物的运动C生物对外界刺激的反应D生物的繁殖5（06山东中考）下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A对省内所有的初中学生进行调查B选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查6下面关于“生物体一般都由细胞构成”的解释，最确切的是（）A所有的生物体都由细胞构成B除病毒外的生物体都由细胞构成C很多生物体都由细胞构成D有些生物体由细胞构成7研究下列问题时，不需要作出假设的是（）A食物中是否含有能量B馒头变甜是否与唾液的分泌有关C测种子的发芽率D胆汁中是否有消化食物的酶8关于科学观察的叙述中，错误的是（）A科学观察都不需要测量B科学观察要有明确的目的C观察时要全面，细致和实事求是D观察时要积极思考，多问几个为什么9某小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类。请问他们是按照什么标准归类的（）A按照这些生物的用途B按照生物的数量C按照生物的形态结构特点D按照这些生物的生活环境10下列不是生物的基本特征的是（）A生物体都可以通过不同的方式排出体内的废物B生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应C生物体生长、发育等生命现象需要营养物质作为基础D生物体有生长现象，所以一切可以生长的物体都是生物二、非选择题11（06丽水中考）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。 猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关； 猜想二： 12在家中做这样的一组对照实验，探究“光对叶色的影响”。 （1）种植两箱韭菜，使得它们的水分、温度、无机盐等条件都相同，但1号箱在自然条件下生长，2号箱遮光培养，按时浇水等管理，观察并记录它们的叶色会出现什么变化。 。 （2）当出现明显效果后，将两箱韭菜的生长条件进行调换，再进行实验，又会发现什么现象。 。 （3）通过以上探究，你能说明叶子的绿色受什么条件影响？。 学案2第二章生物圈是所有生物的家点击考点新课标对本学案知识的要求：1明确生物与环境的关系2概述生态系统的组成，并列举不同的生态系统3阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识中考对本学案的能力要求：1发展科学探究能力2描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的知识梳理生物与环境的关系环境对生物的影响生物对环境的适应和影响：光、温度、水、空气等生物因素：影响某种生物生活的。如竞争等是普遍存在的生物对环境的影响1生物圈包括、和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供了营养物质、和，还有和一定的等基本条件。 23在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做。它的组成包括和。其中生物部分是由、和组成。非生物部分如阳光、空气和水等。在一个生态系统中，和之间的关系主要是与的关系，这样就形成了食物链。生态系统中的和细菌、真菌： 动物： 生物部分非生物部分：阳光、空气和水等等生物圈是的生态系统组成植物： 食物链和食物网具有一定的能力它们相互作用，相互影响，相互依赖，它们是统一的、不可分割的整体类型就是沿着食物链和食物网流动的。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定的。如果外来干扰超过了这个限度，就会导致生态系统的破坏。某些有毒物质进入生态系统后，会通过不断积累。生态系统多种多样，生物圈是的生态系统。生物圈是一个统一的整体。 4知识网络中考热身一、选择题1（06济宁中考）下列选项属于生物影响环境的是（）A红柳树根扎得很深B大树底下好乘凉C望断南飞燕D秋风扫落叶2连接生命世界和无机界的两个环节是（）A生产者和非生物部分B消费者和非生物部分C生产者和消费者D生产者和分解者3一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（）A能够进行光合作用的植物B以植物为食的动物C以动物为食的动物D分解动植物遗体的微生物4在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时，要控制的变量是（）A鼠妇的数量B光线的强度C土壤的湿度D温度5（05山东中考）有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是（）A竞争B捕食C互助D捕食和竞争6（06滨州中考）热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是（）A水分B光照C温度D空气7如图1所示，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）野兔狐狸植物老鼠鹰蛇图1AB.CD.8（06淄博中考）下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法正确的是（）A谚语中包含的食物链是：螳螂蝉黄雀B在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管二、非选择题早晨中午傍晚裸地68%18.5%45%草地73%38%51.3%灌木丛81.3%45%65.3%9某生物实验小组做探究“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。 （1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？图2图3（3）甲、乙两位同学分别用图2和图3表示他们的实验结果，请说出图2和图3表达的含义分别是什么？图2表示图3表示10（06济南中考）图4表示生态系图4统中四种成分之间的关系，请据图回答有关问题： （1）甲代表，乙代表（2）图中的过程代表。 （3）丙在自然界物质循环中的重要作用是。 学案3第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构点击考点新课标对本学案知识的要求：1说明显微镜的基本构造和作用，能使用显微镜和模仿制作临时装片2区别动植物细胞结构的主要不同点图5中考对本学案能力的要求：1显微镜的使用方法和临时装片的制作2区别动、植物细胞结构的主要不同点知识梳理1图5是显微镜的结构图，请你根据它的功能写出有关名称： （1）用来调节光线强弱的是结构和。接近玻片标本的镜头是。 （2）转动使镜筒的升降范围很小的结构是。 （3）取镜时，握镜的部分是。 （4）把玻片标本放在上后，要用压片夹压住，标本要正对着的中央。 2在使用显微镜时尽量使用低倍镜，观察的材料必须是的。在显微镜中所看到的物象是像，目镜与物镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。 3临时装片的制作基本步骤： 、取材、观察。在观察口腔上皮细胞时滴一滴0.9%的生理盐水目的是，漱口的目的是。盖片时为了防止出现气泡，正确操作是，让它的一边先接触载玻片上的，然后轻轻放平。对装片染色，细胞结构中染色最深的是。 4构成动物体的细胞与构成植物体的细胞在结构上区别动物细胞植物细胞不同点无细胞壁、及液泡有细胞壁、叶绿体及相同点都有、观察细胞的结构工具显微镜细胞结构细胞膜细胞核细胞质细胞壁控制物质进出进行生命活动的场所与遗传有关5知识网络中考热身一、选择题1（06滨州中考）吸烟有害健康，对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁，在生活的烟草细胞内，尼古丁主要存在于（）A细胞膜B细胞壁C液泡D细胞核2（05镇江中考）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）A装片上B反光镜上C目镜上D物镜上3（06山东中考）使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用（）A较大光圈，平面镜B较小光圈，凹面镜C较大光圈，凹面镜D较小光圈，平面镜4用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）A视野变暗、细胞数目减少B视野变暗、细胞数目增加C视野变亮、细胞数目减少D视野变亮、细胞数目增加5制作临时装片的步骤一般是（）染色撕取实验材料擦拭载、盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片将实验材料置于水滴中展开A.B.C.D.6.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，不能将显微镜向后倾斜，原因是（）A.不便于对光B.不便于调节准焦螺旋C.不便于画生物图D.容易使装片里的水溢出，污染载物台图67.在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图6所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用哪一组镜头()A甲和丙B.乙和丁C.乙和丙D.甲和丁二、非选择题8下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述： 拿一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴0.6%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下，再把牙签放到液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。请根据以上叙述回答下列问题： （1）纠正以上叙述中的两处错误： （2）通常先在低倍镜下找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于左下方的某个细胞结构，则应将载玻片向移动，使细胞位于。 （3）若将人的口腔上皮细胞置于清水中，则会使细胞。 9下图7是制作洋葱表皮细胞临时玻片标本的操作示意图图7（1）其正确的操作顺序是。 （2）在制作临时玻片标本时，避免出现气泡的关键步骤是。 （3）若临时玻片标本出现气泡，你如何将其排除？。 学案4第二章细胞的生活点击考点新课标对本学案知识的要求：1阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位2细胞核内含有遗传物质，染色体、DNA与遗传信息之间的关系3细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化中考对本学案的能力要求：1运用类比、推理等方法理解细胞含有的物质和能量，细胞膜的功能2阐明遗传信息储存在细胞核中3理解细胞分裂与生物生长的关系知识梳理1构成生物体的结构和功能的基本单位细胞都是由相同的物质组成，根据组成物质中化学成分的差异，将构成细胞的物质分成两大类： （如水、氧等）和（如糖类、和核酸），其中，无机物分子比较小，一般不含，不易，有机物分子比较大，一般含有容易。 2细胞的生活需要能量，所以在细胞中发生能量转换，转换器主要是和太阳光能（植物）光合作用有机物中的化学能（植物）呼吸作用植物细胞所需能量（动物）呼吸作用动物细胞所需能量。 3遗传信息主要存在于中，控制着细胞的遗传与代谢活动，是遗传信息的载体，DNA分子很长，可以分成许多个片段，这些有特定遗传信息的DNA片段叫。DNA和蛋白质组成，每一种生物的细胞内，染色体的数量是。 4细胞的分裂是指一个细胞逐渐分成细胞，其结果是使细胞增多，但细胞的形态和结构都不发生变化。体细胞分裂后，新形成的体细胞与原细胞染色体形态和数目。生物体由小长大是与细胞的生长和分不开的。 中考热身一、选择题1（06莱芜中考）把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红； 放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核2克隆羊多莉的成功培育，说明遗传物质存在于（）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞液3（06山西中考）植物细胞在生长过程中变化最明显的是（）A细胞壁B细胞膜C液泡D细胞核4（06南宁中考）细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞分离5海带中含有大量的碘，但活得海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D液泡6细胞癌变的实质是（）A细胞膜改变B细胞质改变C细胞遗传特性改变D线粒体特性改变7下列各项对细胞中化学能说法正确的一项是（）A细胞中的化学能不能转变成光能和热能B细胞中的化学能能转变为热能，而不能转变光能C叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变为化学能D细胞中的化学能能转变为机械能，不能转变为热能8下列各项对染色体的叙述不正确的是（）A正在分裂的细胞，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体B染色体上有DNA，DNA里有蛋白质C染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的D人体细胞中的染色体是23对9心肌细胞和脂肪细胞中，线粒体的数量可能是（）A心肌细胞内多B脂肪细胞内多C一样多D都没有线粒体10图8表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确排列顺序为（）图8AacdbBabcdCcdabDadbc11细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这个能量主要是由（）A叶绿体提供的B线粒体提供的细胞质提供的细胞核提供的图912西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分A细胞壁B细胞膜C细胞液D细胞核二、非选择题11图9是植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题： （1）图中2所示的部位是。 （2）控制物质进出细胞的是图中序号所示部分。控制生物遗传的物质主要在图中序号所示部分中，起保护和支持作用的是图中序号所示部分。 （3）若该图表示西瓜果肉细胞的结构，则西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的图中序号所示部分中。 12我国科学家童第周曾用黑斑蛙做实验。黑斑蛙红细胞的细胞核很不活跃，不但不分裂，而且代谢活动也很微弱。但是，将其红细胞的核移植到黑斑蛙的去核卵中，这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂，而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪。请回答下列问题： （1）黑斑蛙红细胞核代谢微弱又不分裂，这是受红细胞的抑制的结果。 （2）从上述实例可以说明红细胞的代谢活动受和的共同作用，由此进一步说明生物体的细胞是一个整体。 学案5第三章细胞怎样构成生物体第四章没有细胞结构的微小生物病毒点击考点新课标对本学案知识的要求：1描述绿色开花植物体和人体的结构层次2说明单细胞生物可以独立完成生命活动3描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系中考对本学案的能力要求1识记组织的形成、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动2掌握病毒的结构、生活以及与人类的关系知识梳理细胞分化形成构成系统和人体动物和人体的生长发育都是从一个（受精卵）开始的，在发育过程中除了一小部分细胞仍保持分裂能力外，大部分细胞失去了分裂能力，各自具有了不同的功能，在形态和结构上发生了变化，这个过程叫做。细胞分化的结果形成了组织。即：植物体的生长发育和动物相似，也是从受精卵开始的，经过细胞分裂，形成、器官，进而形成植物体。 2人体四种基本组织的功能和植物体的几种组织及功能组织名称主要功能上皮组织保护（如表皮）肌肉组织神经组织能够结缔组织支持、连接、等功能组织名称主要功能具有很强的分裂能力保护组织有储藏营养物质的功能输导组织输导水和无机盐筛管输导草履虫运动呼吸消化排泄靠摆动自由运动靠完成形成消化靠收集管、和表膜完成3单细胞生物如：草履虫、衣藻、变形虫等。它们的整个身体由一个构成。它们也能完成各项生命活动。例如4病毒的形态是多种多样的，观察教材插图II27，它的形态有球状、和蝌蚪状，它们都没有结构，由外壳和内部的组成的。病毒不能独立生活，只有在其他生物的活细胞里，才具有生命活动。根据寄生的细胞不同可分为三大类：植物病毒、病毒和细菌病毒，也叫。如痢疾杆菌病毒属于病毒，又可称为痢疾杆菌，它没有细胞结构，由DNA和构成。 中考热身一、选择题1人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是（）A脑B胃C心脏D一个口腔上皮2（06吉林中考）人体的小肠壁是由下列哪一项构成的（）A上皮组织、结缔组织、神经组织B上皮组织、肌肉组织、神经组织上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D上皮组织、结缔组织、肌肉组织3（06莱芜中考）一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）A表膜B食物泡C伸缩泡D收集管4（06温州中考）2006年2月，浙江省出现人感染禽流感的病例。下列关于禽流感病毒特征的叙述中，不正确的是（）A个体微小B有遗传物质C寄生生活D有细胞结构5如图10是四种植物的组织图示，表示保护组织的是（）图106下列不属于草履虫特点的是（）A整个身体由一个细胞构成B能够自由运动C能对刺激作出反应D有细胞壁7以下有关绿色开花植物体的描述，正确的是（）A绿色开花植物体的一生是从种子开始的B绿色开花植物体由根、茎、叶三种器官构成C绿色开花植物体根越长越长的原因之一是根尖有分生组织D绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官系统植物体二、非选择题8现在我们已经知道引起烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒，烟草叶片被感染后会出现斑点，从而降低烟叶的质量。当初科学家伊万诺夫斯基在进行研究时，将用患病烟叶榨出的汁液用病菌过滤器过滤后： （1）你认为用过滤后得到的汁液去感染正常的烟叶，正常烟叶会得病吗？为什么？。 （2）烟草花叶病毒结构简单，细胞结构，由外壳和内部的构成。其生活方式是。烟草花叶病毒属于病毒中的哪一类？。 9生物体对外界刺激都能作出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激都能够产生反应。根据以上文字和图11，分析回答问题。 图11（1）图甲中，草履虫的移动方向是。 图乙中，草履虫的移动方向是。 （2）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的刺激是刺激，乙图中，草履虫受到的刺激是刺激。 （3）由此可以得到的结论是：草履虫趋向，逃避。 学案6第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物点击考点新课标对本学案知识的要求：1认识各类植物共同点和不同点，识记各种孢子植物的主要特征2区别被子植物和裸子植物3识记有关种子的结构及各部分主要功能中考对本学案能力的要求：1各类植物的主要特征以及对自然界或在经济上的意义2种子的结构、双子叶植物与单子叶植物的异同知识梳理1绿色植物各类群的比较： 生活环境形态结构特征经济意义孢子植物藻类植物大都生活在少数生活在阴湿处有单细胞、有没有的分化食用、药用饵料等苔藓植物大多生活在的陆地环境中具有，茎中没有导管，叶没有叶脉监测空气污染的蕨类植物多数适于生活在的环境中有的分化，有组织食用、药用绿肥等种子植物裸子植物分布广泛，在各种环境中都有生存种子裸露，无包被作用非常广泛被子植物种子外有包被2单子叶植物和双子叶植物的比较： 种子叶脉根系相同点不同点子叶数胚乳营养的贮存单子叶植物（玉米）都有种皮和绝大多数都有营养物质贮存在一般是平行脉一般是须根系双子叶植物（菜豆）大多数营养物质贮存在一般是一般是直根系中考热身一、选择题1养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于长出了（）A绿色藻类植物B葫芦藓C叶原体D蕨2苔藓植物可作为监测植物是因为（）A苔藓植物是低等植物B叶很薄，对有害气体敏感C一旦干燥便会死亡D根容易吸收有害物质3与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（）A具有根、茎、叶，体内有输导组织B用孢子进行繁殖C没有根、茎、叶等器官的分化D植株矮小，茎和叶内没有输导组织4下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）A藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B藻类植物都生活在海洋中C藻类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物D海生藻类不能进行光合作用5（06淄博）下列植物都是常见的园林绿化植物，其中生殖过程无双受精现象的是（）A法国梧桐B月季C丁香D雪松6（06黑龙江中考）大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢？（）A胚芽B胚根C子叶D胚乳7（06滨州中考）下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是（）A都能产生种子B根、茎、叶都很发达C受精过程都出现了花粉管D种子外面都有果皮包被8下列结构中既能储存营养物质，又是胚的一部分的是（）A胚根B胚乳C子叶D胚芽9烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度等条件适合时再给予什么条件，水绵会更快地浮上来（）A氧气B光照C黑暗D黑暗和氧气二、非选择题10李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来。 （1）由此可知，该植物属于植物。 （2）散落出来的褐色小颗粒是，这是一种细胞。 图1211由于苔藓植物的假根非常简单，体内没有，叶中没有，所以苔藓的叶所需要的水分和营养物质依靠。苔藓植物也因此长得矮小，而且密集生长以涵蓄。我们因此也可推测，成片地生长在山坡上的苔藓植物，能够起一定的作用。 12如图12是桃和银杏示意图，请回答： （1）在乙图中123合称为，4是由于桃的种子外面有，所以桃是，属于植物。 （2）在甲图中无123结构，但有。银杏俗称“白果”，但它不是，而是，属于植物。 13图13中甲、乙分别表示菜豆种子和玉米种子的结构，据图回答： 图13（1）甲、乙中标号所示结构是种子的。 （2）菜豆种子中标号所示的结构共有片，肥厚、贮藏着营养物质； 玉米种子中标号所示只有片，不肥厚。玉米种子的营养物质贮藏在标号所示的结构中。 （3）由标号构成的整体结构叫做，它实际上就是。 学案7第二章被子植物的一生点击考点新课标对本学案知识的要求：1理解种子萌发的条件和过程2明确花的结构，理解受精的过程及果实种子形成的过程。 中考对本学案能力的要求：学会探究种子萌发条件的方法并能分析对照实验种子的萌发环境条件：适宜的温度、和自身条件： 是完整并且是，度过休眠期的过程：首先吸收，营养物质转运，胚根发育成胚轴伸长，胚芽发育成。 植株的生长幼根的生长：靠增加细胞数量，靠细胞体积增大枝条的生长：是由发育成的需要的营养物质：水和无机盐是由从土壤中吸收的，有机物是叶通过制造的。 开花和结果花的结构：花托、萼片、花瓣、和（花的主要部分）传粉和受精传粉：花粉从中散放出来，落到的过程受精：花粉受柱头的刺激，萌发长出，花粉管穿过花柱，进入，到达精子与相结合。 果实和种子的形成：雌蕊柱头、花柱凋落子房子房壁胚珠珠被受精卵果实知识梳理中考热身一、选择题1（06临沂中考）小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）A水分不足B光照不足C无机盐不足D传粉不足2（06临沂中考）为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况是（）A均生长良好B均生长不好C土壤浸出液中培养的生长良好，蒸馏水中培养的生长不好D土壤浸出液中培养的生长不好，蒸馏水中培养的生长良好3（06枣庄中考）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A甲组先发芽B乙组先发芽C同时发芽D都不发芽4有经验的农民用1斤黄豆能生出8斤豆芽，在这个变化过程中，黄豆中的有机物（）A逐渐增多B不变C逐渐减少D先减少后增多5（06青岛中考）如果在开花之前，将一颗桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（）A甲不结实，乙不结实，丙能结实B甲不结实，乙能结实，丙不结实C甲不结实，乙能结实，丙能结实D甲、乙、丙都不能结实6王大爷在花盆中种了一棵橘子，他每年春天都为橘子换一次新土，其原因是（）A花盆中的土壤被植物吸收了B土壤中的肥料太少C土壤中缺少微量元素D土壤中缺少有机物7下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（）A葵花子由胚珠发育而来B西瓜子的外壳由子房壁发育而来C花生的果皮由珠被发育而来D面粉主要由受精极核发育的部分加工而成8“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性（）A适宜的温度B足够的水分C充足的空气D种子的自身条件9将种子燃烧，剩下来的灰白色的灰是（）图14A蛋白质B无机盐C淀粉D脂肪二、非选择题10如图是14被子植物的一生中的相关结构，请认真分析并回答： （1）A萌发时所必需的外界环境条件是。 （2）B的主要部分是和。 （3）C中的是裸子植物所没有的。 （4）D在发育时具有独特的现象。 （5）E是一株绿色开花植物，它一生中共有六种器官，其中和生殖有关的器官是。 （6）请用字母把被子植物的一生按顺序排列起来： 。 图1511右图15表示测量种子萌发必需条件的实验装置，每个烧杯中均放有10粒种子，B、D、E烧杯中的滤纸保持湿润。据图分析作答。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是。C烧杯中将水烧开后再冷却，其目的是。 （2）哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？。 （3）某人根据图E得出结论，光照对于种子的萌发是必需的，哪一装置可以说明此结论是错误的？； 为什么？。 （4）若要将种子邮寄给远方的朋友，种子袋应采取何种措施防止其萌发？。 学案8第三章绿色植物与生物圈的水循环点击考点新课标对本学案知识的要求：1说明绿色植物的生活需要水和无机盐2描述绿色植物在生物圈水循环中的作用中考对本学案能力的要求：绿色植物的蒸腾作用及绿色植物在水循环中的作用知识梳理1植物的生活需要水是因为水是植物体的，能够保持植物体，无机盐只有溶解在才能被吸收和运输，水参与植物体内的代谢活动。影响着植物的。 2植物主要靠吸水，吸水的主要部位是，生有大量的。当外界水溶液的浓度根毛细胞液的浓度时，土壤中的水进入细胞，依次进入根、茎、叶内的（位于木质部，由向运输水分和无机盐），其中，在根、茎、叶内还有运输有机物的，它位于，从上向下运输。在木质部和韧皮部之间有，能不断分裂，形成新的木质部和韧皮部。 3植物体内的水主要是通过的蒸腾作用散失的。而叶片的结构主要是由上下、叶肉和叶脉组成，表皮上有散失水分的门户，它是由两个构成，一般来说，陆生植物叶的下表皮气孔上表皮。气孔的开闭受的控制。 4以气体状态从植物体内散发到体外的过程叫蒸腾作用，其意义：降低，促进，促进植物体内的运输。提高大气的湿度，增加降水。 水蒸气降雨5知识网络土壤中的水根毛根、茎、叶的导管叶肉大气中考热身一、选择题1（06山东中考）土壤中的水分被植物的根吸收后，通过下图16哪种组织运输到叶（）图162下列哪种情况会导致树木死亡（）A环剥主干树皮B环剥侧枝树皮C树干空心D表皮脱落3（06淄博中考）把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（）A叶片背面的呼吸作用比正面强B叶片背面的光合作用比正面强C叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D叶片背面表皮上的气孔数目比正面少4（06菏泽中考）在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时（）A大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收B大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收C大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输D大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输5移栽植物后，植物常常出现萎蔫现象的原因是（）A幼根的根毛大量地折断B根暴露在空气中大量失水C新的土壤环境使根不适应D根全部受损，需要重新萌发、生长6（06莱芜中考）土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（）根的导管根毛细胞茎、叶内的导管根表皮以内的层层细胞叶肉细胞ABCD7（06四川中考）在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（）A树皮B导管C筛管D木质部二、非选择题8在探究“植物体水分散失”时，李明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A中不放植物，B、C中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片。每天上午8时，向量筒加水至100ml处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天，测得数据如下表所示。请分析表中的数据，并回答问题： 量筒液面刻度（mL）第一天第二天第三天第四天第五天第六天A99.599.59999.799.399.8B949690979297C606250646068（1）在六天当中，每个量筒每天散失水分的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第天。 （2）探究天竺葵通过茎散失水分时，应选取的对照组是。 （3）量筒C第六天通过茎散失的水分是mL，通过叶片散失的水分是mL。 （4）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的，然后进行比较。 （5）根据对上表数据的分析可以得出的结论是。 9科学家为了检测有机物运输的部位及流动的速度，做了如下实验。他们用放射性同位素标记的二氧化碳供给叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。上午9时，测得含标记碳的葡萄糖在离地面1.9米处茎的树皮中。到中午12时，测得此含标记碳的葡萄糖在离地面以下0.5米处的根的树皮中。请回答： （1）此含放射性标记碳的葡萄糖由运输的。 （2）此葡萄糖随汁液在树中运输的速度是米/时。 （3）上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部是。 学案9第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡点击考点新课标对本学案知识的要求：1明确光合作用的条件、原料、场所和产物2理解光合作用过程中的物质和能量转化中考对本学案能力的要求：1通过实验认识绿叶在光下制造淀粉的知识2学会设计简单实验，验证生物的生理活动知识梳理1绿叶在光下制造有机物的实验中，暗处理的目的是。将叶片进行遮光处理的目的是设计对照实验，照光一段时间后，放在酒精中（目的是）隔水加热（目的是），等到叶片变成黄白色后，取出漂洗，滴加碘液，未遮光的部分变成色。遮光部分色。这说明光合作用的产物是，是光合作用必需的条件。 2光合作用场所： 条件： 原料：二氧化碳和水产物： 光公式：二氧化碳氧有机物（）氧气意义：（1）为生物生活提供和能量。（2）大气中氧气的来源，维持生物圈中和相对平衡，简称平衡。 影响的因素： 和二氧化碳的浓度图17中考热身一、选择题1若将某植株一片叶的主脉切断（如图17中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图17中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（）A水和二氧化碳B叶绿素和阳光C水和阳光D水和叶绿素图182（06山东中考）在一晴天，某农业技术员对蔬菜大棚内24小时（从第一天正午到第二天正午）的氧含量作出测定。你认为下图18中哪一条曲线是根据测定结果绘制的（）3在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（）A降低白天的温度B提高夜晚的温度C提高氧气的浓度D提高二氧化碳的浓度4李明同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（）A甲叶B乙叶C丙叶D丁叶5将等量的金鱼藻放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池水的乙烧杯中，在阳光照射下将会看到的现象是（）A两个烧杯中冒出的气泡一样多B甲烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有，而乙烧杯中冒出的气泡比较多C甲烧杯中冒出的气泡较多，而乙烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有图19D甲、乙两烧杯中都没有气泡冒出二、非选择题6为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图19所示，请分析回答： （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。 （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉