幼儿园小班科学活动教案《花园里的花》含反思.docx

幼儿园小班科学活动教案花园里的花含反思 小班科学活动教案花园里的花含反思这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案花园里的花含反思！ 活动目标 1.对秋天常见的花卉感兴趣，喜欢观察秋天常见的花卉。 2.初步感知菊花，一串红等常见花卉花朵和叶子的特征。 活动准备 经验准备： 教师与家长引导幼儿到公园、街上观赏秋天常见的花卉。 材料准备： 1.植物内种植菊花、鸡冠花、一串红等秋天的花卉。 2.挂图：“花娃娃”。 3.幼儿学习资源第3册第一页“花娃娃”。 活动过程 1.欣赏花卉。 教师带幼儿到植物角观察花卉，引导幼儿说出这些花卉的名称(“菊花”“一串红”“鸡冠花”等)。 请幼儿观察花卉的叶子和花朵。 2.认识花卉。 认识并了解菊花的外形和颜色，说说菊花的叶子像什么。()感知菊花的主要颜色，能说出花瓣是“细细的”。 认识并了解一串红的外形和颜色，说说一串红的叶子像什么。感知一串红是红色的，花瓣是圆圆的。 认识并了解鸡冠花的外形和颜色，说说鸡冠花像什么。感知鸡冠花是深红(深紫色)的，样子像鸡冠。 3.我和花儿做朋友。 教师出示挂图，请幼儿观察，并说出它们的名字。 引导幼儿用儿歌记住花卉的名称(儿歌附后)。 教师播放一段音乐，音乐停后，任意说出一种花的名称，请幼儿去摸摸图上的花。 4.秋天里的花。 翻阅幼儿学习资源第3册“花娃娃”，进一步感知这些花卉的形状特征。 活动提示： 托班幼儿对颜色认识不是很敏感，不能说出正确的色彩名称，说出近似即可。 活动延伸： 1.活动区：秋天的花。在感知、欣赏秋天花卉的同时进行配对游戏。 2.植物角：在植物角里摆放菊花等秋天的花卉，提供给幼儿观赏。 儿歌 秋风吹，菊花开。花瓣像头发，花瓣想豆芽。各种颜色真好看，小朋友们都爱它!一串串;红的花，真鲜艳。花儿好看我不摘，做个爱花的好孩子。鸡冠花，像鸡冠，公鸡跑来看，越看越喜欢，这个鸡冠真漂亮，我要跟你换一换。 活动反思： 还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 小班科学活动教案花园里的花含反思这篇文章共2565字。 第 2 页 共 2 页