中考生物重点知识点总结-生物的重点知识点.docx

中考生物重点知识点总结:生物的重点知识点 一、认识生物 1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物：“活的” 2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异；(6)能生病、老化和死亡；(7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序的结构。（除病毒外，生物都由细胞构成。） 3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性 二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件） 这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。2、环境对生物的影响 （1）生态因素：影响生物生活的环境因素 （2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响） （1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病 （2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。 适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等 三、生物学 1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。 2、实验法探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划和实施计划得出结论表达和交流。其中制定计划要注意变量和设置对照组，任何探究活动的开始都是提出问题的。3、生物学发展历程：（略） 四、光学显微镜 生物和细胞 1、说出显微镜的使用方法（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞数目越少。 （2）显微镜下呈现的像为倒像，所以像在视野的哪一方，要将像移到中央，玻片就继续往哪一方移。 （3）当光线强时，使用小光圈和平面镜；当光线弱时，使用大光圈和凹面镜。 （4）从低倍镜转向高倍镜，视野变暗，细胞数目减少。 （5）当镜头有污点时，使用擦镜纸擦镜头。 （6）先使用低倍镜，再使用高倍镜；先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。显微镜对光完后，视野是雪白色的。 （7）粗准焦螺旋还可以调节镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时，眼睛一定要看着物镜。（8）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴生理盐水在载玻片中央取口腔细胞将口腔细胞涂抹在生理盐水中盖上盖玻片染色 （9）制作洋葱临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴清水在载玻片中央取洋葱表皮细胞将表皮细胞放在清水中盖上盖玻片染色（生理盐水的作用：保持细胞正常形态；维持细胞正常生理功能）2、区别植物和动物细胞的结构，学会绘图 （1）动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质（2）植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡 注意：动物和植物细胞都有线粒体，但是上图中没有画线粒体。（3）细胞结构的功能： 细胞壁：保护和支持作用（使植物细胞呈现方形）细胞膜：保护作用和控制物质进出（物质交换）细胞质：生命活动的主要场所，包括 线粒体，叶绿体，液泡等 细胞核：是生命活动的控制中心，并且含有遗传物质线粒体：呼吸作用的场所，能进行能量转换液泡：含有细胞液，各种色素，糖分等 叶绿体：光合作用的场所，含有叶绿素，使叶子呈绿色。 （3）绘图注意事项：图的大小适当，位置一般稍偏左上方；一般使用3H或2H的铅笔图由点线组成，较暗的地方用细点表示，不能涂；字尽量注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，然后注字；在图的下方写上所画图的名称。二、细胞的生活 1、细胞的生活需要物质和能量（细胞是生命活动的基本单位） （1）细胞中含有的物质包括：无机物和有机物。有机物：糖类、脂肪、蛋白质等；无机物：水、无机盐、氧等。 （2）植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器，动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，而线粒体则将有机物分解成二氧化碳和水，把其中储存的化学能释放出来。 （3）除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。2、细胞核的功能 细胞核：是生命活动的控制中心，并且含有遗传物质。细胞核内含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体的主要成分，是遗传的主要物质。3、细胞通过分裂而增殖 （1）动物细胞分裂过程：细胞核分裂为二细胞膜向四周凹陷细胞质分裂为二形成两个新细胞。 （2）植物细胞分裂过程：细胞核分裂为二两个新核之间形成细胞膜形成细胞壁形成两个新细胞。 （3）细胞核最先分裂；植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同。 （4）细胞分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而平均分配，保证具有相同的遗传物质。（也就是原细胞中有23对染色体，经过分裂形成的2个新细胞也有23对染色体）三、细胞怎样构成生物体1、描述人体的结构层次 （1）人体的生长发育是从受精卵开始的，经过分裂、分化形成不同的细胞群，相同的细胞群就形成了组织。 （2）人体和动物的结构层次：细胞组织器官系统人或动物体 （3）人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；八大系统：消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统2、描述绿色开花植物的结构层次 （1）植物体的结构层次：细胞组织器官植物体 （2）植物的组织主要有：保护组织、输导组织、分生组织、营养组织等 （3）共有六大器官：根、茎、叶（这三者是营养器官）花、果实、种子（三者是生殖器官）3、细胞的分化 在发育过程中，受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化的过程，这就是细胞分化。细胞分化形成组织。三、生物圈中的绿色植物 1、概述植物有哪些类群，并能区分这些类群 生物圈中已知的绿色植物有30多万种，它们可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物（前面三种属于孢子植物）（孢子植物的受精过程离不开水，而种子植物可以） 植物：葱、蒜、竹子、水稻、小麦等）双子叶：两片子叶、直根系、网状叶脉。（代表植物：白菜、桃树、花生、大豆等）。我国是裸子植物的故乡。2、绿色植物与生物圈的水循环 （1）说明绿植物的生活需要水和无机盐 植物生活需要水：a水是生物体重要组成原料；b水是光合作用的原料；c水是植物体内物质吸收和运输的溶剂；d水能保持植物挺立的状态；e水能调节植物体温度。植物生活需要最多的三种无机盐：氮、磷、钾 氮：使植物枝叶繁茂；磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提前成熟；钾：使茎杆健壮抗倒伏，促进淀粉形成。 （2）绿色植物参与生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用） 定义：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。场所：叶片的气孔蒸腾作用的意义：a蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式；b它可以降低叶面的温度，防止叶片被阳光灼伤； c 它可以提高大气湿度，增加降水；d促进根从土壤中不断吸收水分，并促进水和无机盐的运输；e蒸腾作用使得水能从根向上流向茎，相当于一个拉力。农业上的应用：移栽幼苗时，为了提高成活率,可采取以下措施：在阴天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮阳：剪去一部分枝叶等。3、被子植物的一生 （1）描述种子的结构和萌发的条件、过程种子的结构： 子叶（2片，储存提供营养） 大豆胚芽（发育成茎和叶） （双子叶）胚种皮和果皮（保护作用）胚乳（储存提供营养） 1片）胚芽胚胚轴 胚根 胚是种子的主要结构；种子萌发时，首先突破种皮的是胚根；如果往纵切的玉米上滴碘液，变蓝的部分是胚乳。 单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点： 种子萌发的条件：A自身条件：a、发育成熟；b、结构完整；c、具有生活力；d、有充分营养；e、不出于休眠状态。B外界条件：适宜的温度；适量的水分；充足的空气。种子萌发过程：种子吸水将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽胚根突破种皮形成根胚轴形成根和茎的连接部位形成茎和叶胚乳和子叶萎缩（2）描述根尖的生长过程和根尖的结构 水和无机盐的主要部位） （1）结构分生区（不断分裂产生新细胞） （2）根能不断地长长是由分生区和伸长区作用的结果。 （3）概述开花和结果的过程，花、果的结构 花托（保护作用）花的花萼（由萼片组成）柱头 雌蕊花柱 子房（含有胚珠，胚珠中含有卵细胞）花药（含有花粉，花粉中含有精子） 花丝 花蕊是一朵花的最重要的结构。含有雌蕊才能结果，因为子房发育成果实，所以雌花和两性花才能结果。 果实和种子的形成必须经过传粉和受精作用两个过程。 A花药里散发出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。 B花粉落在柱头上，在柱头黏液的刺激下，长出花粉管，花粉管到达胚珠和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这叫做受精作用。(两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精，被子植物特有) 果实和种子的形成 受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落 发育成 子房 子房壁果皮发育成 果实 第 9 页 共 9 页