北师大版小学三年级上册数学《乘与除之去游乐场》教案.docx
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北师大版小学三年级上册数学《乘与除之去游乐场》教案.docx
北师大版小学三年级上册数学乘与除之去游乐场教案教案网权威发布北师大版小学三年级上册数学乘与除之去游乐场教案,更多北师大版小学三年级上册数学乘与除之去游乐场教案相关信息请访问教案网。 第六单元 乘与除 教学目标: 1、知识与技能:在具体的情境中发现并提出问题,列出是否算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法;能正确计算两、三位数乘一位数的乘法,尝试并学习估算;在具体的情境中,能运用乘法知识解决生活中的简单问题。 2、过程与方法:经历与他人交流各自算法的过程,体验算法多样化,并能选择合适的计算方法;在具体的情境和实践活动中,关注学生的学习过程。 3、情感态度与价值观:初步感知乘法与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣;发现给定事物中隐含的简单规律。 教学重点: 理解两、三位数乘一位数的乘法计算方法,能正确地计算。能运用乘法知识解决生活中的简单问题。 教学难点: 理解两、三位数乘一位数的乘法计算方法,能正确地计算。能运用乘法知识解决生活中的简单问题。 第2课时 去游乐场 教学目标: 1、知识与技能:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法,并能正确地进行计算。 2、过程与方法:经历算法探究过程,体验出发计算过程和方法。运用迁移,类比和推理,解决实际问题。 3、情感态度与价值观:结合教学,培养学生认真书写,仔细检查的良好习惯。 教学重点: 进一步探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,并能正确地进行计算。 教学难点: 进一步学会用不同的方法解决生活中遇到的实际问题。 教学方法: 情境教学法,类比迁移法 教学准备: 小黑板 教学过程: 一、情境导入 同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去游乐园玩,好吗?板书课题 二、探索新知 1、请学生独立看图,先自己说说图意,再讲给同桌讲一讲; 2、谁能提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题! 3、谁愿意把自己的问题说给大家听? 指名列式,12×5=(元) 4、引导学生尝试用不同的方法计算 利用学生的资源,出示三种不同的方法。(1)口算 10×5=502×5=1050+10=60 (2)竖式 12 ×5 60 5、13人坐电动火车需要多少元? 指名列式,指名2生板书。集体订正。 6、追问:14人,15人,16人坐电动火车分别需要多少元? 学生体会:个位满几十,就向十位进几。 7、小结。两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法的注意点,个位满几十,就向十位进几。 三、拓展应用 1、做一做,算一算 学生圈一圈,填一填,指名汇报。 2、竖式计算 2316 ×2×5 四、总结 今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么? 学生倾听 学生独立看图,先自己说说图意,再给同桌讲一讲。 学生根据问题,列式,其实生列竖式计算。 生尝试用不同的方法计算。 ,汇报算法。 学生体会:个位满十, 向十位进一。 学生想一想,指名列式,指名板书。其余生用口算,竖式算一算。 指名板书。其余生用竖式算一算。 生尝试解答。 集体订正。 让学生用自己的话小结。 学生圈一圈,填一填, 指名汇报。 指名板,其余生练习 集体订正。 五、作业设计 55页第3题第1竖行竖式计算 板书设计: 去游乐场 5人坐太空船需要多少元?12×5=60(元) 12 ×5 60 答:5人坐太空船需要60元。 第 5 页 共 5 页