幼儿园中班主题优秀教案《绕毛线》含反思.docx

幼儿园中班主题优秀教案绕毛线含反思 中班主题优秀教案绕毛线含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优秀教案绕毛线含反思！ 活动目标： 1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。 2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。 3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 活动准备： 1、各种色彩、粗细的毛线。 2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。 3、录音磁带等 活动过程： 一、激发兴趣，引入课题。 1、律动：“绕毛线” 2、感知毛线的基本特征。 (1)师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。(幼儿自由讨论) (2)请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。” 二、游戏：玩毛线。 1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。;来源;快思老师教案网;引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。(可以向上仍毛线接住;将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏;拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏;毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等) 2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的? 3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。” 4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。 三、用毛线设计服装。 1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢?(还可以织衣服，围巾等) 2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁?(小猫) 老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。(示范绕毛线的基本技能) 3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗?幼儿操作，教师巡回指导。 4、评讲，结束活动。 我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。 我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗? 活动反思： 在实践中，我们体会到了主题活动想适应的环境隐含的教育目的，有效促进幼儿的发展。活动中教师既要引导幼儿，鼓励幼儿，又要充分发挥幼儿的主题作用，然后他们按自己的想法布置环境、解读周围世界。 中班主题优秀教案绕毛线含反思这篇文章共2784字。 第 3 页 共 3 页