幼儿园大班音乐律动教案《熊和石头人》含反思.docx

幼儿园大班音乐律动教案熊和石头人含反思 大班音乐律动教案熊和石头人含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目标】 1、感受音乐的旋律特点，能按要求随音乐作出相应的动作。 2、能愉快地参与游戏，遵守游戏规则。 3、与同伴友好合作进行游戏，有创新意识。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 【活动准备】音乐 【活动过程】 一、游戏引入 与幼儿一起玩“熊和石头人”的游戏，提出要求：熊回头时石头人要保持一个动作不能动。 二、熟悉音乐 1、完整欣赏一遍音乐。 2、再次欣赏一遍音乐，简单分析乐曲结构。 3、老师随着音乐用手指在腿上进行表演，(.教案出自：快思教.案.网)提醒幼儿注意观察老师的动作在音乐进行到什么时候有变化。 4、幼儿跟随教师一起用手指在腿上进行游戏。 5、引导幼儿跟随音乐创编动作进行表演。 三、游戏活动 1、第一遍游戏：幼儿起立，站在教师身后。教师当熊，进行游戏1遍，不做造型要求。 2、第二遍游戏：熊每次回头时，要求幼儿作出动物的造型。 3、第三遍游戏：要求幼儿两人一组，第三句时找朋友，第四句时两人一组摆出最后的造型，造型两人要有身体上的接触。 4、第四五遍游戏：方法同前，要求四人一组摆出不同造型。 5、第六八遍游戏：请几位幼儿扮演熊进行游戏，鼓励幼儿提出造型要求。 四、放松活动 开火车游戏，结束(四段音乐连放)。幼儿随音乐分别作出开车、停车的动作，自然结束。 教学反思 熊和石头人是一个以游戏为主的韵律活动，在实际教学中，深受小朋友的喜爱，我觉得其中的原因有以下几点： 第一，教材本身它具有游戏性，有情节，小朋友对有情节的游戏，特别是凶猛的动物吃小动物的游戏特别感性趣； 第二，歌曲里面的小动物：小鸟、小兔、大熊等是小朋友比较熟悉，又比较喜欢的小动物，小朋友对模仿小动物表演具有天然的喜好； 第三，幼儿对石头人的造型非常喜欢，平时孩子们经常玩“木头人”的游戏，孩子们对做出一个造型控制不动，非常感兴趣； 第四，歌曲简单，唱起来朗朗上口，易于表演。兴趣是最好的老师，只要小朋友感兴趣，那么，学起来就会收到事半功倍的效果。 大班音乐律动教案熊和石头人含反思这篇文章共2453字。 第 2 页 共 2 页