幼儿园小班数学教案《许多糖果》含反思.docx

幼儿园小班数学教案许多糖果含反思 小班数学教案许多糖果含反思这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案许多糖果含反思！ 活动目标 1.感知5以内的数量对应，能够根据数量匹配相对应的实物。 2.积极参与，体验数学活动的快乐。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 每个幼儿15颗糖果，5个小袋子(上面贴有1-5的小苹果，和1-5的数字卡片)，数字卡片1-5，小盆5个，小熊玩偶一个 指导要点 1.活动重点：学习5以内的数量 2.活动难点：能够根据数量匹配相对应的实物 3.指导要点：引导幼儿注意观察限行标志的不同，按要求做数物对应游戏 活动过程 1.复习5以内的数量;”数一数游戏 教师将糖果握在手中，让幼儿猜有几个。然后数数验证 师：老师今天带来了许多的糖果，小朋友来猜一下，老师手中有几颗。(等幼儿自由猜说后) 师：我们来数一下到底是几颗呢(引导幼儿用手点数，说出总数) 游戏可反复玩几次 2.感知5以内的物物对应：“装糖”游戏 (1)师：小熊呢开了一家糖果店。老师的糖果就是从小熊送给我。小熊家的糖果店现在又有了许多的新糖果，他还没有来得及整理。他呀，想请我们小二班的小朋友帮忙整理。我们来帮助小熊吧。 师：小熊给了我们糖果跟小袋子。请小朋友数一下，一共有几个袋子?(5个) 师：小朋友在认真的看一下这些袋子有什么不一样的?(引导幼儿观察每个小袋子上的苹果是不一样的) 师：小熊说呀他想把糖果装进这些小袋子里。(快思老师.教案网出处)他说，小袋子上有几个苹果就在那个小袋子装几个糖果。现在，我们就开始帮小熊装糖果吧。 (2).老师拿一个袋子问幼儿：“这个袋子上有几个苹果?那应该装几颗糖果在这个袋子里面?”(引导幼儿观察说出正确答案) (3)师：“现在请小朋友也帮帮小熊装糖果吧!”(老师提醒幼儿要是按要求装糖果) 3.感知5以内的数物对应：“送糖果游戏教师出示数字卡片1-5中其中一张，幼儿根据数字找出想对应数量的糖果 师：“我们现在已经帮小熊装好了糖果，那我们就送给他吧。但是有一个要求哦。请小朋友看，老师手里拿的是贴有数字宝宝几的小盆啊?那小朋友就把装有几颗糖果的袋子放进来。(老师示范后，幼儿完成，随机完成1-5的糖果装盆活动) 4.结束师：我们把装好糖果送给了小熊。小熊他说，小二班的小朋友真棒!都按我的要求帮我把糖果整理好了，谢谢大家。 活动反思： 教师教学活动目标制定符合本班幼儿的发展水平，准确;教学设计合理;思路清晰。但在活动过程中，语速过快，教具的演示动作过快。幼儿喜欢操作，兴趣点很高。 小班数学教案许多糖果含反思这篇文章共2940字。 第 2 页 共 2 页