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调查报告作文集合7篇调查报告作文集合7篇 无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的调查报告作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 调查报告作文篇1 一、调查目的 当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察，不会积累写作素材，所以作文选材视野狭窄，题材老套，千篇一律，甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出：要让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材;能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。因此，本调查研究围绕农村小学生作文的现状开展调查，收集相关数据，分析农村小学生作文问题出现的根本原因，寻找差距，提出改进对策。 二、调查研究方法 (一)调查工具：本次研究主要采用问卷调查法收集数据信息。 (二)抽样：中高年级学生为主，随机选100名学生参与问卷调查 三、结果与分析通过对教师和学生作文状况的调查，经过整理分析现将调查结果归纳分析如下： 1、学生对作文缺乏兴趣。从调查来看，只有18%的学生觉得写作文轻松愉快，有82%的学生对作文没有兴趣。 2、学生没有养成良好的阅读习惯。读书破万卷，下笔如有神。只有多读别人的作品，你才能自己学到巧妙的写作的方法，才能积累好词佳句，才能随心所欲的表达自己的真情实感。 3、学生不会留心观察生活，不会从生活中选择写作素材。调查表明，善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来的学生只有8%；写作很有激情，充满创作的欲望仅占8%；在写作时用平时观察积累的真实材料的占19%；借鉴中的材料的占36%；胡编乱写占45%。所以我们引导学生走进生活，在生活中去挖掘写作素材，是一个很重要的课题。 4、没有掌握观察方法。 (1)观察没有目的 (2)观察没有顺序 (3)观察没有重点 (4)没有良好的观察习惯。 四、对策针对以上的分析，我们认为要激发学生的写作兴趣，提高写作能力，可以从以下几方面入手： 1、顺应儿童心理，激发写作兴趣 (1)把作文放手给学生。鼓励学生用自己的语言表达自己的想法，用他认为合适的体裁抒发自己的情感。 (2)把课堂放手给学生。我们教师在课堂上的活动项目、写作要求，放手让学生讨论怎么写，不怕干得不完美，不怕偏激一点，不怕产生矛盾，老师表面放手，暗里使劲，不露痕迹地发挥自己的引导作用，使学生充分享受成功的喜悦。 2、语文课前，开展一分钟新闻活动语文课前，利用一分钟的时间，开展一分钟新闻活动，让他们把他们看到的、听到的有意义、有价值的事情用简短的一句话或几句话给大家说一说，促使他们用心去观察、感受生活，让学习活动与生活紧密的结合起来。 3、鼓励学生坚持写日记。写日记是提高文学素养的奠基石。我们每天坚持写日记，可以积累写作素材，提高文学素养。 调查报告作文篇2 经过调查，我们发现引起温室气体增加的主要原因是人类活动。以二氧化碳为例，在人类社会实现工业化以前的19世纪初，大气中二氧化碳的浓度为270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个：首先，人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的化石燃料急剧增加，燃烧产生大量二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加：其次森林毁坏使得被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同样造成大气中二氧化碳浓度升高。二氧化碳以外的温室气体，如甲烷、氯氟烃(氟里昂)、氧化氮等也不同程度得增加着。 尽管存在着许多的不确定性，但显而易见的是，全球气候变暖对气候带、降水量以及海平面的影响以及由此导致的对人类居住地及生态系统的影响是极其复杂的，必须给以应有的重视。认为这种影响从长远来看是无关紧要的看法是不负责任的。 全球气候变暖的主要原因：大气层遭到破坏，严重的污染以及温室效应全球变暖可能造成的影响全球变暖将给地球和人类带来复杂的潜在的影响，既有正面的，也有负面的。例如随着温度的身高，副极地地区也许将更适合人类居住：在适当的条件下，较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而是植物具有更高的固碳速率，导致植物生长的增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。 调查报告作文篇3 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗? 二、调查方法 1、查阅有关的书籍。 2、询问老师和家长，了解近视的主要原因。 3、询问同学，并做好调查报告。 三、调查情况和资料整理(表格) 姓名是否近视近视的原因 严凯琳近视在光线太弱的光下看书 梁幸蔚近视看电视的时间太长 骆骏岷近视长时间的坐在电脑、电视前 丘子浩近视看电视的时间太长 四、结论 (1)近视的主要原因 1、在光线太弱的光下看书 2、看电视的时间太长 3、长时间的坐在电脑、电视前 4、看电视距离太近 5、写作业时的姿势不正确 (2)提出建议 鉴于以上几点不良隐患，我想在这里给大家提出几点建议： 1、要认真做眼保健操。 2、不要在光线太弱的地方看书，不要一边走一边看书，不要躺下看书。 3、注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 4、不要看太多的电脑和电视。 眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它! 调查报告作文篇4 一、问题的提出 我一直在想：名书是什么时候写的？作者是谁？主要内容是什么？于是，我决定去调查一下这些答案。 二、调查方法 问老一辈的人;上网查资料；阅读上下五千年等方法 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 书籍、报刊 四大名著是谁写的 三国演义是罗贯中写的；红楼梦是曹雪芹写的；西游记是吴承恩写的;水浒传是施耐庵写的。 上网查资料 四大名著的别称 三国演义的别称是三国志通俗演义；水浒传的别称是忠义水浒传；西游记的别称是西游释厄传；红楼梦的别称是这些：石头记风月宝鉴金陵十二钗情僧录大观琐录金玉缘情界铨 上网查资料 四大名著为什么称之为四大名著 一是写作水平高，有极其超凡的写作技巧；二是比较真实地反映了当时的社会现实；三是有一定的进步意义，有积极向上的思想。你可以对比一下同时代的其他书，那些书尽管有的受老百姓喜爱，但写作技巧差的很多，故事情节单一，人物不生动，还有的书思想糟粕多，甚至低级趣味。 四、结论 1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。 2、这四本书都是内容非常精彩的，否则的话，就不会被古代的人称之为四大名著了。 3、三国演义的主要内容是写从三国时期，魏、蜀、吴争霸，到西晋争霸为止；水浒传的主要内容是写北宋末年，以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事;红楼梦写的是它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势；西游记写的是为解救天下百姓疾苦，唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上陆续收了三个徒弟，分别是大闹天宫的孙悟空，天蓬元帅下界的猪八戒，被贬的卷帘大将沙悟净，师徒一起西行。经过整怎八十一难，唐僧师徒到达西天，取得真经，终成正果。 调查报告作文篇5 今天，天气晴朗，阳光明媚，我正在津津有味的看书。这是，我看见书中有“节约报告”四字。我也想起这次寒假作业有一项是写篇节约调查报告。于是我下楼调查人门是怎么样安排自己的时间的？是否节约时间？经过我辛辛苦苦的调查，我发现在寒假的小孩子都在家玩电脑或看电视，而其中有些是想出去玩，可因为外面太冷。所以他们的父母不然自己的孩子出去玩。其他的当然都在户外活动。大人们都在工作了。 而老年人大部分都在楼下的花园里锻炼身体，其他的老年人因为年龄过高走动或照顾自己的孙子。其实，时间是非常宝贵的，俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一个人的时间是有限的。过了一秒，那一秒就再也不回来了，无论你用多少金银财宝。比如：一位读小学的孩子。玩了一上午电脑，那么大家算了算，假如这一上午没玩电脑，还可以干嘛？一上午至少可以玩四个钟头电脑，假如看一本书呢，可以增加课外知识读几份纸，知道点国家大事，搞学习，增加课本知识，那么玩一上午电脑呢？放松自己？把游戏级数炼得高些？玩电脑知识休闲，经过长时间工作才可以玩，不要把它看作一门功课。象杨老师所说电脑就是电子海络因。吸上了就要戒掉。对啊！我们应该珍惜时间。 调查报告作文篇6 星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。 来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我开始寻找丢垃圾的人，走着走着，我看见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告诉大姐姐：姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒里了。 只要我们人人都保护环境，世界就会变成美好的家园。 调查报告作文篇7 20xx年高考作文继续延续20xx年和20xx年高考作文的思路，是材料命意作文，不过立意更加贴近现实，更加显豁，不再立意上为难学生，同时也体现了“文章合为时而作”的精神。但这并不意味着降低了难度，熟悉不代表着真正关注，能说不代表就能写好，捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动，所以立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确，结构明晰，语言是否清通而且能够打动人，这些需要一些真功夫。从立意来说，面对多灾多难的祖国，不同的社会阶层都奉献了自己的力量，因此可以从不同的角色有不同的责任这个角度切入，天下兴亡，匹夫有责，不同的社会角色都可以承担起自己的责任，在我们母亲需要的时候，随时为我们祖国母亲奉献力量和爱心。也可以从爱心和担当这个角度写，为灾区人民送一份温暖，为震区重建家园出一份薄力。再小的爱乘以13亿会汇成爱的海洋，再大的苦难除以13亿也会变得可以分担。总之围绕奉献担当责任这些角度应该都符合题目要求。从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，不能写成四不像作文。 1，两鬓花白的温总理一次又一次在共和国的大灾大难面前担当重任，始终战斗在最危险地带。这不禁让人想起了今年以来所发生的一连串灾难：南方雪灾、火车出轨、汶川地震，哪里有灾难、哪里有困难、哪里有问题，哪里就有他的身影，当我们听到总理说“早一秒钟就可能救活一个人”、“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松”时，当我们看到他爬上破损的建筑，满含热泪地安抚流泪的孩子，手拿扩音器高声慰问，划破手臂”时。当我们一次又一次看着他拖着疲惫的身躯在泥泞的道路上前行，看着他流着悲痛的泪水向死难的学生深深地三鞠躬时。我们被震撼了。他担负起了13亿人民的责任，我在他的身上看到了担当二字最重的分量。 2，汶川县映秀镇小学的人民教师张米亚在地震时他做的只能是这样一件小事，双臂紧紧搂着两个孩子。但正是这个下意识的动作感动了无数华夏儿女。当群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。张老师用生命最后的姿势诠释了作为一名教师的责任。 3，最可爱的人用生命去担当责任。在四川汶川发生7.8级强烈的地震”后。消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ 4，一名28岁的女老师救了13个小孩子，最后抱着两个孩子出来的时候不幸的被压下来的大梁压住牺牲了。一个孩子走了，可是她抱着的另外一个孩子还活着，她在生命最后一刻用身体本能的护住了这个孩子。我热泪盈眶，因为是你们用担当向这方土地诉说你们的爱是那样的热烈。 我相信这次作文题的设置导向是正确的，引导老师和学生进一步关注现实生活，关注我们祖国的命运，青年学子更应该始终把作文和做人结合起来作为我们以后学习和成长的方向。 调查报告作文集合7篇】8