三年级语文级段教学工作计划.doc

三年级语文级段教学工作方案【详细工作】 一、积极向上不断进步老师业务素质创优秀教研组。 本组有6位语文老师骨干老师应在业务上、学习上都要带好头不仅要进步自身的素质更要积极引领组里的青年老师共同学习、共同进步。教研组的学习气氛、工作状态深深影响着每一位老师尤其是新上岗的老师。因此本学期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛还要进一步美化、优化办公室环境使教研组凝聚力进一步加强使每一位老师热爱学生热爱学校自己爱学习乐学习争取创立先进教研组。 二、深化语文教学改革大胆理论探究。 1、认真备课。 备课是上课的根底本学期我组要向“格式标准、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性老师重视作业的布置和作业的修改及随笔的撰写教研组内进展集体备课共同探究、共同进步教学程度。 2、上课、磨课。 随着全校教研活动的展开老师在教案、上课、教后反思三个环节上互相学习不断提升。尤其是“课堂教学”这一环节本学期骨干老师上好挂牌课青年老师上好锤炼课尽可能组织组内的每一位老师尽可能多地听课琢磨课堂教学的每一个环节利用教研组活动时间组织老师评课、反思学习先进的课堂教学形式、理念、方法运用到自己的课堂教学理论中。 3、标准“六认真”常规管理向管理要质量。 本学期要实在抓好“六认真”常规管理组长每月进展“六认真”常规检查及时每月一查及时反应。发现问题不轻易放过利用教研组学习时间组织组内老师讨论、反思及时纠正。在检查的形式上要多样可以互查、自查相结合。希望在严格的教学常规下语文教学质量保证合格率100优秀率在95以上。 教研组长落实随堂听课制度每人每学期随堂听课5次及时发现问题及时解决问题催促本组老师自觉准备好每一堂课上好每一堂课进步老师课堂教学才能。 一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、老师的教学作风作业本的质量关系着教学质量。老师要从作业上抓起养成学生认真、踏实的学习习惯争取有一叠“卷面整洁、评改标准、数量齐全、训练合理”的作业本年级组内进展优秀作业本的评比和展出。 三、实在做好学困生的辅导跟踪工作实现“我班无差生”的目的。对学困生进展分析p 找出原因制定辅导方案学习成绩进展跟踪管理收到一定的成效。本学期继续要实行学困生成绩跟踪管理。教研活动时每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的交流和建议以利于同组老师针对性地进展辅导和教育。做到不使任何一位学困生落伍真正实现“我班无差生”。 四、努力创新组织好特色活动。 1、读书活动。 厚实学生的文化底蕴唯一的方法是学生读书学生热爱阅读！我们像上学年一样争取每班都有自己的读书特色。每班师生共读一本好书开展好读书交流活动评比一回读书笔记展出一版读书心得。使课内向课外延伸使学习语文的课堂无限延伸开去。 2、本组课题起步作文教学策略的研究活动 三年级是开场学习写作本学期我们可以采用写周记、课前一分钟、讲故事比赛等形式进步学生的写作兴趣和才能。本学期我们要求人人会讲背70首古诗。 2、综合理论活动。 语文又是一门生活的课程没有生活就没有体验就无法品味。苏霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”这样才能让孩子们心中的诗的琴弦响起来。所以本学期仍旧要开展丰富多彩的综合理论活动。总之争取每个月有一个主题活动让学生在活动中、在体验中感知语文热爱语文。本学期主要工作安排：第一周：配合学校做好期初语文教学工作的检查。第二周：制定方案学习学校工作方案精神。第三周：开展“热爱祖国语言文字构建和谐语言文化”班队。第四周：语文课堂教学专题研讨活动。第五周：保护公物教育。开展中年级作文比赛活动。第六周：开展中年级写字比赛活动。第七周：开展讲故事比赛活动。第八周：作文教学讨论与交流。第九周： 学习贯彻中小学日常行为标准。第十周：期中业务检查及期中考试。第十一周：开展评优课活动。第十二周：评比出“谁是最称职的小主人。第十三周：班主任工作交流会。第十四周：迎元旦活动。第十七周：迎新年活动。第十八周：各班举行一次学习方法交流会展出优秀作品。作文、书法等第十九周：做好本年度教研工作总结。第二十周：期终考试。第 5 页 共 5 页