高三备课组教学工作计划.doc

高三备课组教学工作方案根据课程标准、考试大纲和考试说明准确把握考情、教情、学情制定有效的备考策略力争让我校历史学科在20_年高考中获得优异成绩。二、详细工作安排一高三历史一轮复习方案1、总体时间：20_年9月20_年3月。2、增强复习的方案性。第一要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务。第二方案的类型包括周方案、月方案和一轮复习方案三类。第三方案须经充分讨论后制定要有较强的可操作性。第四各类方案可考虑进班上墙做到师生共享。3、复习形式讨论第一步为“复习旧课”。主要通过学生看书提问进展。第二步为“重点知识点拨”。老师确定点拨内容通过提问深化知识理解。第三步为“知能拓展进步”。通过优化处理资料试题完成。复习时要分块落实“知识概括梳理”内容的检查催促。4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生采取科学的管理策略。第一要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。第二要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录。第三要加强对“三生”的人文关心。5、学习方法的指导第一加强对选择题类型、特点的分析p 和解题技巧的指导。第二加强对主观题解题程序、书写标准、技巧的指导。二备课组活动情况1、加强集体备课进步备考效益。第一加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点要有方案性。第二优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡由备教学内容、备知识梳理向备教学施行的过渡。第三优化备课内容。要认真关注三情(考情、学情、材情)、三态原生态知识、衍生态知识、动态知识、三生尖子生、边缘生、学困生等问题。2、公开课的开展第一本学期教研组公开课定于9月的第二周举行人员确实定。第二组内公开课的开展912期间完成。3、考试试题的命制每次命题人员、命题范围、命题难度确实定。4、组内老师常规：听课数量与质量的保证监考等考勤的到位。第 3 页 共 3 页