大班上学期语言教案《生日气球》.doc

大班上学期语言教案生日气球【活动准备】袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张教学大书。【活动过程】一、生日歌导入引导幼儿阅读封面激发幼儿的阅读兴趣师：今天教师给小朋友带来了一首好听的歌我们一起来听听。师：这是什么歌?生日歌你们猜猜今天谁生日了?看这是谁?原来是袋鼠生日了而且周围还有什么?是气球所以这本书就叫生日气球那袋鼠的生日会会发生什么事呢?我们。二、引导幼儿逐页阅读故事大书理解故事内容知道出场人物第一页：我们先来看看第一页这一页有什么?有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬这些都是这本书的人物你们觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日?(小袋鼠因为它头上戴着一个王冠)第二页：你们看图上在有谁?这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼你们觉得这是在生日开场的时候还是生日完毕的时候?你从哪里看出来?生日之后因为桌子上的点心都吃了生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么?在给这些来参加小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁?我们第三页。第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦?是一个什么样的气球?蛇先生把气球绑在哪里?(发给小蛇一个蓝色的气球它把气球绑在尾巴上)你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么?刺猬和章鱼是什么表情?(很开心)那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁我们来看看第四页。第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球?为什么要送这么多的小气球给章鱼呢?(因为章鱼的脚太多了。)那章鱼说了什么?(谢谢!我喜欢这些小气球。)小蛇和章鱼拿到了气球那还有谁没拿到气球?(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢?(伤心、羡慕、着急、失落、)谁来说说这幅图在讲什么。第五页：谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。第六页：小刺猬拿到了气球心情又是怎样的?(很快乐、很开心的样子。)袋鼠妈妈的表情是怎样的?它为什么会有这个表情?(因为它很担忧它看到刺猬快踩到气球的线了)它会说什么?(小心点儿)小袋鼠的动作是怎样的?为什么?(因为它很害怕)章鱼会说什么?小蛇又会说什么呢?谁来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢?那到底会发生什么事我们第七页。第七页：你们看发生什么事了?(砰砰砰气球爆炸了)刺猬的表情是什么样的?刺猬会说什么?(哎呦!好痛啊!)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很着急的样子)它会说什么?(啊!小刺猬伤到你了没有?)章鱼和蛇先生又会说什么?谁来说说这幅图刺猬的气球都破了怎么办呢?我们来看看第八页。第八页：小袋鼠做了什么?刺猬的表情是什么样呢?(很不好意思的样子)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很快乐的、很开心的)谁来说说这幅图刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什么?第九页：谁来说说这幅图你们喜欢小袋鼠吗?为什么?(因为它很有爱心很仁慈。)底面：你们看这是谁呀?它是第几个收到气球的?刺猬第三个收到气球。三、通过书本人物的图片加深对故事的理解师：刚刚我们一起把书本阅读了一遍你们还记得袋鼠妈妈把第一个气球送给谁了?是一个什么样的气球?第二个气球又送给谁是什么样的?最后送给谁是什么样的发生了什么事?(送给蛇先生一个蓝色的气球送个章鱼许多的小气球送个刺猬四个大气球但是刺猬不小心摔跤了把气球都弄破了最后小袋鼠送个刺猬一个爱心气球)四、师幼共同阅读故事文字局部进一步理解故事内容师：如今我们这本书的作者是怎么写这本书的。五、完毕师：今天我们一起阅读了生日气球这本书这么有趣的故事可以讲给爸爸妈妈听。第 4 页 共 4 页