财务工作4月份总结报告.doc

财务工作4月份总结报告二、脚踏实地用高效的工作作风推进学校的开展(一)领导作风民-主注重队伍建立本学期我们根据自身的实际作为开展的根底确定了学校的开展规划将干部队伍建立和师资队伍建立作为重点工作来抓。1、干部队伍建立。一是抓理论学习学习教育法规条例、教育教学理论进步自身的管理程度和指导教育教学的才能;二是抓作风建立要求学校领导班子成员具有民-主的作风、团结协作的精神使得学校的工作贯彻、执行有力。2、老师队伍建立。首先抓业务培训将学历培训和校本培训结合起来经过几年的努力我校专任老师的学历合格率达100%校本培训也获得了明显成效。这些工作对进步老师的教学程度起到积极的作用。同时学校积极为老师创设展示的条件和锻炼的时机在市教育局和市中教育办组织的公开课、示范课活动中屡次承当教学活动展示任务促进了老师的成长。(二)重视教学常规管理努力进步教学质量1、重视抓好备课工作 我们要求老师用新的理念统领课堂用新的师生关系维系课堂以新的角色进入课堂我们倡导自主学习、合作学习、探究学习让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。 老师引导学生勤于动脑、动手、动口实现师生互动、生生互动的教学课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法获得学习的乐趣培养学习的兴趣既关注知识与才能的进步也关注过程与方法的表达更关注情感、态度、价值观的形成实现感情的交流生命的交流。2、重视课堂教学要求严把课堂教学关 “课堂教学”是进步教学质量的重要环节课堂教学是学生学习的主战场为实在进步老师课堂教学的程度本学期我们积极探究理论优质课堂教学的根本规律与合适我校实际的课堂教学形式组织了优质教学研究“每人一节汇报课”活动要求老师授课必须按照优质教学新课型根本形式进展鼓励老师在此根底上有所创新。此形式的精华是：学为主体教为主导思为主攻练为主线把学生完全推向教学让他们在学习中参与在参与中学习。 “学思练”指的是知识、方法、才能、情感一起抓同步走。老师的备课、讲课、辅导学生的领会、感悟、理解、记忆都要把知识的落实智力的开发才能的进步情感的体验当做根底工程去抓。在课堂上多给学生方法多指点学法让学生领会其中的窍门从兴趣上、才能上、素质上、根本上解决问题进步课堂效率从而减轻学生课业负担。3、重视进展分层教学 为理解决“优生吃不饱差生吃不了”、学生学习的程度差距太大两极分化极为严重的问题我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目的设计出不同层次的训练内容和程序按A、B、C三个层次的训练要求精选题目从易到难从简到繁从单一到综合注重知识的发生过程训练从而使绝大多数学生都能到达根本目的根底较好的学生达到达较高目的使才能较高的学生到达最高境界具有创新意识和创新精神。4、重视课堂教学评价 “以学论教以评促教”是课堂教学评价的根本指导思想。我们提出并完善了“听听、测、检、评、说”五步教学评价形式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对老师的课堂教学进展每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价老师的课堂教学。5、重视教学质量管理 我们要求老师在每次考试完毕以后都要深化反思做好教学质量的分析p 工作(做到分析p 知识点找出缺乏点提出新措施)学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓经常深化课堂随堂听课。深化教学一线理解教育教学情况提出教学建议排解教学疑难及时做好信息反应。(三)整合德育力量注重德育理论 充分发挥学校、家庭、社会资在德育工作中的作用以“学生行为养成教育”为重点内容开展德育工作。1、在学校方面：一是抓德育主阵地利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等对学生进展思想教育;二是重视育人环境的建立利用宣传栏、黑板报进展宣传教育做好校园和室内外环境布置为学生创设文明、向上的学习环境;三是根据各个阶段的中心工作要求开展系列性的主题教育活动;四是推广成功的班集体建立经历着眼于日常的行为标准教育并以“检查、评比”作为保障机制。2、在社会和家庭方面加强与学生家长的联络、交流通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。第 4 页 共 4 页