初三下册语文作业本答案新人教版.doc

初三下册语文作业本答案新人教版第一单元1诗两首1.汹柔坟喉惆黎2.B3.例如：故土是一杯浓浓的酒故土是一轮圆圆的月。4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。5.由长城联想到祖国多灾多难的历史表达对长城复杂的情思。6.C7.勒川阴山下。天似穹庐笼盖四野。天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊。8.略2我用残损的手掌1.1憔2逐3躏恒2.戴望舒雨巷3.例如：春天河堤上杨柳依依各种花争奇斗妍如一道锦幛展如今我们面前。4.指祖国母亲或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友。5.使情感表达更加形象突出“你的名字”给人的深入印象。6.一连串的“轻”字形象地展露出诗人温顺的心情。7.略3祖国啊我亲爱的祖国1.1熏惫2扉惘2.舒婷朦胧诗3.略提示：古诗或现代诗均可4.形容词活用为动词形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。5.喻指祖国。6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。7.略提示：利用对话式表现抒情对象的内在精神4外国诗两首1.B2.1莱蒙托夫俄国2休斯美国3.A4.法国悲惨世界巴黎圣母院5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。7.人都是应该有自己的精神信仰的有了崇高的精神信仰生活就有了明确的目的遇到任何困难困苦甚至要牺牲生命也会无所畏惧。8.略单元复习1.瓣魂烬绚2.D3.1因为我对这土地爱得深沉2一湾浅浅的海峡我大陆3胜作一书生4独酌无相亲对影成三人5例如：人生自古谁无死留取丹心照汗青。6例如：举头望明月低头思故土。/春风又绿江南岸明月何时照我还。4.例如：凝在目光里望着它情深深5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进展聚焦。6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。7.加强诗歌的抒情意蕴凸显诗歌的主题表现下层劳动者的悲苦生活。8.诗人以特定背景下的人物命运来折射时代风云表现了中国人民苦难的生存状态。9.秋季西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨10.抒发了游子身处异地、思念家乡的愁情。11.CD12.BC13.1长时候住在一个地方就会受当地风俗的影响而不知觉悟。2就是只有十户人家的地方也会有像我这样忠诚、有信义的人。14.一个人做学问假如不进步那就注定要退步而好学是获得进步的前提。15.略第二单元孔乙己.绰羼颓间屑槛2.略3.“进步”改为“加强”。删去“不要”或“防止”。“招生”后加“制度”或“方法”等。4.借此写冬日之冷以反衬孔乙己穿着薄弱生活悲惨。5.反映孔乙己生活境遇的悲惨。6.既突出了孔乙己的悲剧命运又形象地展示了封建社会冷酷势利的人际关系。7.要点：深受封建科举制度之害又死要面子麻木不仁。8.略1、刻画了山村民办老师的清苦和后面“衣冠楚楚”者形成比照帮助主题的表达2、因为这局部人几十年在贫困山区教书为了省钱晚上睡在地上那局部人却坐著高级轿车来看他们并且掌握著他们的命运。不像一个地方来的人。贫富差距相差之大！3、是那群掌握着民办老师命运的衣冠楚楚的巡视官员；激愤之余更加同情眼前的考生因为他看到了不公平那些民办老师工作如此艰辛生活如此贫困几十年教龄没有功绩也有苦劳可那些衣冠楚楚的教育主管部门的“老爷们”竟然对他们的疾苦漠不关心还要时不时的让他们交钱考试年年对他们穷折腾这种情感促使他这么做希望那些老师都能转正。4、这黑馒头凝聚的是那些民办老师的一种质朴的感情透视着他们艰辛的生存境遇暗示着一种社会问题发人深思。(意思对即可)蒲柳人家节选.1“颗”改为“棵”2“簿”改为“薄”3“惠”改为“慧”.例如：1请珍惜每一粒粮食！2水是生命之节约用水就是珍惜生命。3.例如：希望大海风平浪静却常常有惊涛和骇浪希望山间鸟语花香却常常有疾风和骤雨4.详细说明小时候家境贫困同时表现出母亲的辛劳以及对孩子的关爱。5.小时候家境贫寒母亲饱含爱心用最珍贵的布料给“我”做了一条裙子而“我”却无端地伤害了母亲。6.1运用动作描写以及环境描写侧面衬托的手法通过“风儿一样穿梭”以及对“狗”、“蝉”等描写生动形象地表现了“我”第一次穿裙子时的兴奋、喜悦之情以及这种兴奋、喜悦给“我”留下的印象之深。2运用动作描写和神态描写用“发抖”、“扑簌簌”、“浸湿”等词语形象地表现了此时母亲丰富的内心世界即为女儿不理解母爱而伤心同时也为自己无法满足女儿的要求而难过。7.伟大无私的母爱让“我”享用一辈子使“我”终生难忘。8.略变色龙.颇决掷2.B3.D4.通过描写穿大衣这一细节刻画了奥楚蔑洛夫的心理状态说明他是一个见风使舵的人。5.三次。第一次是因为巡警和人群里有人说这狗是将军家的；第二次是因为将军家的厨师说这狗不是将军家的；第三次是因为厨师说这狗是将军的哥哥的。6.说明奥楚蔑洛夫是一个媚上的、趋炎附势的走狗。7.从对狗的态度的变化可以看出他是一个见风使舵的人；从文中画线的句子可以看出他是一个媚上的、趋炎附势的人；从对赫留金的态度可以看出他是一个欺压百姓的沙皇走狗。8.略1.坚贞不屈永不休战生命长青。2、以前的花瓶坏掉了和鲁迅先生在一起了。而万年青要继续活下去清楚明白的活着要用透明的玻璃装着看到它的根是生命的灵魂所在繁衍不息。顽强的生存下去。3、说明许先生对鲁迅先生的深切思念说为古人说明对先生的崇拜敬仰。而又因为想起鲁迅先生思绪游离而表现出的神情。4.我们分开很远很远了现实生活中很少有人想起鲁迅先生的思想及精神了。荒草没有去拔除总是提醒自己的愧疚之情。热爱生命节选.1“俱”改为“惧”2“博”改为“搏”3“彩”改为“采”.例如：滴水可以穿石是在告诉我们做事应持之以恒大地能载万物是在告诉我们求学要广读博览3.B4.写出皮菜花与其他野草不同自有不俗之处表达作者对皮菜花的喜欢与赞叹之情。5.“神美”的含义是指皮菜花有非凡的适应性、顽强的生命力、永不凋落的情致、严密团结的精神。6.“我”的态度是先喜欢后厌恶。因为“我”原先认为皮菜花有非凡的适应性、顽强的生命力、永不凋落的情致、严密团结的精神后来却意外发现事实并非如此。7.只从概念出发认识事物是错误的。8.略 第 5 页 共 5 页