小学六年级数学教学工作计划范文.doc

小学六年级数学教学工作方案范文老师要认真研究课程标准把握教学要求弄清重点和难点做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本弄清重点章节以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况弄清学生学习中的难点、疑点所在。方案先根据教材的安排进展复习;再分概念、计算、应用题三大块进展训练;最后适当进展综合训练实在保证复习效果。二、梳理拓展强化复习的系统性。复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下引导学生对所学的知识进展系统的整理把分散的知识综合成一个整体使之形成一个较完好的知识体系从而进步学生对知识的掌握程度。三、倡导解题方法多样化进步解题的灵敏性。解题方法多样化可以培养学生分析p 问题的才能灵敏解题的才能。不同的分析p 思路列式不同结果一样收到殊途同归的效果同时也给其他的学生以启迪开阔解题思路。复习时要引导学生从不同的角度去考虑引导学生对各类习题进展归类这样才能使所学的知识融会贯穿进步解题的灵敏性。四、有的放矢挖掘创新。复习一定要做到精要有目的、有重点要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖具有开放性、创新性能多角度、多方位地调动学生的能动性让他们多考虑使思维得到充分开展 学到更多的解题技能。五、面向全体全面进步。面向全体学生是素质教育的根本要义之一总复习更应该表达这一点。老师应全面理解“学情”恰当对学生作出评价正确引导学生搞好复习以期他们获得好的成绩。六、在复习过程中我们精心选择和设计练习题加强解题方法的指导进步学生解题才能。毕业班数学复习课的备课重点要抓住二点：一是要把握教材内容擅长提炼和归纳教材的知识要点和训练重点;二是要根据教材的知识要点和训练重点精心选择和设计练习题。七、我们在制定复习方案、施行复习时应该注意以下几点：1、克制复习单纯为应付考试的错误思想防止在复习中不适当地加重学生过重负担大量挤占学生休息和活动时间只重少数学生提优、轻多数学生进步和猜题押题、死记硬背等错误做法应该把复习看作整个教学工作的一个重要环节。2、克制复习中只重一例一题不重知识根本构造的做法。3、克制复习中只重知识技能不重进步开展学生数学考虑才能的做法。4、克制复习中只管上课不管效果的做法。5、克制复习中只注意课本不关注课改和(标准)的做法。八、时间安排第一阶段稳固知识、整理知识。4-5周第二阶段归类训练开展进步3周第三阶段模拟训练查漏补缺2周九、复习的根本策略1、稳固知识以练为主。稳固知识是复习课的主要任务。以练为主且以学生自己笔练为主应作为稳固知识的主要策略。常见复习时有的课还以老师讲学生听为主或者以老师提问个别学生应答为主。理论证明这些方式大多没有以学生动笔练习为主的效果好。复习时老师除了帮助学生理清要点和说明常见错误的防止和纠正策略外应大胆放心地让学生自己练习通过练习稳固知识获得进步。2、整理知识学生为主。整理知识是复习课的重要一环。常见在复习时师生通过一问一答由老师将知识整理出来我们认为整理知识最好以学生为主老师应当是引导者和组织者。理论证明在老师引导下以学生自己为主并通过同学之间的交流来整理知识学生容易理清知识和理解知识之间的联络区别记牢知识和运用知识解决简单实际问题。3、查漏补缺调查为先。查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中的”;漏”和“缺”非常重要在复习课中应非常重视补”;缺漏”和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误平时摘记学生作业中的问题不失为一个好方法在复习课之前作些摸底调查也非常必要。第 4 页 共 4 页