高一化学(上学期)开学第一课.doc

高一化学(上学期)开学第一课一、确定备课的框架第一课时：化学开学第一课1、 化学是什么?学科特点2、 什么是化学?研究对象3、 为什么要学化学?学习目的与终极目的4、 如何学好化学?学习方法与要求5、化学如何影响我们的生活?化学学科的奉献(衣食住行通)二、准备支撑的素材1、化学是什么?化学是社会开展的推动者;化学是能的开拓者;化学是材料的研制者;化学是环境的保护者;化学是美妙生活的创立者;化学是高技术产业的支撑者。周公度国家的平安社会的进步经济的开展民族的复兴都离不开化学学科的开展。而化学学科的开展和繁荣需要社会的理解、支持更需要年青一代的积极参与。2、什么是化学化学研究什么?2.1、1789年拉瓦锡出版了化学元素将化学定义成“研究元素性质的科学”。2.2、“化学是关于原子运动的科学”(出自恩格斯的自然辩证法人民出版社1971年53页)。2.3、“化学是研究物质性质的学问”(日本万有百科大事典197715卷106页)。2.4、“化学是研究物质在原子-分子程度上的变化规律的科学”(出自化学开展简史科学出版社1978年第1页)。2.5、“化学主要是在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、构造、性能、互相变化以及变化过程中能量关系的科学”(出自无机化学(上册)高等教育出版社1992年第2页)。2.6、“化学是研究物质分子及其凝聚态的组成、构造、性质和变化规律的科学”(出自“辩证自然观与化学进化”(化学哲学根底科学出版社1986年441444页)。2.7、化学是研究物理原子、分子、生物大分子和超分子及其凝聚态的组成、构造、性质、化学反响及其规律和应用的科学。简而言之:化学是分子的科学。(出自魏光(化学通报1997年第7期5456页)。2.8、“化学是研究从根本粒子到生物大分子的各层次粒子的质变的科学”(出自魏光(化学通报1997年第7期, 5053页)2.9、“化学是研究物质的性质、组成、构造、变化和应用的科学”(出自杨石先中国大百科全书·化学卷1989年第1页)。2.10、“化学是研究物质从元素向生命进化过程中的各个物质层次的组成、构造和变化的科学”(出自曾国屏化学教育1996年第8期67页)。2.11、化学是在原子、分子程度上研究物质的组成、构造、性质及其应用的一门根底自然科学其特征是研究物质与创造物质。(20_中学化学课程标准)3、为什么要学习化学?学习化学是生存生活的需要只有具备了根底的化学知识才能平安的生活才能看得懂新闻、报道、广告才能不受骗、不受骗;学习化学是享受生活的需要学化学不是为了考试和分数只有懂得化学才能在看世界外表的同时能看到物质内部规律内在联络的本质。案例1:叶诗文服用了一种叫一氧化二氢的兴奋剂、叶诗文其实一直服用一种名为23456-五羟基己醛(PHH)的新型兴奋剂该药品在人体内可转化为一种核苷酸。该核苷酸可引起细胞剧烈兴奋。极为可怕的是一旦人体停顿摄入23456-五羟基己醛人将在数日内死亡。案例2：炒菜过早放盐会致氯气挥发只剩钠? 20_年8月12日央视科教频道安康之路节目中中科院教授金锋称炒菜时早放盐可以让氯化钠的氯挥发出去就剩下钠了。4、 如何学好化学?学习方法与要求4.1视频Fish is fish! 学习化学要亲历亲为动手动脑要通过自己的理论与考虑来获得结论不能道听途说学习有很多途径;网络是工具不是玩具;要有思辨才能。4.2 Chem is try!4.3 C3H3(Clear Head 清醒的头脑：能明辨是非独立考虑有创新精神 Clever Hand 乖巧的双手：动手才能强不眼高手低 Clean Habit 整洁的习惯：做事有方案有条有理4.4 视频：康宁 玻璃构成的一天化学给我们带来了美妙的生活想象力与创造力比做题更重要希望高一的新学生能保持想象力与创造力不要死读书、读死书、书读死。解释周公度先生的化学是什么：化学是社会开展的推动者;化学是能的开拓者;化学是材料的研制者;化学是环境的保护者;化学是美妙生活的创立者;化学是高技术产业的支撑者。5、化学如何影响我们的生活?化学学科对人类进步开展的奉献(吃饱、穿暖、建造、出行、衣食、通讯交流)(图片资料)乌干达之手、麦浪滚滚、蝗虫成灾、飞机喷药、哈伯、合成氨、马车、自行车、汽车、高铁、飞机。火箭、航天飞机书信、收音机、电视机、 、手机、可视 、光纤光缆、棉花、化纤、塑料、橡胶;高楼大厦、金属材料)6、作业：小论文从化学视角看我的一天生活三、做好课件上课理论四、学生回应开心、触动、震惊、责任、上套教案设计频道wtt：高中化学教案 高一化学教案 高一化学教学方案第 5 页 共 5 页