《基础电工电子技术实验》教学大纲（非电类）.doc

电工电子实验（电工部分）实验大纲电工电子实验（电工部分）实验大纲课程编号：课程编号：161302801161302801课程名称：电工电子实验（电工部分）课程名称：电工电子实验（电工部分） 总学分：总学分：1 1 总学负荷：总学负荷：2828 自主学习：自主学习：1616 课内实验学时：课内实验学时：1212一、本实验课的性质与目的一、本实验课的性质与目的 电工电子实验（电工部分） 是机械制造、材料等专业的必修课程，该课程主要包括 电工学基础实验实践课程。其目的是加深学生对电工学基本知识的理解和掌握。 培养学生的动手能力以及分析、解决问题的能力。二、本实验课所依据的课程基本理论 电工电子实验（电工部分） 是建立在电工学的理论基础上的实验课程。其主要 包括以下内容为：电位、电压的测定及电路电位图的绘制；基尔霍夫定律的验证；叠加原理的验证；戴 维南定理；R、L、C元件阻抗特性的测定 ；受控源 VCVS、VCCS、CCVS、CCCS 的实验研究。 三、实验课程的类型、要求：三、实验课程的类型、要求：根据教育部评估要求，每门实验课程必须要有综合设计性实验 1-2 个，因此，本大纲 的实验类型在后面的基础实验课程一览表中将有详细的表述。序号序号实验名称实验名称实验类实验类型型学时数学时数备注备注1电位、电压的测定及电路电位图的绘制验证型2必修2基尔霍夫定律的验证验证型 2必修3叠加原理的验证验证型2必修4戴维南定理验证型2必修5R、L、C元件阻抗特性的测定验证型2必修6受控源 VCVS、VCCS、CCVS、CCCS 的实验研究验证型2必修实验要求： 实验 1 电位、电压的测定及电路电位图的绘制 熟悉实验台上仪表的使用及布局；熟悉直流电压表、直流电流表、稳压源的使用方法； 用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性；掌握电路电位图的绘制方法。 实验 2 基尔霍夫定律的验证掌握直流电流源与直流电压源、直流稳压源的使用方法；验证基尔霍夫定律，加深对 基尔霍夫定律的理解。 实验 3 叠加原理的验证 掌握线性电路叠加原理及其实验方法；加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理 解；加深认识叠加原理的适用范围。 实验 4 戴维南定理 验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解，掌握测量有源二端网络等效参数的 一般方法。 实验 5：R、L、C元件阻抗特性的测定 验证电阻、感抗、容抗与频率的关系，测定 Rf、XLf及XCf特性曲线。加深理解 R、L、C元件端电压与电流间的相位关系。 实验 6：受控源 VCVS、VCCS、CCVS、CCCS 的实验研究 通过测试受控源的外特性及其转移参数，进一步理解受控源的物理概念，加深对受控 源的认识和理解。四、每组人数、实验学时数：四、每组人数、实验学时数：每组人数： 1 人 实验学时数： 2 学时 五、考核方式与评分办法：五、考核方式与评分办法： 实验考核依据五个部分：学生的实验预习、实验过程、实验报告、实验测试和自主学 习考核。其中实验预习、实验过程与实验报告预习占总成绩的 60，实验测试占总成绩的 20，自主学习考核占总成绩的 20。 六、六、本实验课配套教材或实验指导书：本实验课配套教材或实验指导书： （1） 电路实验基础 秦杏荣 同济大学出版社 （ ISBN 7-5608-3049-8） （2） 电路电子实验基础卓郑安 同济大学出版社 （ISBN 7-5608-3053-6） （3） 电工学秦曾煌 高等教育出版社 （ISBN：9787040264487） 七、实验报告要求七、实验报告要求 实验报告应简单明了，语言通顺，图表数据齐全规范。实验报告的重点是实验数据的 整理与分析。包括： 1. 实验原始记录：实验电路（包括元器件参数）、实验数据与波形以及实验过程中出 现的故障记录及解决的方法等。原始记录必须有指导教师签字，否则无效。 2. 实验结果分析：对原始记录进行必要的分析、整理。包括实验数据与估算结果的比 较，产生误差的原因及减小误差的方法，实验故障原因的分析等。 3. 完成指定的思考题。 4、总结本次实验的体会和收获，例如对原设计电路进行修改的原因分析，总结测试方 法、测试仪器的使用方法、故障排除的方法以及实验中所获得的经验和教训等。 预习报告应在实验前完成，实验报告应在实验完成后一周内交实验指导教师批阅。八、其他八、其他实验前要求学生阅读实验教材（或实验指导书），了解实验目的、实验内容、实验原 理和注意事项等，并按要求作好预习报告，上实验课时应携带预习报告，交辅导教师审阅， 预习报告包括以下内容： 1. 实验电路及元器件主要参数。 2. 与实验内容有关的定性分析和定量计算。 3. 实验步骤和测试方法。 4. 本次实验所用仪器、设备的使用方法和注意事项。 5. 设计实验数据记录表格。教研室：电工电子实验室教研室：电工电子实验室 执笔人：王晓员执笔人：王晓员 系主任审核签名：系主任审核签名：