《摸球游戏》PPT课件精选.pptx
摸摸球游戏球游戏-可能可能性性青岛版六年级数学上册青岛版六年级数学上册摸摸球活动：球活动：1、袋子里装了、袋子里装了4个白球，任意摸一个球，个白球，任意摸一个球，结果会怎样结果会怎样？2、袋子里装了、袋子里装了4个白球和个白球和2个红球，任意个红球，任意摸一个球，结果会怎样？摸一个球，结果会怎样？ 归纳总结归纳总结 在一定条件下，某些事件的结果是在一定条件下，某些事件的结果是可以可以预知预知的，这类事件称为的，这类事件称为确定事件确定事件；某些事件的结果是某些事件的结果是无法预知无法预知的，这类事的，这类事件称为件称为不确定事件不确定事件。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 请同学们判断下面说法那些是确定事件？请同学们判断下面说法那些是确定事件？那些是不确定事件？那些是不确定事件？1、地球绕着太阳转。、地球绕着太阳转。2、明天会下雨。、明天会下雨。（ ）3、把一个石块放入水中，石块沉底。、把一个石块放入水中，石块沉底。4、早晨太阳从东边出来。、早晨太阳从东边出来。（确定事件）（确定事件）不确定事件不确定事件（确定事件）（确定事件）（确定事件）（确定事件） 确定事件有两种：确定事件有两种：一是事件肯定发生用一是事件肯定发生用“一定一定”来来描述，二是事件不可能发生用描述，二是事件不可能发生用“不可能不可能”来描述。来描述。 不确定事件：不确定事件：描述事件发生的不确定性用描述事件发生的不确定性用“可可能能”来描述来描述 两类事件发生的可能性两类事件发生的可能性两类两类事件发生的可能性的图示法事件发生的可能性的图示法21一定一定不发不发生生 事件发生的可能性的大小：事件发生的可能性的大小：事件发生的次数事件发生的次数多多的就用的就用“可能性大可能性大”来描述；事件发生的次数来描述；事件发生的次数少少的就的就用用“可能性小可能性小”来描述；事件发生的次来描述；事件发生的次数数相同相同的就用的就用“可能性相等可能性相等”来描述来描述。0121 8187若盒子里有若盒子里有3个红球、个红球、1个白球，它们除颜色个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒中任摸一球外完全相同，小明从盒中任摸一球.探索活动：探索活动： 2341 ）若将每个球都编上号码，分别为若将每个球都编上号码，分别为1号号球（红）、球（红）、2号球（红）、号球（红）、3号球（红）、号球（红）、4号号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？ 摸到哪种摸到哪种颜色颜色球的可能性大球的可能性大?）猜一猜，摸出的球猜一猜，摸出的球可能是什么颜色？可能是什么颜色？）任意摸出一球，你能说出所有任意摸出一球，你能说出所有 可能出现的结果吗？可能出现的结果吗？ 摸到红球的可能出现的结果有：摸到红球的可能出现的结果有： 1号球、号球、2号球、号球、3号球。号球。 12341 4） 摸出红球可能出现的结果有哪几种？摸出红球可能出现的结果有哪几种？ 所有可能出现的结果有：所有可能出现的结果有： 1号球、号球、2号球、号球、3号球、号球、4号球号球 5） 摸出红球摸出红球 的可能性是多少？的可能性是多少？ 43() 你能写出摸到白球的可能性吗？你能写出摸到白球的可能性吗？ () 若把摸球游戏换成若把摸球游戏换成4个红球，那么摸个红球，那么摸 到红球、白球的可能性分别是多少？到红球、白球的可能性分别是多少？答：摸到白球的可能性答：摸到白球的可能性 4答：摸到红球的可能性是答：摸到红球的可能性是 1摸到白球的可能性是摸到白球的可能性是 01234 任意掷一枚均匀的小立方体任意掷一枚均匀的小立方体( (立方体立方体的每个面上分别标有数字的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6), 1,2,3,4,5,6), “6 6”朝上的可能性是多少朝上的可能性是多少? ? 想想： 所有可能出现的结果有种所有可能出现的结果有种, 其中其中“”朝上的结果只有种，因此朝上的结果只有种，因此“”朝上的可能性是朝上的可能性是学以致用学以致用用用4个个除颜色外完全相同的球设计一个摸除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使球游戏，使）摸到白球的概率为）摸到白球的概率为 ，摸到红球的概率为，摸到红球的概率为 ；）摸到白球的概率为）摸到白球的概率为 ，摸到红球和黄球的，摸到红球和黄球的概率为概率为 ； 你能用你能用8个个除颜色外完全相同的球除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗？设计满足如上条件摸球游戏吗？ 1、从一副扑克牌（除去大小王）、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张中任抽一张. 抽到红心的可能性抽到红心的可能性 ；抽到黑桃的可能性抽到黑桃的可能性 ； 抽到红心抽到红心3的可能性的可能性 ；抽到抽到5的可能性的可能性 .52521313随堂练习随堂练习任任意翻一下意翻一下2014年日历，年日历，翻出翻出6月月1日的可能性为日的可能性为_;翻出翻出2月月30日的可能性为日的可能性为_。翻出翻出31号的可能性为号的可能性为_。 /365/3650 07/365一次数学活动课，老师拿出一个口袋，口袋里装有下面这些卡片：一次数学活动课，老师拿出一个口袋，口袋里装有下面这些卡片： 223341111、摸到偶数的可能性是（、摸到偶数的可能性是（ ） ；2、 摸到摸到3的可能性是（的可能性是（ ） 3、摸到的数比、摸到的数比1大的可能性大的可能性( )；4、摸到不是、摸到不是4的可能性（的可能性（ ）83418587
