《春日》PPT课件最新.pptx

鲁教版三鲁教版三年级语文下册第一单元年级语文下册第一单元春春 日日教学目标教学目标1. 学会学会春日春日中的生字中的生字“泗泗”，理解，理解“胜日、寻胜日、寻芳、等闲、万紫千红芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。等字词的意思。 2. 有感情地朗读古诗，并会背诵，默写有感情地朗读古诗，并会背诵，默写春日春日。 3.理解诗句的意思，感受诗人寻春的愉快心情。理解诗句的意思，感受诗人寻春的愉快心情。春春 日日重点难点重点难点重点：识字，理解诗句意思，感受春天无限重点：识字，理解诗句意思，感受春天无限美。美。 难点：培养学生合作学习的精神和学诗的兴难点：培养学生合作学习的精神和学诗的兴趣。趣。朱熹朱熹(x):（1130-1200）南宋哲学家。思想）南宋哲学家。思想家，字元晦家，字元晦(hi)，一字仲晦，号晦庵，别称，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳。他是宋代理学的集大成者，也写过一紫阳。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以些好诗，善于寓哲理于形象，以春日春日、观书有感观书有感等较著名等较著名。返回说一说：说一说：你看到的图中的花你看到的图中的花草树木是什么样子草树木是什么样子的？的？春春 日日春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。泗水滨：泗水河边。春日春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。无边：一望无际，没有边际，到处春春 日日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。一时新：一下子焕然一新。春春 日日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲：等闲：随随便便随随便便识得：识得：感觉到，感觉到，认识到认识到春日春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红：形容百花齐放。百花争奇斗艳的景色诗歌大意：诗歌大意： 一个春光明媚的日子，诗人兴致一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼望去，无限风光，给人焕然一新的望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。平常人们都知道有春风，但感觉。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千要真正认识它，只有在见到万紫千红的花开景象以后。红的花开景象以后。“春”的词语春回大地春回大地 春光明媚春光明媚 春暖花开春暖花开春色满园春色满园 春风拂面春风拂面 红杏闹春红杏闹春枯木逢春枯木逢春 百鸟鸣春百鸟鸣春 春风和煦春风和煦四季如春四季如春 春雨如丝春雨如丝 草长莺飞草长莺飞春雨绵绵春雨绵绵 春风化雨春风化雨 春意盎然春意盎然 桃红柳绿桃红柳绿 莺啼燕语莺啼燕语 百花吐艳百花吐艳 “春”的名句 一年之计在于春一年之计在于春 春城无处不飞花春城无处不飞花 红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 春到人间万物新春到人间万物新 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？现在你能说说每句的意思吗？现在你能说说每句的意思吗？在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景，在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色,映入眼帘。映入眼帘。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有只有在见到万紫千红的花开景象以后。在见到万紫千红的花开景象以后。春日第一二两句是从感性上的到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法，来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。“万紫千红总是春”是实写。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。课后练习1：读一读2：背一背3：默一默