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人教版小学四年级品德与社会下册书书 报报 电电 视视 广广 播播网网 络络大众媒体大众媒体思考：思考： 什么是媒体？什么是媒体？ 媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称之为媒体。台的就可以称之为媒体。大众传媒大众传媒特特 点点优优 点点不不 足足报刊报刊有图片和文字、便于保存。有图片和文字、便于保存。报道速度慢，无动态的图报道速度慢，无动态的图像、于接受信息的人像、于接受信息的人互动性不足。互动性不足。广播广播报导速度较快、声情并茂。报导速度较快、声情并茂。无图片和文字，不便保存无图片和文字，不便保存，互动性不强。，互动性不强。电视电视报导速度较快，图文并茂，互报导速度较快，图文并茂，互动性较强。动性较强。不便于保存，局限性较大不便于保存，局限性较大。网络网络报导速度很快，获取信息范围报导速度很快，获取信息范围广泛，信息便于保存，互动广泛，信息便于保存，互动性较强。性较强。信息真假混杂，良莠不齐信息真假混杂，良莠不齐。正确选择媒体获取正确选择媒体获取信息，能给我们带来信息，能给我们带来什么呢？什么呢？获得各种各样的信息获得各种各样的信息 开阔视野，增长我们的见识开阔视野，增长我们的见识 满足我们的娱乐需要满足我们的娱乐需要 陶冶我们的情操陶冶我们的情操 看一看，你看一看，你从这个片子从这个片子里看到了什里看到了什么？么？猜 猜 看动物世界动物世界非常非常6+16+1在大众传媒发出的信息中，是在大众传媒发出的信息中，是不是所有的内容都适合少年儿不是所有的内容都适合少年儿童看，哪些信息属于不良信息？童看，哪些信息属于不良信息？ 我们应当如何对待这些不良信我们应当如何对待这些不良信息呢？息呢？封建迷信暴力恐怖老师送给你们一副对联老师送给你们一副对联 上联是：风声雨声读书声声声入耳上联是：风声雨声读书声声声入耳下联是：家事国事天下事事事关心下联是：家事国事天下事事事关心