《小石潭记》PPT课件汇编.pptx

21 21 小石潭记小石潭记第六单元 1、背诵原文，能按要求默写句子。、背诵原文，能按要求默写句子。2、积累闻、可、居、许文言字词。、积累闻、可、居、许文言字词。3、学习侧面描写的写法，并能运用到作文中去、学习侧面描写的写法，并能运用到作文中去。柳宗元柳宗元: :字子厚字子厚, ,唐代著名唐代著名文学家文学家, ,在他被贬永州时在他被贬永州时, ,写下了连续性的山水游记写下了连续性的山水游记多篇多篇, ,合称合称永州八记永州八记。柳宗元的山水游记在中国柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，文学史上具有独特的地位，继承了郦道元继承了郦道元水经注水经注的传统并有所发展。的传统并有所发展。 唐永贞元年唐永贞元年(805(805年年),),柳宗元与刘禹锡等一起参加柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团了以王叔文为首的革新集团, ,从事政治、经济、军事从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到官宦势力和官僚势力的反等各方面的革新。由于遭到官宦势力和官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，以欣赏政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，以欣赏大自然风光的方式来排遣内心的愁闷。他在永州发现大自然风光的方式来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多美丽的地方，记下了其中的八处名胜。许多美丽的地方，记下了其中的八处名胜。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 篁篁竹（竹（ ） 清清冽冽（ ） 为为坻坻（ ） 为为屿屿（ ） 为为嵁嵁（ ） 佁佁然（然（ ） 俶俶尔（尔（ ） 翕翕忽（忽（ ） 差差互（互（ ） 寂寂寥寥（ ） 幽幽邃邃（ ）hunhunlilichchyychchyyxxsu su liolioknkncc 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。参差披拂。 西：西：往西往西篁竹：篁竹：竹林竹林乐：乐：感到快乐感到快乐尤：尤：格外格外全：全：一整块一整块为：为：成为成为披拂：披拂：随风飘荡随风飘荡重点词语 译文：译文：从小丘向西走一百来步，隔着竹从小丘向西走一百来步，隔着竹林，听到水声，好像环佩相碰击发出的声音，林，听到水声，好像环佩相碰击发出的声音，我对此感到高兴。砍倒竹子，开辟道路，向我对此感到高兴。砍倒竹子，开辟道路，向下走看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整下走看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，小岛屿，不平的岩出水面，成为水中高地，小岛屿，不平的岩石，小石垒，各种不同的形状。青葱的树木，石，小石垒，各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。差不齐，随风飘荡。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。可：可：表估计数目。表估计数目。许：许：表数目不确定。表数目不确定。依：依：依托依托。澈：澈：穿过，透穿过，透。佁然：佁然：愣住的样子。愣住的样子。俶尔：俶尔：忽然。忽然。翕忽：翕忽：轻快敏捷。轻快敏捷。斗、蛇：斗、蛇：像北斗星那像北斗星那样曲折；像蛇那样弯曲。样曲折；像蛇那样弯曲。明灭：明灭：若隐若现。若隐若现。犬牙：犬牙：像狗牙一样像狗牙一样。 译文：译文：潭中有一百来条鱼，都像在潭中有一百来条鱼，都像在空中游动，没有什么依托。空中游动，没有什么依托。 阳光直照到阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有时水底，鱼的影子映在水底的石上，有时呆呆地一动不动；有时忽然向远处游去。呆呆地一动不动；有时忽然向远处游去。来来往往轻快敏捷，好像在与游人相嬉来来往往轻快敏捷，好像在与游人相嬉戏。戏。 向水潭西南方向望去，溪水像北斗向水潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，时隐星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。两岸地势像狗牙那样相互交错，时现。两岸地势像狗牙那样相互交错，不能知道它的源头。不能知道它的源头。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不以其境过清，不可久居可久居 ，乃记之而去。，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。合：合：围绕。围绕。凄：凄：使使凄，感凄，感到心情凄凉，到心情凄凉， 。寒骨：寒骨：（感到）寒（感到）寒气透骨气透骨。悄怆：悄怆：寂静得让人寂静得让人感到忧伤感到忧伤。幽邃：幽邃：幽静深远。幽静深远。以：以：因为。因为。清：清：凄清，冷清凄清，冷清。居：居：停留。停留。去：去：离开。离开。隶：隶：随从。随从。 译文：译文：我们坐在水潭旁边，四面有竹我们坐在水潭旁边，四面有竹子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，感子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，感到心情凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深到心情凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，弥漫着忧伤气息。因为这里的环境极了，弥漫着忧伤气息。因为这里的环境过于凄清，不能长久地停留，于是我记下过于凄清，不能长久地停留，于是我记下当时的情景就离开了。当时的情景就离开了。 一起同行的人有：我的朋友吴武陵和一起同行的人有：我的朋友吴武陵和龚古，我的弟弟宗玄。随从的两个崔家的龚古，我的弟弟宗玄。随从的两个崔家的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。2.2.找出描写小石潭全貌的句子。找出描写小石潭全貌的句子。水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。竹取道，下见小潭。1.1.作者是怎样发现小石潭的？作者是怎样发现小石潭的？3.3.作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？下见小潭，水尤清冽。下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，布石上，佁佁然不动；然不动；俶俶尔远逝，往来翕忽，似与游尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。者相乐。4.4.小石潭上的景物是怎样的？小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。1.1.用四个字归纳所游内容，然后梳理全文写作用四个字归纳所游内容，然后梳理全文写作思路。思路。发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛小石潭记小石潭记发现小潭：发现小潭：移步换景移步换景潭中景物：潭中景物： 潭水潭水: :清澈透明清澈透明 游鱼游鱼: :动静结合动静结合小潭源流：小潭源流：溪身溪身: :曲折蜿蜒曲折蜿蜒岸势岸势: :参差不齐参差不齐比喻比喻潭中气氛：潭中气氛：寓情于景寓情于景记录同游者记录同游者隔、闻、伐、隔、闻、伐、取、见取、见气氛气氛: :幽深冷寂幽深冷寂水水清清石石怪怪树树青青感受感受: :凄苦孤寂凄苦孤寂侧面描写侧面描写西行西行西南而望西南而望坐潭上、坐潭上、记之而去记之而去移移 步步 换换 景景 2.2.文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆悄怆幽邃幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败后被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的失败后被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。忧伤悲凉的心情又会流露出来。3.3.概括本文主题。概括本文主题。 本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树, ,着意着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛, ,抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪及抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪及贬居生活的孤凄悲凉的感情。贬居生活的孤凄悲凉的感情。 借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。和你的感受。泉从沙际出，忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，日映之，大者为珠，小者为玑，皆自底以达于水面。 王昶（清）