《小读者》PPT课件例文.ppt

甜滋滋的甜滋滋的诧异诧异将信将疑将信将疑尴尬尴尬脸上火辣辣的脸上火辣辣的心情久久难以平静心情久久难以平静神态不自然神态不自然 望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！扑闪着一双闪亮的眼睛扑闪着一双闪亮的眼睛一本正经一本正经像背书似的像背书似的悄悄地从书包里掏悄悄地从书包里掏脸上现出不安的神情脸上现出不安的神情红扑扑的脸蛋红扑扑的脸蛋低着头回答低着头回答十分认真地说十分认真地说跳动着的蝴蝶结跳动着的蝴蝶结想象说话训练：想象说话训练： 我看到编辑叔叔似乎有些尴尬，便说不我看到编辑叔叔似乎有些尴尬，便说不下去了，心想：下去了，心想： 。 于是，我悄悄地从书包里掏出一本于是，我悄悄地从书包里掏出一本新华字新华字典典。 “嗯，嗯，”小姑娘十分认真地说，小姑娘十分认真地说，“你你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。正。” 我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！小读者李真真不辞辛劳到杂志社提意见，小读者李真真不辞辛劳到杂志社提意见，“及及时帮助时帮助“他的他的”朋友朋友“改正错误改正错误小读者的行为使我受到了触动，鞭策小读者的行为使我受到了触动，鞭策“我我”在在今后工作中要更认真负责。今后工作中要更认真负责。 你找谁你找谁 我诧异地问我诧异地问 小姑娘见我不说话小姑娘见我不说话 脸上现出不安的脸上现出不安的神情神情 小声地问我小声地问我 叔叔叔叔 我提得我提得对吗对吗 对对 对对 谢谢谢谢 我望着小姑娘红扑我望着小姑娘红扑扑的脸蛋扑的脸蛋 笑着问笑着问 你叫什么名字你叫什么名字 “你找谁你找谁？” 我诧异地问我诧异地问。小姑娘见我不说话小姑娘见我不说话， 脸上现出不安的脸上现出不安的神情神情， 小声地问我小声地问我：“ 叔叔叔叔， 我提得我提得对吗对吗？”“对对，对对，谢谢谢谢！”我望着小姑娘红扑我望着小姑娘红扑扑的脸蛋扑的脸蛋 ， 笑着问笑着问，“你叫什么名你叫什么名字字？”编辑编辑 出版出版 杂志杂志 甜滋滋甜滋滋 莫过于莫过于 赞美赞美 扎着扎着 堆积如山堆积如山 诧异诧异 字典字典 尴尬尴尬 核对核对 火辣辣火辣辣 特意特意 错误错误 时时刻刻时时刻刻 一本正经一本正经 将信将疑将信将疑 良师益友良师益友 红扑扑红扑扑 典 尴 尬1、将、将小读者小读者的故事说给父母听，要求语句通顺，的故事说给父母听，要求语句通顺，声音响亮，能详尽地描述人物的神态、动作。声音响亮，能详尽地描述人物的神态、动作。2、从下面的、从下面的2题中选一个题目写一写。题中选一个题目写一写。改写故事：以李真真的口吻写故事。故事名为改写故事：以李真真的口吻写故事。故事名为帮帮助助、一件小事一件小事或自定。或自定。故事开头：我叫李真真，在春风小学读三年级。今天，故事开头：我叫李真真，在春风小学读三年级。今天，我收到了我收到了 一书。吃过午饭，我就欣喜地翻阅起一书。吃过午饭，我就欣喜地翻阅起来。来。 在我们的生活中，需要真诚的朋友帮助，也需要结在我们的生活中，需要真诚的朋友帮助，也需要结交真诚的朋友。请以交真诚的朋友。请以我的良师益友我的良师益友为题，写一篇为题，写一篇作文。作文。 五圈出句中的错别字并改正五圈出句中的错别字并改正 我读着一封封读者来信，心里像灌了密似我读着一封封读者来信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖，的，甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖，最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦赞美啦！（4个）_ 二小试身手第一组：叮嘱、心疼、感激、情不自禁第二组：满不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服 用其中一组词语（最少用上3个）连成一段话；这些词语都必须用作人物对话的提示语；段中的几句话要围绕一个意思来写，力求表达出人物的某种好品质。三兴趣题1“读者”的意思是“阅读书刊文章的人”。类似的称呼还有： 者、 者、 者 六根据要求改写句子，注意标点符号的正确使用六根据要求改写句子，注意标点符号的正确使用 小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？叔叔，我提得对吗？” 提示语在中：提示语在中： 提示语在后：提示语在后： 五圈出句中的错别字并改正五圈出句中的错别字并改正 我读着一封封读者来信，心我读着一封封读者来信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。里像灌了密似的，甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖，最做为一个少年读物的编揖，最大的辛福莫过于听到少年读者大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦对于刊物的赞美啦！（4个） _ 小姑娘见我不说话，脸上现出不安小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：的神情，小声地问我：“叔叔，我叔叔，我提得对吗？提得对吗？” 提示语在中：提示语在中：“叔叔。叔叔。” 小姑娘见小姑娘见我不说话我不说话 ，脸上现出不安的神情，脸上现出不安的神情，小声地问我，小声地问我，“我提得对吗？我提得对吗？” 提示语在后提示语在后： “叔叔，我提得对吗？叔叔，我提得对吗？”小姑娘见我不说话，脸上现出不安的小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我。神情，小声地问我。