五年级下册数学课件-1.1 分数的意义丨浙教版 (共12张PPT).pptx

分数的意义分数的意义请借助你学具请借助你学具选一个选一个折一折、分一分、画一画，折一折、分一分、画一画，找出找出41把（ ）看做一个整体，把（ ）平均分成（ ）份，取其中（ ）份用 表示。41把把一把香蕉一把香蕉看做一个整体，把它看做一个整体，把它平均平均分成分成4份，取其中的一份用份，取其中的一份用 表示。表示。14把把一盘面包一盘面包看做一个看做一个整体，把它平均分成整体，把它平均分成四份，取其中的一份四份，取其中的一份是这盘面包的是这盘面包的 。41分数的意义：分数的意义：一个物体、一个计量单位，一些物一个物体、一个计量单位，一些物体等都可以看作体等都可以看作一个整体一个整体，把这个，把这个整体整体平均平均分成分成若干份若干份，取这样的，取这样的一一份或几份份或几份都来表示一个分数。都来表示一个分数。一个整体可以用自然数一个整体可以用自然数1表示，表示，通常把它叫通常把它叫单位单位“1”。一个物体一个物体一个计量单位一个计量单位一些物体一些物体“1”“1”“1”“1”单位单位“1”一些糖，平均分成一些糖，平均分成 2 份，份，每份是这些糖的每份是这些糖的 。( ( ) )( )( )12新知运用运用一些糖，平均分成一些糖，平均分成 2 份，份，每份是这些糖的每份是这些糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( )( )1223一些糖，平均分成一些糖，平均分成 2 份，份，每份是这些糖的每份是这些糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( )( )122334一些糖，平均分成一些糖，平均分成 2 份，份，每份是这些糖的每份是这些糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( )( )122334平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这些糖的份是这些糖的 。( ( ) )( ( ) )5641839565把每个图形都看做单位把每个图形都看做单位“1”，用分数表用分数表示下列图中的阴影部分示下列图中的阴影部分课堂小结小结 学到这学到这儿儿，你对分数有，你对分数有了哪些新的认识？了哪些新的认识？